近日，安徽省重新開啟了第四屆“教壇新星”的遴選；好多教師向我咨詢，比賽的各項内容、流程及要求都是什麼，其中就有問教師基本功如何考察。

基本功，就是各行各業基本的工作能力；教師基本功，就是教師在日常教育教學中應該具備的基本能力。我曾經參加過兩次與基本功有關的比賽：一次是臨泉縣城關片區的教師基本功大賽，我獲得理科組冠軍；一次是“長三角班主任基本功”大賽，我沒能打進省賽，僅獲得阜陽市市級獎。

2012年，在臨泉縣城關片區組織的教師基本功大賽中，來自片區7個中心校的160多名教師選手共同參加了角逐。大賽分文科組和理科組，内容共有七項：三字一畫，才藝表演，即興演講，電腦辦公自動化。

三字一畫，即毛筆字、鋼筆字、粉筆字和簡筆畫，四項内容要求在一個小時内完成；所有項目必須現場完成，不得把提前準備的東西上交，否則記零分。毛筆字，要把從抽取的題本中的12個字寫在比賽專用紙上；鋼筆字、粉筆字，要把從抽取的題本中的一首古詩（或一段文字）寫在比賽專用紙上（或黑闆上）；簡筆畫，要在發的A3紙上畫出來，必須要有主題（當時，我把A3紙對折再對折，等分成上下左右四塊，用四幅簡圖呈現出“龜兔第三次賽跑”的故事，後聽評委們說我的立意新穎，取得全場最高分）。我的三字不很突出，但也不太差，各項分數都在前六名之内。

才藝表演，有的選擇唱歌，有的選擇跳舞，有的選擇朗誦，有的選擇彈琴。我每樣都會點，但都不太精，怎樣能博得評委眼球、獲取高分呢？我思考了兩天，最終選擇了彈琴。彈電子琴吧，大部分人都會；彈鋼琴吧，我根本就沒學過，僅能彈響而已；于是我另辟蹊徑，選擇了彈手風琴（現場唯一一位）。最終獲得第二名，僅次于一位從音樂學院畢業的彈鋼琴的老師。事實證明，我的選擇是正确的。

即興演講，每人準備5分鐘，演講5分鐘；前一位開始演講時，後一位抽題。但是，我當時抽的是2号；由于1号選手過于緊張，演講不到三分鐘就結束了。為了節省比賽時間，評委就催着我上台了。幸虧，我抽的題目是有關“師愛”的，恰好我在一年前參加過師德師風演講比賽；我就參考那次的内容簡單調整，很自信地、很流利地完成即興演講。由于普通話水平差一點，再一次獲得該小項的第二名。

電腦辦公自動化，時間30分鐘，内容分三項：1.把一段50字左右的文字打到文檔上；2.在表格中輸入20個分數，并從高到低排列，最終算出總分與平均分；3.從網絡上下載三幅圖片，并插入到PPT中。這些東西，現在看起來很簡單；但對于當時的我們（80%的老師家裡沒有自己的電腦）來說，好多老師在規定的時間内沒能完成任務，我大概用了20分鐘。

我之所以能取得理科組第一名，是因為我不太偏項，七項基本功裡，我得了一個第一、兩個第二，其它四項也都在前六名之内。看來，要想培養全面發展的學生，教師首先要全面發展。

2022.10.8

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