中考作文如何進行外貌描寫?中考專題訓練：人物的外貌描寫一、什麼叫人物的外貌描寫？，今天小編就來聊一聊關于中考作文如何進行外貌描寫?接下來我們就一起去研究一下吧!

中考作文如何進行外貌描寫

中考專題訓練：人物的外貌描寫

一、什麼叫人物的外貌描寫？

外貌描寫，也稱肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿态等進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。

二、對人物進行外貌描寫時要注意什麼問題？

1、先看例子，說說這段描寫有什麼特點？

例1：乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留着齊耳短發，頭上總是一左一右地夾着兩隻發夾，把頭發緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一隻花蝴蝶一樣飛起來了。

這段描寫很有邏輯性。先寫整體形象，再寫局部。

由此可見：（一）外貌描寫要有一定的順序。

2、看下面的外貌描寫，猜一猜其中的人物

（1）一挂葫蘆酒，一串長念珠，一張令人啼笑皆非的鬼臉；身穿破衣裳，手搖破扇子，踢趿着破鞋，好一個瘋和尚！

（2）他身穿金光閃閃的戰袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

這兩段描寫都抓住了人物的特征 ，讓人一看就知道是誰。

由此可見：（二）外貌描寫要注意抓住人物的外貌特征。

3、再看例子，猜猜她們的性格：

（1）金豆才七歲，頭發披散着，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望着人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來吓唬你。 （怕羞但天真、活潑）

（2）她一頭柔軟的卷發，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。（文靜）

（3）女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。（聰明，純真）

根據小女孩們的外貌，我們很容易猜出她們的性格。

由此可見：（三）外貌描寫要抓住人物的性格特點。

4、看範例，說一說：

這三個例段描寫的都是老人的外貌，卻反映了她們怎樣的内心感情？

（1）除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋裡都洋溢着笑意。 （享受“天倫之樂”的幸福）

（2）一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（着急發愁）

（3）她望着老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動着，刀刻般的皺紋裡，流淌着串串淚珠。 （傷心悲痛）

由上可見：（四）外貌描寫要注意反映人物的内心世界。

作業：描寫一個自己熟悉的人的外貌，将其寫在大作文本上。

掌握外貌描寫的寫法

1、靜态和動态的描寫

\u003C1>、靜态的外貌描寫,如老班長的外貌描寫。

\u003C2>、動态的外貌描寫，如《少年閏土》開頭一段：“其間一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。 ”

2、善用比喻、誇張的修辭手法

如、會計師是個矮個子，圓滾滾的。他的腦袋像一個圓球，這球鑲在另一個被兩腿托起的大圓球上，兩條腿非常之短，簡直也像一對圓球。 (莫泊桑名著《俊友》）

這是法國作家莫泊桑描寫的人物，通過比喻、誇張，寫出了會計師的肥胖。

又如、一個是姐姐，梳着小辮，穿着小花褂。一個是弟弟，腦門上留着頭發，就像扣了個茶壺蓋。（《我的心事》）

3、按一定的順序描寫

主要有：

\u003C1>　從整體到部分 如老班長的外貌描寫

\u003C2>　從上到下 如小紅軍的外貌描寫

\u003C3>先主要後次要 如賣火柴的小女孩的外貌描寫

四、人物外貌描寫範例

例文：《我的同學文文》

①考試的鈴聲響了，自以為成績一貫優秀，這次考試肯定穩拿第一的文文最後一個走進教室。

②老師發下了數學試卷，文文低頭一瞧，頓時愣住了。怎麼辦好呢？

③第二天，老師宣布成績，文文退到了第二十名。他難受極了。

④文文暗下決心，下次考試一定要奪回第一。

現在，我為這篇短文添加相應的外貌描寫。

①考試的鈴聲響了，同學們早已進了教室。隻有文文一人最後走進教室。你看他，頭一搖一擺的，雙手交叉在身後，踱着方步。兩眼不時東瞅瞅，西瞧瞧，一幅胸有成竹的樣子。

②老師發下了數學試卷，文文慢條斯理地拿過來，低頭瞧了一眼，愣住了。這時的文文，張着嘴，瞪着眼，眉頭緊鎖，鼻尖上冷汗直冒。

③第二天，老師宣布成績，文文退到了第二十名。他坐在位置上，低垂着眼皮，耷拉着腦袋，兩眼盯着腳尖，懊悔的淚水在眼眶裡打轉。

④文文猛地擡起頭，用手抹去了眼眶裡的淚水，上牙咬住下嘴唇，似乎在說：“下次我一定要考到第一名。”

修改後的短文，人物文文栩栩如生，仿佛就在眼前。

通過比較，你一定理解了外貌描寫。

五、外貌描寫訓練題

A、《我的老師》（重點反映老師的職業特點）

B、《勤勞的媽媽.(重點反映媽媽的品質）

C、《愛笑的妹妹》（重點反映妹妹的精神特點）

D、《我的爸爸》（重點反映爸爸的生活習慣）

人物的外貌，主要包括人的容貌、體态、服飾、表情、風度等。人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準确、生動、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。

怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。

一、外貌描寫要“準”。準就是準确地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。

人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經曆、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區别。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。這一些無不反映其人生的自然規律。

當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文绉绉的，且條理清楚；沒有教養的人坐着站着東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，并用準确的語言加以描述，人物的形象才能準确的描寫出來。

二、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精确鮮明。

世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與衆不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精确鮮明。

有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。

我們精心選擇人物與衆不同的外貌，加以精确地描寫，往往能寫出新意來。

三、 外貌描寫要“深”。深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。

我們描寫人物外貌，要着重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。

當然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前後左右，正視側視，仰視俯視，近觀遠看，哪個角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就從哪個角度入手進行描寫。

外貌描寫還要注意與人物的動作、神态、語言等描寫相結合，更好地表現人物的個性特征，寫出鮮活的人物形象來。

範例

例：王嘉鑫那張鵝蛋形的臉蠟黃蠟黃的，像大病初愈的老太婆。兩根粗辮子依着圓圓的面孔，就像兩條黑蛇盤着一個菠蘿。生氣時嘴角微微顫動着，嘴半張着,胸脯一起一伏，眼裡閃爍着一股無法遏止的女娲，牙齒咬得格格作響，好似一頭被激怒的獅子。原本面如土色的臉漲了通紅，頭一甩，就甩出一句罵人的話，回蕩在校園上空……

外貌描寫片段

他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留着很短的頭發，俊俏的臉上長着一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿蔔似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。

我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開着車抱着寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長着一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特别小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握着拳頭，不時地擺動着。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。

在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。

我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然卷曲，白淨的方臉上嵌着一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特别大。小時侯，我常常望着他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔為什麼這麼大？”他總是笑着回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。”這時，我和媽媽就會望着他的大鼻孔哈哈大笑起來。

爸爸長得瘦瘦的，中等個，長着一雙不大不小的眼睛，留着小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。爸爸的知識可多了，經常給我講許多神奇有趣的科學小故事，想出許多方法來鍛煉我。

在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐着一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。

我的表妹今年5歲了，别看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：“我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。”說着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望着你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。

我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛唠叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。

這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長着高高的個子，衣着比較樸素。瓜子臉上長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳着兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長着兩隻大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大号的鈴铛。為此，同學們送他個外号——“大鈴铛”。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴铛，這外号就叫開了。

我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽号——“張露能”。

李臘梅因愛管閑事，才當上了“兩道杠”的衛生委員。你别看她“官”小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出并讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。

這位監考老師一進來，教室裡立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長着連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國彙報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，争取考出好成績來。”

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一頭自來卷兒的“大波浪”發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，特别愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，隻要一進家門，确切他說，隻要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟着手舞足蹈起來。

“博覽群韋”是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲着一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧着書津津有味地看着她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。

媽媽特别愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙裡忙外，沒有閑着的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！

我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界；他也教曆史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的曆史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡炖肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮着的一個大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病态，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心别讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披挂在身上，飄忽飄忽的，特别有神秘氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發來演女鬼。

趙老師是我們班的數學老師。她中等個子，身材略胖，30歲模樣。和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛裡盛滿了笑意，從那眼鏡後透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她聲音特别好聽，清脆響亮，那張小巧的嘴巴能将分數、小數講得那麼生動有趣，能将批評勸誡說得那麼真誠親切，她的語言讓人聽起來總是那麼舒服。每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，總讓人覺得心裡暖暖的。

杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴着一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃着亮光；兩個嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛說話。在我的記憶裡，好像他隻有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低着頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向着自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞着手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看着他。

他50多歲了。戴着一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺随手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裡找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特别響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”

教室裡打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑着，嘴卻向下咧着。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。

老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，隻要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

有關人物的外貌描寫

1、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

2、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

3、翠兒是這裡遠近山區裡出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白淨淨，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃莺打蹄。

4、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿着紅背心、藍短褲，腰帶耷拉着一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯着一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身後轉悠，伸着脖子看我的鎂光燈。

5、這一來，倒吓我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手裡還拿着一隻口琴，正準備吹哩。她穿着火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩隻穿着力士鞋的小腳懸空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。隻要你一看見她，就會從心眼裡喜歡她。

6、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那麼細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。

7、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

8、我們院裡來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳着小辮，穿着小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。

9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發，挺俊氣的。隻是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。

10、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特别是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動着聰慧的光芒。他拖着木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

描寫人物的成語

眉清目秀 容光煥發 美如冠玉 出水芙蓉

冰肌玉骨 冰清玉潔 明眸皓齒 靡顔膩理

閉月羞花 沉魚落雁 道貌岸然 秀色可餐

國色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿

衣冠楚楚 亭亭玉立 霧鬓風鬟 鶴發童顔

鶴發雞皮 短小精悍 面黃肌瘦 面如土色

面紅耳赤 面有菜色 蓬頭垢面 蓬頭曆齒

鸠形鹄面 銅筋鐵骨 腸肥腦滿 瘦骨如柴

大腹便便 儀表堂堂 玉樹臨風 鶴發童顔

答案補充

這位先生一表人才，玉樹臨風，衣冠楚楚，就連婀娜多姿，亭亭玉立 的小姐都忍不住多看幾眼

【招風耳】我個子高，眉毛濃，一對圓溜溜的大眼睛鑲嵌在黑臉蛋兒上。我有一對特别的“招風耳”，耳邊沿兒有凹進去的地方，媽媽說是福耳朵，可我卻認為是上天怕把我和其他小孩兒搞混，才特意做的記号。

【狗鼻子】我這個人嘛，個子不算高，一雙炯炯有神的大眼睛下，有一隻“狗鼻子”。關于鼻子的這個“美稱”，是我給自己起的，因為我的嗅覺十分靈敏。平時閉着眼睛都知道飯桌上有什麼飯菜。另外，我還有兩隻“順風耳”，一張小嘴巴。

【黑黑的我】

我的最大特征是一個字——黑。别笑，這是真的。這不僅是我說的，也是大家公認的。因此，大家給我起了個外号叫“亞非拉”。别看黑，我長得還可以，兩條濃黑的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張小巧的嘴巴，還有一對有福的大耳朵。現在，你知道我的模樣了吧？

【男子漢】

我是一個男子漢，在鏡子前叉腰一站，野氣中帶點清秀，眉毛又濃又粗，活像抹了兩道墨汁，一雙老鼠耳讓我的聽覺靈敏了幾分，臉被太陽曬得像閏土的一樣，紫紅發亮。

【當代少年】

眼睛雖不大，但有神，能洞察周圍的一切。重重的眉毛，使我帶些男孩氣。白白嫩嫩的臉上撒了幾顆淡淡的雀斑，增添了幾分俏皮。兩片薄唇，顯露着我的能言善辯。線條清楚而微胖的身材，給人以沉穩的感覺，也展示着當代少年的特點。

【假小子】

我，天生就是一副假小子的模樣，盡管媽媽給我買了許多條裙子，可我從不喜歡穿，總愛穿一身西裝緊身短褲，一件大翻領上滾着白道道的藍色運動服，再戴上一條紅領巾，嘿，可神氣呢！

描寫人物神态、動作、外貌的成語：

大喜過望 心平氣和 平心靜氣 暴跳如雷 心有餘悸驚魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心馳神往心曠神怡 心亂如麻 心膽俱裂 心神不定 心神恍惚心悅誠服 心驚肉跳 心花怒放 心慌意亂 心煩意亂心驚膽戰 心猿意馬 心潮澎湃 樂不可支 樂以忘憂百感交集 感慨萬端 歡天喜地 歡欣鼓舞 悲痛欲絕憂心如焚 憂心忡忡 悶悶不樂 欣喜若狂 怏怏不樂膽戰心驚 柔腸寸斷 悔恨交加 驚喜交集 喜不自勝喜出望外 憤憤不平 悲喜交集 提心吊膽 悲不自勝悲憤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕

義憤填膺

描寫人物神态（表情）的成語：

大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然心不在焉 六神無主 泰然自若 心平氣和 平心靜氣目瞪口呆 處之泰然 半信半疑 畢恭畢敬 自言自語喃喃自語 全神貫注 興緻勃勃 興高采烈 呆若木雞将信将疑 含情脈脈 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

沒精打采 沉吟不決 張口結舌 張皇失措 遲疑不決局促不安 忍俊不禁 啞然失笑 幸災樂禍 若無其事若有所失 若有所思 和顔悅色 和藹可親 垂頭喪氣受寵若驚 狐疑不決 怡然自得 誠惶誠恐 勃然大怒惱羞成怒 炯炯有神 洗耳恭聽 舉止失措 神氣十足

神色活現 神色自若 神采飛揚 神采奕奕 神思恍惚屏息凝神 眉飛色舞 眉開眼笑 眉來眼去 怒不可遏怒氣沖天 怒火中燒 怒發沖冠 怒形于色 破涕為笑熱淚盈眶 唉聲歎氣 哭天抹淚 哭笑不得 笑逐顔開笑容可掬 疾言厲色 談笑風生 談笑自若 冥思苦想捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 驚恐萬狀驚慌失措 喜上眉梢 慌手慌腳 聚精會神 愁眉不展愁眉苦臉 精神恍惚 精神煥發 嫣然一笑 橫眉冷對嘻皮笑臉 噤若寒蟬 瞠目結舌 黯然神傷 黯然銷魂

面面相觑

（1） 描寫人物外貌的成語：

一表人才、風度翩翩，大腹便便，膀大腰園、披頭散發、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂

（2） 描寫人物動作的成語：

身手敏捷、風馳電掣，動如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪、

（3） 描寫人物神态的成語：

呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會神，眉飛色舞、張口結舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉晴

（4） 描寫人物心情的成語：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定

知道很多描寫人物的詞語，把它們寫下來與你們一起交流吧：

心情詞語：興高采烈、喜出望外、歡天喜地、炎冒三丈、怒氣沖天、

垂頭喪氣、無精打采、悶悶不樂、歡天喜地、歡蹦亂跳

神态詞語：聚精會神、全神貫注、目不轉睛、閉目養神、得意洋洋

外貌詞語：眉清目秀、面色蒼白、白發蒼蒼、面黃肌瘦、衣冠楚楚

（5）描寫人物表情的詞語

眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顔開 滿面春風

洋洋得意 和顔悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚

氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面

（6）描寫人物心情的詞語

心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏

心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕

怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷

（7）描寫人物的句子

她的臉上有一雙帶着稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

這孩子黑虎頭似的臉上，生着一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問号；時而愉快地舒展，像個感歎号。

他那紅嘟嘟地臉蛋閃着光亮，像九月裡熟透的蘋果一樣。

他的耳朵白裡透紅，耳輪分明，外圈和裡圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

她那張小嘴巴蘊藏着豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能挂住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

李老師有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顔六色地光環。

我的同學蕭紅，梳着一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌着一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

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