下面這份閱讀理解，是一些常考的題目，因為全部是描寫動物和植物的，所以，在二年級寫話的時候，在描寫動物和植物的時候，可以做一個參考。

​參考答案：

（一）金魚

1.短文有（2）段話。

2.文中的金魚有（4）種顔色。

3.金魚的形狀有（圓頭）的，有（大眼）的，也有（尾巴像花朵）的。

4.你最喜歡的金魚是（圓頭的黑金魚）。

（二）小白兔

1.短文共有(3)段。

2.第(2 )段寫小白兔吃食。

3.填上合适的量詞

一（根）毛 一（個）三角形 一（顆）寶石

一（對）眼睛 一（條）樹枝 一（棵）白菜

4.小白兔身子白，耳朵長，嘴巴小，尾巴短，紅眼睛真可愛。

（三）海馬

1.短文共有(3)段。第(2)段寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

2.在括号裡填上合适的詞語

（寬大）的育兒袋 （慢慢）地長大

（快樂）地遊玩 （五彩缤紛）的海底

2. 小海馬是由誰撫養長大的？ 爸爸。

（四）小蜻蜓

1.短文共有（3）自然段。

2.正确連線：

一架飛機 一朵野花 一棵青草

3.在正确内容的括号裡打√

① 小蜻蜓活動的天地在哪裡？

小河邊（√） 大樹下（ ） 原野上（ ） 竹林裡（ ）

②小蜻蜓看上去像什麼？

小蜜蜂（ ） 小飛機（√） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）

（五）太陽花

1.這篇短文共有3個自然段。

2.太陽花很美，我知道它長什麼樣，我還會用“_____”劃出來。

細細的小花瓣，粉紅粉紅的，鮮豔極了。葉子呢，也是細細的，嫩嫩的，像含着一包綠汁。

3.我會填：我知道太陽花和太陽的關系可大啦！

早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。

4.我會圈出顔色的詞。

藍藍的 黃黃的 紫紫的 粉紅的

（六）捉老鼠的能手

1.短文有（5 ）句話。

2.段文寫了貓的（耳朵）、（眼睛）、（胡須）和（腳爪）。

3.用“____”劃出描寫貓的耳朵的句子。

它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。

4.這篇文章主要寫：（選擇正确的“√”）

①貓的耳朵很靈活。（ ）

②貓是捉老鼠的能手。（ √ ）

③貓的腳趾上有鋒利的爪子。（ ）

（七）小蘑菇

1.小蘑菇打的傘是什麼顔色，把它們寫下來。

紅、黃傘、白傘、綠、花。

2.照樣子，寫詞語。

例：舉得（ 高）

跑得（快 ） 跳得（高） 說得（ 好） 做得（對）

3. 為什麼說小蘑菇打的是魔傘？用“_____”把這個句子劃下來。

一眨眼睛大起來。

（八）老貓

1.這段話有( 5 ) 句。

2.這段話主要圍繞哪一句寫的，用“~~~~~~~”把它劃下來。

我家的老貓很關心自己的孩子。

3.找出文章中表示老貓動作的詞語：躺、喂、舔、繞、和叫。

4.文中的“小寶貝”指的是(小貓 ) 。

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