網課必須知道的事? 由于疫情反複，孩子們也被迫停課了，原本大家都以為堅持一個周，孩子們就又可以回到學校了，學校就又可以熱鬧起來了，可如今已經是第三個周了，還是沒有收到複課的消息，内心是真的着急了，今天小編就來聊一聊關于網課必須知道的事?接下來我們就一起去研究一下吧!

網課必須知道的事

由于疫情反複，孩子們也被迫停課了，原本大家都以為堅持一個周，孩子們就又可以回到學校了，學校就又可以熱鬧起來了，可如今已經是第三個周了，還是沒有收到複課的消息，内心是真的着急了。

為了盡最大可能的不耽誤到孩子們的學習，學校從開學第二個周開始停課，就組織起各班教師開展線上教學了。所謂線上教學，簡而言之就是上網課，最初上網課的時候，孩子們大概是出于新鮮勁，大家表現得還算積極，微信群裡家長們就上網課需要加入的釘釘群，配合老師要完成的各種事項，讨論得熱火朝天，從家長們對上網課的反饋，我似乎看到了家長對學生學習無條件的支持。

可真正上網課的時候，我才意識到，問題實在是太多了，首先家長手機網絡的問題，其次就是時間分配的問題，畢竟有的家庭一部手機，卻有兩三個不同年級的孩子在讀書，這個孩子聽了這個老師的課，另外的孩子就沒有條件去聽另外老師的課了，還有就是班上一共54個學生，加入釘釘群的家長倒是一百多個，隻是很多家長都不在孩子身邊，能夠聽網課的人也就三十個左右，再者就是打開視頻聽網課的孩子，注意力沒辦法集中，聽課狀态也不理想，和辦公室的幾個老師聊下來，甚至發現很多孩子就是對着手機擺好姿勢，然後在聽網課的手機旁邊看電視或者玩遊戲，隻是在我們的角度看上去，他們似乎在認真的聽課，而那些看上去在聽課的孩子，能夠跟上老師思路的又寥寥無幾，作業反饋一下簡直是一塌糊塗。

這幾個星期的網課上的我實在抵觸這種教學形式，更加盼着早日複學，整個課堂互動不夠，上起來真的太累了，感覺自己像是在唱獨角戲，自導自演還自我安慰。但是我們誰都知曉，本來這個學期校曆上的周數就隻有十九個周，這樣一耽誤一下去，後面的教學壓力更大，但是讓孩子們跟着上網課，認真聽課的孩子能不能有一半還是個問題，這樣上下來，後面的班級教學又該怎麼處理，也真是一個頭大的問題，如果後面複學了，從開始上網課的時候開始複習一道，時間上怕太過緊湊，要是不複習有些孩子怕真的翻都沒翻過書。

經曆了最近的網課教學，突然意識到網課，似乎隻是針對那些學習态度端正的孩子，那些家庭條件允許的家庭，還有那些認真負責的家長的一種學習方式。總而言之，網課在考驗老師的同時，也考驗着學生和家長。希望疫情早日過去，校園早日恢複歡聲笑語的生機與活力。

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