涼州詞

王之渙

黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

這首詩很多人都會背，它是我們小學課本中的必備文章，也是衆多邊塞詩的一首。

唐朝時期的邊塞詩可以說是盛世大唐的一部分，每每提及邊塞詩我們總會想到蘭州、甘肅一帶。

統一的滿腦子“大漠孤煙直，長河落日圓”，但是如果我們仔細研究，探勘地圖對應省份，各個城市會發現，現在社會吧定沒有一個叫“涼州”的地方。

其實這也難怪，中華上下五千年，中國經曆 老這麼多的朝代更替“涼州”也許早就改名換姓了。

那麼，《涼州詞》的涼州，究竟在哪裡？

涼州的曆史太遙遠，就如同我們國家的曆史手抄本。走進涼州就仿佛看到了那邊占戈鐵馬。

我們一般指的涼州，就是現在的武威市。

涼州屬古雍州，雍州為九州之一。九州中雍州為較大的一州，而雍州又以涼州為最，所以三國時期中國劃分為十三州的時候，直接把雍州更名為涼州

《晉書地理志》記，涼州“統郡八，縣四十六”。地域範圍包括整個河西走廊和甘肅、甯夏、青海、陝西的一些地區，所以曆史上還有“大涼州”一說。

涼州在秦漢之初，就是一個活躍在中國曆史舞台上的西北地區最大的城市。

涼州的重要，跟匈奴有關。

涼州素有“通一線與廣漠，控五郡之咽喉”的軍事要地之稱，是中原通往西域途經河西走廊最主要的一座城池。

占據了涼州，占據了甘州，占據了焉支山和祁連山，就等于占據了河西走廊甚至西北地區戰争的主動權。

涼州的兵馬如漢末的西涼軍、唐朝的河西節度使（治所在涼州）等等，都是改變中原王朝命運、左右中國曆史進程的一支部隊。

中國曆史上好多次有關西北的戰争，都是圍繞着涼州這座城市展開。涼州，與戰争戰場戰士結緣于此。

我們曾經背誦的那些“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”

這首詩以及涼州詞都将戰争的冷酷無情，邊塞的天高地闊描寫的淋漓盡緻。

同時把戰争的冷酷無情、戍卒的怨情無奈、人性的真實生動、戰士的豪氣沖天，渲染刻畫的淋漓盡緻。實在美不勝收悲而不失其壯，怨而毫不頹喪。

可以說，中國人的青春時光裡，都有着這兩首詩。

這可能就是大唐留給我們的感覺，一遍是長安的盛世繁華，一遍是邊塞的大漠孤煙。

盛唐少不了長安街的酒香與歌聲，同樣也少不了這氣勢如虹的戰場。

在這裡盛唐向強漢緻意，因此涼州——武威這片土地上，是兩朝盛世的濃縮。

武威者，漢軍彰顯“武功軍威”之地也，而涼州取其“地性涼寒”之意。

武威——涼州，涼州——武威，這兩個如雷貫耳的名字，在漢朝以後的歲月裡，一直在這片土地上交替出現。

涼州是一座因戰争而蜚聲四起的邊塞城市，更是一座因詩歌而名揚天下的邊疆城市。

中國曆史上，除了西安，大概就是涼州享受過如此厚重的詩詞待遇了吧。有人說，涼州是“中華民族的精神邊疆”，我認為甚是如此。

從中國詩詞中看地理，從中國地圖中看品詩詞。

隻有将中國的詩詞與中國地理相結合才能明白中國的詩人，所行之地，所遊之處是何等美景。

讀詩也是在“遊”詩，設身處地的去感受詩詞比憑空想象的去記憶詩詞效果要好得多。

就是基于這樣的想法，這套《藏在地圖裡的古詩詞》将地圖與中國古詩詞完美結合在一起。

方便孩子記憶背誦古詩的同時，又能夠讓孩子了解中國地理。

套書共四冊，以地圖為點，以時間為線，帶着小朋友乘坐時光列車，穿梭在古詩詞的時光地圖上。

在小讀者還沉浸在詩歌的美好之中時，我們用文字與地圖、漫畫的形式将該地點的詳細地理特征、曆史傳說，名人民俗等進行介紹，生動而有趣！

編輯這本書的目的，就是讓小讀者能由詩入景，由景生情，對古詩詞能進行理解性的記憶，而且在背誦古詩詞之餘，還能對地大物博、曆史悠久的祖國有所了解，拓展知識面。

這應該是一種創新的圖書編輯方式，希望能給小讀者帶來不同一般的閱讀體驗！

本套系圖書選取國家教育部規定小學生必讀古詩詞40餘首，并以傳誦度、知名度等為第一篩選要素進行全書詩詞選錄。

從幼兒園開始，帶着小朋友開啟了解中華傳統文化的一扇窗。

讀詩背詩，一直以來都是很多文豪從小就有的習慣：

3歲背誦無數唐詩宋詞的錢學森；

3歲便常常口誦詩文的郭沫若；

6歲能熟讀《論語》的徐悲鴻；

知性主持人董卿,小時候也背誦了不少古詩詞……

即使你不奢望孩子長大後成為詩人，也希望他能享受誦讀古詩詞的樂趣，提升自己的文化涵養和文學品味。

不管孩子将來從事哪個行業，他一定都能活出屬于自己的精神充盈。

這本書不僅是适合初學詩詞的中小學生，家長也可以參與進來，多彩的圖片與經典的詩詞更能夠讓人深有體會。

從小培養孩子愛讀詩詞的習慣，培養孩子的文化内涵，讓孩子部輸在起跑線上。

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