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很多人對于大學生的固有印象是，本科生才稱得上大學生，讀專科根本沒什麼用，而專科生不管在就業還是教育資源方面都注定低人一等。

近年來，随着社會對于學曆的要求越來越高，學曆鄙視鍊引發了越來越多的關注和讨論，難道讀專科真的會被人瞧不起，甚至影響就業？

專科到底是不是大學？

很多同學到現在還是會有疑問：專科到底算不算大學？

高考直播認為，這個問題其實答案是毫無疑問的，專科确實，的确是大學！

專科指高職高專教育，是高等教育的組成部分，是學曆層次之一，即使是學考錄取或3 證書考試，入學的是統招全日制大專，和普通高中生通過高考入學一樣，都是取得全日制文憑。而不是所謂的成考、自考、函授等學曆！

在現實中，有一些人可能存在一些誤解，認為專科院校的教學水平相比本科院校要低，外界社會對專科生的認可程度也比較冷淡，認為專科院校出來的學生能力比不上本科生，久而久之變成對專科的一種不重視甚至是漠視，所以覺得專科的院校不算是大學。

其實本科跟專科都算是高等教育的基本組成部分，是學曆的一種。本科一般由大學或者學院開展，專科教育主要由高職和高專承擔。

為什麼存在專科不是大學的說法？

那既然專科是大學，為什麼還是會有那麼人誤解或者存在“專科不是大學”的說法？高考直播認為主要有以下幾個原因：

01

讀專科的門檻越來越低

基本實現人人上大學的夢想。先看看近5年的廣東高考錄取分數線：

從上表可知，在2017-2018年，專科仍然是保持在200分以上；而從2019年開始，專科的錄取分數線則是降到了200分以下，保持在160-170分之間。

另外，在今年的廣東高考專科補錄中，最低分僅需100分，滿分750分的夏季高考，隻考語數英其中一科都能讀大學，不少學生戲稱：有手就能上大學！

02

對專科的認可度不高

不少人可能對專科存在一些誤解，認為專科院校的教學水平相比本科院校要低，專科院校出來的學生能力比不上本科生，所以覺得專科不算是大學。

03

本科生越來越多

近兩年随着本科院校擴招和新增本科院校的招生，讀本科的機會不斷增加，本科生越來越多，不少用人單位對學曆的篩選就變得更加嚴格，要求最低學曆為本科，從而加深了大衆對專科不是大學的誤解。

很多同學又會說了，即便專科是大學，但是讀專科還是沒有用，根本沒有前途！這是真的嗎？

讀專科真的沒有前途嗎？

1.專科院校和本科院校所學知識，培養目标不同，尺有所短，寸有所長，并非專科院校都不如本科院校。

專科院校和本科院校的不同不僅僅在于學曆層次不同，還在于所學知識和培養目标不同。專科院校所學知識應用性、實踐性、操作性比較強，重在對學生技術能力的培養。學生畢業後可适應一定的技術崗位的需要。而本科院校側重于理論知識的學習，學生動手能力遠不如專科院校畢業生。

2.專科也有好的院校和專業，而且好專業的就業前景一點也不比本科差。

對于專科生而言，選對院校，選對專業，可以說還是很有前途的，像深職、廣輕等專科院校，辦學水平和社會口碑都不錯。況且每所學校都有好學生和壞學生，985、211優質高校裡，也有成天在宿舍打遊戲、不思進取的學生。所以，讀專科不丢人，丢人的是你渾渾噩噩度過大學生活，最後發現自己毫無一技之長。

雖說考專科“有手就行”，但要考上優質的公辦大專并不容易，如考上深職、深信等熱門高職院校分數要超本科線。而且據今年高考投檔情況可知，還有超4萬線上本科生無緣本科，這批本科生湧入專科批次搶奪學位，使得很多公辦大專拉高了分數線，很多專科生報考無門，苦不堪言！

根據廣東各高校2020屆畢業生的就業質量報告，高職院校中，廣東碧桂園職業學院以100%的初次就業率強勢霸榜，它是廣東省國強公益基金會投資主辦的民辦高等職業院校，慈善性的學校，專科中獨具特色。所有入讀學生免除一切費用外，還有日常生活補貼。東莞職業技術學院、廣東輕工職業技術學院、廣東生态工程職業學院、廣州華商職業學院的總體初次就業率也在98%以上，取得了優良的成績。而大家相對比較關注的熱門公辦如廣州番禺職業技術學院、廣東科學技術職業學院、深圳職業技術學院等的初次就業率也都在95%以上。

這個就業率也超越了多數本科公辦高校，能取得這麼優秀的成績，相信也是學校促進就業的努力起了很大的作用。

哪些專科院校值得報考？

我們都知道，廣東五大熱門公辦專科（深圳職業技術學院、廣州番禺職業技術學院、深圳信息職業技術學院、順德職業技術學院、廣東輕工職業技術學院）一向都是考生報考的熱門高校，但是想考上的難度也非常大，甚至比考上部分的公辦本科還要難。那除了這幾所學校，專科院校中還有哪些高校值得報考？

此前，廣東省教育廳公布了2021年度高等職業教育“創新強校工程”考核結果名單，原文如下：

本次共有87所院校進入考核，相對2020年的85所，2019年的83所，可以看出來高職院校數量在逐年增加的。

在2021年“創新強校工程”名單中，其中評為A類學校有35所、B類學校35所、C類學校17所。在每一類中，院校均按照得分進行對比排行。以下是2021年的高等職業教育“創新強校”考核結果排名：

（以上數據來源廣東省教育廳）

“創新強校工程”是我省推動高校分類、有序、協調、持續發展，促進高校綜合辦學實力和服務創新發展能力不斷躍上新台階的總抓手。

這項工程自2013年在我省實施以來，對于各高校的改革發展發揮了極為重要的支撐和引領作用。以“創新強校工程”為着力點，凝聚大學辦學的各項要素，激發大學辦學的各種能量，充分發揮大學在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新中的作用，越來越成為全省高校的共識。

事實上，按照現行的政策，教育廳作為全省高校的行政主管部門，就是通過“創新強校工程”的年度考核，評判一所學校的整體實力、綜合水平，并以此為依據。

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