1 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。
段析：交代了故事的兩個主人公——小公雞和小鴨子。
2 他們走到草地裡。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。
段析：寫小公雞捉到了許多小蟲子，還将捉到的蟲子給小鴨子吃。
3 他們走到小河邊。小鴨子說:“攻擊弟弟，我到合理捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會遊泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子後面，也下了水。
他們走到小河邊。小鴨子說:“攻擊弟弟，我到河裡捉魚給你吃。”
因為小公雞的爪子又細又尖，所以撥動不了水，更抓不到魚。
段析：寫小鴨子要下水捉魚給小公雞吃，小公雞也偷偷跟着下了水。
4 小鴨子正在水裡捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地遊到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑着對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”
段析：寫小公雞不會遊泳，小鴨子聽見小公雞的呼喊，救了小公雞。
玉霞說：小鴨子會遊泳，小雞不會遊泳，這是常識。那麼，小鴨子為什麼會遊泳呢？小公雞為什麼不會遊泳呢？原來是跟它們的爪子（腳掌）有關系。
生活中，小鵝也會遊泳，因為它的腳掌跟小鴨子一樣，也是有蹼的。
另外呢，小狗也會遊泳，小貓卻是怕水的，小牛也會遊泳哦。
人，有的會遊泳，有的不會遊泳。學習遊泳，也不是什麼難事，隻要學習，并且堅持，就能學會呢！
二、生字詞塊 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身
近義詞：
偷偷——悄悄
忽然——突然
飛快——飛速
反義詞：
歡——悲
不信——相信
飛快——緩慢
多音字
地 草地 輕輕地
三、課後題1、朗讀課文，讀好小公雞和小鴨子的對話。
溫馨提示：有感情地朗讀，哪些需要讀出疑問的口氣，哪些句子讀出感歎的語氣等。家長和老師可以示範哦。
2、讀一讀，比一比。
小公雞跟在小鴨子後面，也下了水。
小公雞偷偷地跟在小鴨子後面，也下了水。
偷偷地，寫出了小公雞不想讓小鴨子發現的情景。
小鴨子遊到小公雞身邊。
小鴨子飛快地遊到小公雞身邊。
飛快地，表明小鴨子怕小公雞出意外，表明了小鴨子對小公雞的友情。
玉霞說一年級二年級是要求學生說句子寫句子，也有擴句。那麼，怎麼寫的句子又生動又形象呢？這就需要加一些修飾語。偷偷地，飛快地這些就是修飾語。跟孩子經常說說這些修飾語，會提高孩子們的語言表達能力，提高寫作水平。
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