“評價”作為國家“雙減”政策落地的重要環節,決定着學校課程、教學的方式改變。為進一步檢測學生的學習效果,11月8日和9日,合陽縣小學段開展了低年級學生學科素養中期評價活動。
鳳凰路小學
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城關第二小學
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城關小學
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活動對一年級和二年級的語文、數學知識達标與口語測試相融合,采用過關的形式展開。各關卡闖關活動有趣,童趣盎然的名字和精心布置的場景,讓整個活動現場看起來更像個遊樂園,同學們每過一關都會得到小星星。
面試評價中,低年級的學生個個興趣盎然,躍躍欲試。一年級小朋友們的面試闖關中,字母認讀最拿手、音節回家快又準、數數比比我最棒、火眼金睛辨形體……10個關卡,将知識、能力考察融入到孩子們喜聞樂見的遊戲中,讓孩子們在玩中學,學中玩。
二年級的孩子們手持評價單,滿懷信心進入了字詞找朋友、生字變魔法、口語巧表達、口訣我運用、圖形我介紹、問題我解決等闖關環節,孩子們在一個個充滿趣味與挑戰的闖關中,聽說讀寫、觀察、計算、表達、解決問題等素養得到了展示與提升。
“順利過關!我是五顆星!”同學們歡呼不已,興奮地跳起來。他們拿着自己貼着獎勵小星星的素質單,成就感滿滿。“真有趣!”“闖關遊戲中的内容我都會,我就是過關小達人!”
本次低年級學生學科素養中期評價活動真正做到了有效落實雙減政策,是學校教學評價改革的有力嘗試。評價活動既有效地考察了孩子們的綜合能力,又讓孩子們進一步體驗了學習的趣味和快樂,同時也促進了孩子們全面而有個性地發展!(圖文:城關第二小學李莉萍 鳳凰路小學黨夏菁 城關小學雷萌娜 審編:王敏)
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