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班級精細化管理的基本内容

生活 更新时间:2025-02-06 00:55:15

龍山縣第二小學 鐘紅豔

為規範學生行為,培養具有優良品質的學生,創造良好的班級體,開學初,我們二小推行了《龍山縣第二小學班級精細化管理評價細則》。細則分為三大項目。一、建設美麗湘西工作,城鄉同建同治工程管理工作平分細則;二、團支部、少先隊管理工作評分細則;三、綜合、紀律、安全管理工作細則。每個項目根據學生日常行為制定了明确的細則,如:發現亂塗、亂畫、亂刻一處扣1分/班次;亂撒飯菜、湯,地面有污垢,扣1分/人次。學校要求各班主任認真組織學生學習,以此作為每月文明班級評比的打分标準,從9.14日開始推行。

赫爾巴特說:“如果不堅強而溫和地抓住管理的缰繩,任何功課的教育都是不可能的!”這句話道出了班級管理的重要作用。學生的行為習慣的養成是一個長期的過程。作為班主任的我們,應該從學生的點滴入手,以學校全方位推行精細化管理的實施,結合本班情況,是大膽改革,最終達到“潤物細無聲”的目的。相信隻要長期堅持下去,班紀、班風必将風清氣正,節節高升。

班級精細化管理的基本内容(學班級精細化管理細則)1

班級精細化管理的基本内容(學班級精細化管理細則)2

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