十分驚豔的作文開頭結尾?1. 所有這些時刻，終将消失在時間裡，像眼淚消失在雨裡，今天小編就來聊一聊關于十分驚豔的作文開頭結尾?接下來我們就一起去研究一下吧!

十分驚豔的作文開頭結尾

1. 所有這些時刻，終将消失在時間裡，像眼淚消失在雨裡。

2. 不論何等輝煌，也比不上青春時代真正自由的片刻歡樂。——盧梭《忏悔錄》

3. 人散後，一如鈎水淡如天。

4. 天地不過是飄搖的逆旅，晝夜不過是光陰的門戶。——《花鏡》

5. “從來不是讓你把高考當做改變人生的一次決定，而是讓你在足夠年輕的時候體會一次全力以赴

6. 遺憾像什麼？像身上一顆小小的痣，隻有自己才知道位置及浮現的過程。——簡嫃《煙波藍》

7.少年是什麼？是一路看盡了浮華浮沉，再回首時，眼裡都是故事，臉上卻看不出一點滄桑。

那些吵嚷着沒有人能永遠年輕的人，怕是沒有見過真正的少年。

8.當你為錯過太陽而哭泣的時候你也要再錯過群星了。——泰戈爾《飛鳥集》

9.真正的離别沒有長亭古道沒有勸君更盡一杯酒，隻是在一個和往常一樣的清晨，有的人留在了昨天。

10.

是那年夏天，我踏進這所嶄新的學校，聽見操場上的人們抱怨着、嘻笑着。時光像細沙，沒握緊便稍縱即逝。同樣的夏天，同樣在操場上的我們，或許再也沒有機會抱怨課間操太累、他們太傻。

人間驕陽正好，風過林梢，彼時我們正當年少。

11.

記得第一次見面，你站在灑滿陽光的講台上，滔滔不絕的說着，那時的您，連發梢都在發光。

又是一個盛夏，回望走廊盡頭，你站在那對我擺擺手，那天沒有太陽，您的那聲再見卻照得我眼睛發酸。

12.

開頭:“在那個夏天和秋天的交界處，我走進那個充滿故事的門。

結尾:“在那個蟬鳴不止的夏天，我安靜的回頭，同那個充滿故事的門門說再見。

13.

關于這個夏天，胳膊上黏答答的汗水，對于目标的執着和壯志豪情以及對前方不知何處的英勇，是我第十七個夏天最刻骨銘心的記憶。

希望，日後的我可以不辜負這一切。

1. 美，是絕望的時候仍要臨水照鏡。——簡嫃《私房書》

2. 做完整的人，過沒有一絲一毫奴顔和媚骨的生活。——錢鐘書

3. 希望這是我最後一次，在方格紙上寫下規定字數的文章。

4. 那些把燈背在身後的人，隻能看到自己的影子。——泰戈爾

7. 不是忍冬擁抱荊棘，是荊棘依偎忍冬。

8. “橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰”

9.

台灣著名女作家劉繼榮的女兒說:“我不想成為英雄，我隻想成為坐在路邊鼓掌的人”

可是，為别人喝彩固.然重要，親自參與人生努力奔跑才是一種圓滿。——《光榮的荊棘路》

10.

要把所有的夜歸還給星河，

把所有的春光歸還給疏疏籬落，

把所有的慵懶沉迷與不前，歸還給過去的我。

明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！

11.

我本不是天賦異禀的人，在茫茫人海之中甚至有些平庸，可我的人生不是潦草詩，這一次我想改寫航線。當在迷霧散盡後，天光大亮，我看清了遠處的燈塔，奔走在漫漫時光中，褪去青澀，我終成為我故事裡的主角。

12.

十年隐姓，一朝成名天下知

少年意氣，敢教日月換新天

13.

明知深陷于萬惡泥潭之中

仍堅持做幹淨通透的磐石

我們常被封閉被假象裹挾

方圓之間真假難辨

而透過流言蜚語

我看到了更加真實的自己

14.

“單槍匹馬不怕，孤立無援不怕，冷嘲熱諷不怕，相信自己一人可頂萬萬人。”

15.

你看見了什麼，記住了什麼，你為什麼感動，又為什麼徹夜難眠。

16.

所有的苦難與背負盡頭，都是行雲流水般的此世光陰。你可以一無所有，隻要你的精神還在。

——2013年上海交通大學校長畢業演講

1.世人慌慌張張，不過圖碎銀幾兩，偏偏這碎銀幾兩,能解世間惆狀。可讓父母晚年安康,呵護幼子成長入得學堂。但這碎銀幾兩、也斷了兒時念想，讓少年染上滄桑，壓彎了背梁。

2.莎士比亞有言:“閃光的東西，并不都是金子，動聽的語言也不都是好話。"

3. 萬馬齊喑中，總的有人行歧路，逆大流，在蒙昧與垂死中發出呼喊，振聾發聩。

4.

勇者憤怒，抽刃向更強者

怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。

——《華蓋集·雜感》魯迅

5.

“那時風動，此時心動”

“因為刻骨，所以銘心”

6.

“娛樂至死”的可怕之處并不在于娛樂本身，

而在于人們日漸失去對社會事務的嚴肅思考和理智判斷的能力，

在于被輕佻的文化環境培養成了既無知且無畏的理性文盲而不自知。

7.

時代就像篩子，篩的每個人流離失所，篩的少數人出類拔萃。有人住高樓，有人住深溝，有人光芒萬丈，有人一身鏽，世人萬千種，浮雲莫去求。

8.

懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣;但實際上它所給你的是無聊，時倦怠，是消沉，它剝奪你對前途的希望，割斷你和别人之間的友情，使你心胸日益狹窄，對人生也越來越懷疑。——羅蘭《忙碌與進取》

9.

少時，觀唐僧于女兒國不敢登龍車鳳辇，是躲過一劫。長大後，我才明白他是錯過了一生。

1.每個媽媽其實都是神，隻是在漫長時光裡日積月累披星戴月買洗燒煮磨破了嘴操碎了心，被我這樣沒出息的小子耗成了凡人。

2我的爸爸沒有散文詩，他的日記裡隻有給别人幹活的日期，他的手上全是繭，他很平凡，什麼都給不了我，卻什麼都給了我。

3.他們也是第一次為人父母，卻不奢求包容理解體諒

4. 你或許對我偶爾有些失望，我也會抱怨你的唠叨。但我們都知道，我們是對方眼裡永遠的一百分。

5.歲月不是偷走媽媽青春的小偷，我才是。

5. 人世間多艱難所幸總有人等你回家

6.

我不要沙灘、小島、馬車和城堡，我不要人山人海熱情的尖叫，我不要五光十色燦爛輝煌的燈光在閃耀，我隻想有一天你能為我驕傲。

1.

開頭：不是所有的鮮花都盛開在春天，不是所有的河流都流向大海。

結尾：鮮花盛開在四季，河流流向八方。隻要熱愛，山海皆可平，無處不是風景。

2.

但我們這個種族中，又始終有一種不可思議的生命力，能在傾覆的一片死灰裡重新發芽，當世界沉淪的時候，少數“幸存者"将會被這種生命力選中，他們會背負着無盡痛苦，踩着荊棘前行，把人類的生命延續下去。

3.

你可以剪掉所有的花，但不能阻止春天的來到。

4.

願曆盡坎坷，山河可無恙，人間皆可安。

5.

搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠親總比近鄰好...古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數輪回。石碑靜默地立在村頭看着幾百年滄海桑田，而歌聲依舊。

三百年前，縣官接到快馬來報，滁州境内瘟疫泛濫，凡染病者半月之内咳血而死。縣官立即下令全縣戒嚴，不許任何來自滁州者入内。[三百年前事]

三百年後，村西的黃四娘接到兒子電話，說是在北京染了肺病，準備回村調養……

1.作為華夏先民的圖騰，起初不過是采自荒山的一塊毛石，粗犷而簡陋。在曆史老人的手中，它被不斷裁切琢磨。商周予它威武，漢唐給它大度，在魏晉有了仙風道骨，在遼金則如草原野馬。

2.文化的傳承，内裡精神才是核心。

當每個景區開始千篇一-律，當名家名畫成為裝點門面的虛影，當“傳承經典”被當作一門生意經。如同人民日報所評那樣：如果傳統隻剩下皮毛，離世隻剩下細說，失去的，是讓文化持續生長的力量。我們需要走進博物館，更需要走進每一件展品的故事；我們看見折扇、臉譜、中國結，更要看見這些文化符号背後走過的歲月。

3.

一個民族總有些東西是不能亵渎的，天破了自己煉石來補。洪水來了，自己挖河渠疏通。疾病流行自己試藥自己治。在東海淹死了就把東海填平，補名陽暴曬的就把太陽射下來。斧頭劈開的天地之間，到處都是不願做奴隸的人。

4.

我心堅，如磐石;我心固，如金湯。願你我少年，歲月無負天地，夢想遼闊高遠。願每- -天皆是勞動節，處處盡是熱愛勞動、踐行勞動的景象，以小我之勞，築大國之夢!

5.

一襲水袖，一抖青衣,唱出中華戲曲長盛不衰之魂;一撥輕弦，一轉細軸，彈出中華歌劇經久不衰之意;一筆濃墨一劃千秋，寫出中華文采千古流芳之情。

最後在教大家怎麼為作文增色添彩：

（1）過渡詞不僅可以用“說過”，還可以說“感歎”“感慨”“有雲”“有言”“曾雲”

（2）在引用的時候，更高級一層的方法：去掉引号的引用，将名言名句直接放在一個長句當中。

例如：

“千年前的白居易看到了半江瑟瑟半江紅” “滕王閣上，先輩不移白首之心，不墜青雲之志”

也就是可以自己增加一些修飾，隻要不改變句子原意就行，整個文章的流暢感一下子就上來了。

（3）第三種方法，化用，也就是把第二種方法的修飾運用到極緻。

這種方法非常适合用來引用一些古文尤其是骈文的時候，有時将原文進行一定的調換和化用就會讓人眼前一亮。例如：

原句：

“關山難越，誰悲失路之人。窮且益堅，不墜青雲之志。”

我們經過調換和化用之後，就可以變成：

“關山難越，衆多失路之人，無人為之悲苦窮且益堅，青雲之志高遠，不為窮苦墜落。”

這樣不僅引用了名言名句，還把這個古文稍微翻譯了一點點，将古人的句子變成了我作文裡的排比句。

這有一大好處就是讓閱卷老師知道，你不僅能記住這些古詩文，你還能将其巧妙運用到自己的文章中。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部