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教學前反思的基本步驟

生活 更新时间:2024-08-13 22:14:52

教學前反思的基本步驟(教學反思六步法)1

教學前反思的基本步驟(教學反思六步法)2

教學前反思的基本步驟(教學反思六步法)3

教學前反思的基本步驟(教學反思六步法)4

教學前反思的基本步驟(教學反思六步法)5

教學前反思的基本步驟(教學反思六步法)6

教學前反思的基本步驟(教學反思六步法)7

教學前反思的基本步驟(教學反思六步法)8

驅動教師專業能力提高

教學反思是教師對教學行為與教學意向、教學

設計及其之間關系的調節性思考。這種調節性是

指其對教學意向、教學設計和教學行為及其之間

關系的反複檢驗、監控和完善調節的作用。

。“教學反思六步法”從教學言語切入、具有相

對的程序完整性和自洽性,是從思維型教學理論

出發、以發展教師的創新心智和專業能力為目的

而設計的。

·這六個步驟是遵循了教學反思作為一種教師職

業發展的特殊思維形式而制定的。當然每一步也

不是固定不變的,核心是通過反思來捕捉問題、

分析問題,找到解決方案,并符合科學依據,進而能

夠引起實踐的改變。

想要做好這反思的六步,教師需要具備反思意

願、教育效能感和強烈的責任心。使用這樣的六

步法,假以時日,教師的專業能力必然能夠得到

較大程度的提升。

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