學習指導
本課的第一個學習目标為:認識“構、冠”等10個生字;會寫構、飾”等15個字,會寫“屋檐、構成”等14個詞語。
本課生字詞較多,适合随文識記。要求會寫的生字中,“構”注意右邊是“勾”不是“句”;“序”注意廣字頭裡面是“矛”不是“子”;“率”比較難寫,注意筆順;“聳”注意上面是兩個人;“眠”的右邊是“民”,注意與“眼”的區别。
本課的第二個學習目标為:邊讀邊想象畫面,了解課文内容,能和同學交流自己喜歡的一處景緻。
本文文字優美,畫面感很強,要邊讀邊發揮想象力。如果沒有看過鄉下景色,可以結合圖片進行想象。在朗讀和想象的基礎上,再給同學或家人介紹一處景緻。
本課的第三個學習目标為:能抓住關鍵詞句,初步體會作者對鄉村生活的喜愛和贊美之情。
可結合課文筆記中勾畫的詞句,體會作者對鄉村生活的喜愛和贊美之情。
本課的第四個學習目标為:積累文中生動形象的句子。
本文語言生動形象,充滿畫面感,比如課文筆記中用波浪線勾畫的句子。其它還有很多生動形象的句子,可以仔細找一找。
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