黃花就是菊花。史正志《菊譜》：“菊草本也，以黃為正，所以概稱黃花。”

菊花雖不能與國色天香的牡丹相媲美，也不能與身價百倍的蘭花并論，但作為傲霜之花，它一直得到文人墨客的親睐.菊花作為意象在詩詞中主要有以下幾種象征意義。

隐士的象征——自從被陶潛先生垂青之後，菊花就成了“花之隐者也”。陶淵明《和郭主簿》：“芳菊開林耀，青松冠岩列。懷此貞秀姿，卓為霜下傑。”正是體現了他對羨慕幽靜安逸生活的向往。東籬下悠然采菊的他，以田園詩人和隐逸者的姿态，賦予菊花獨特的超凡脫俗的隐者風範，菊花從此便有了隐士的靈性。

鬥士的象征——唐末農民起義領袖黃巢了。“飒飒西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開”。“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”在其帶有明顯寓意和傾向性的詩作裡，菊花成了飽經滄桑的勇敢堅強的鬥士，為民請命，替天行道。

傷感的象征——李清照是宋代女詞人，菊花，在她筆下成了抒發情思的對象。“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”用“瘦”字抒發内心對久别丈夫的感受。

高潔品格的象征——菊花有代表高潔品格的象征意義.例如唐人元稹《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”表達了詩人對堅貞、高潔品格的追求。菊花殘謝後一般不會凋落花瓣，不會像桃花一樣，一片一片掉下來，落英缤紛的。故詩人說“堕地良不忍，抱枝甯自枯”。

故詩人一般都贊賞其淩寒的品格例如：白居易《詠菊》：一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。菊花枯而不隕是它固有的特性，但在朱淑真筆下："甯可抱香枝上老，不随黃葉舞秋風"，這裡賦予了菊花倔強的性格和反抗精神。

詠菊詩歌鑒賞題彙編

一、閱讀下面這首詩，完成各題

菊花

元 稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

(1)詩中第二句中“遍繞”“日漸”表現了怎樣的情景?

(2)這首詩寄托詩人怎樣的人生追求?

【答案】(1)表現作者喜愛、癡迷、流連忘返的情景。(2分)

(2)寄托了作者對堅貞不屈，獨立孤傲個性的欣賞，對高潔隐逸人格的向往和追求。(2分)

二、閱讀下面這首詩，回答問題。

菊

李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。

陶令籬邊色，羅含①宅裡香。

幾時禁重露，實是怯殘陽。

願泛金鹦鹉②，升君白玉堂③。

【注】①羅含：語出《晉書•羅含傳》：“及緻仕還家，階庭忽蘭菊叢生，以為德行之感焉。”②金鹨鹉：金制的狀如鹦鹉螺的酒杯。③白玉堂：指豪華的廳堂，喻朝廷。

1.詩的首聯和颔聯分别描寫了菊花怎樣的特點？

2.這首詩運用了怎樣的寫作手法？表達了詩人什麼樣的思想感情？

【答案】1.本題考查分析詩歌意象的能力。解答本題，首先要審清題幹，明确結合前四句逐句進行理解分析。首聯“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”寫出了其顔色。颔聯使用了陶淵明和羅含的典故，結合注釋進行理解用典之意，并且抓住“色”“香”體會菊花的特點。

2.本題考查分析詩歌思想感情的能力。本詩是一首詠物詩，借物喻人，托物言志。所以分析詩人的感情的時候，要結合菊花的特點、詩人對菊花的态度來進行分析。前六句都在描繪菊花，前四句寫了菊花的色與香，就如同詩人的才德一樣；五、六句寫菊不畏霜菊而怯日暮。七、八句寫菊花的願望，注意“白玉堂”可以理解為朝廷。據以上理解對詩人的感情進行分析即可。

1.首聯；色美（花色淡紫，花瓣嫩黃，色彩鮮明而和諧）。颔聯：味香（它有羅含宅中菊的香味）、品高（将菊花的色香同陶潛、羅含等有德行的人聯系起來，賦予其高貴的品格）。

2.借物抒懷。借菊寄托自己渴望入朝的願望。

三、閱讀下面這兩首詩，回答問題。

菊

李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。

陶令①籬邊色，羅含②宅裡香。

幾時禁重露，實是怯殘陽。

願泛金鹦鹉③，升君白玉堂④。

【注釋】 ①陶令：指陶淵明，因其主彭澤縣做過縣令，故稱陶令。②羅含：東晉人，也酷愛菊花。③金鹦鹉：金制的狀如鹦鹉螺的酒杯。④白玉堂：指豪華的廳堂，這裡喻指朝廷。

野菊

楊萬裡

未與騷人當糗糧①，況随流俗作重陽。

政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。

花應冷笑東籬族，猶向陶翁③覓寵光。

【注釋】 ①糗糧：幹糧。②政：通“正”。③陶翁：陶淵明。

12．下列哪部作品中不能同時查閱到這兩首詩（ ）。（2分）

A．《唐宋詩集》 B．《幹谒詩選》 C．《詠物選集》 D．《律詩集萃》

13．兩首詩吟詠對象均為“菊”，均提到陶淵明，主旨表達卻各不相同，請作簡要分析。（6分）

【答案】12、B。本題考查學生理解詩歌體裁内容的能力。

兩首詩一唐一宋，故可以查閱《唐宋詩集》；

由題目可知兩首詩都是詠物詩，可以查《詠物選集》；

兩詩中間兩聯都對仗，分别為五言律詩和七言律詩，可以查《律詩集萃》。

排除ACD。故選B。

13、李詩借陶令籬邊色寫菊花的品格高潔，但是并未借此表達隐逸之情，借花自況，表達不畏傾軋打擊而擔憂賦閑遲暮的憂慮，希望得到援引賞識。楊詩突出野菊默默無聞，不被關注鐘愛，但是，不改其清幽本色，以折枝欣賞表達對其的贊美。同時，把野菊與希求陶淵明賞識的庭菊比較，進一步凸顯其特立獨行，高潔脫俗的品質。

四、閱讀下面的詩歌，回答問題。　　

題菊花

黃巢

飒飒西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

他年我若為青帝，報與桃花一處開。

(1)對這首詩的解說，不恰當的一項是

A．“西風”點明時節，逗起下句“滿院”,說明菊花極多，但在“飒飒”秋風中菊花雖多，仍顯得孤寂，給人以“孤孑無伴”之感。

B．“蕊寒香冷”形象地描繪了菊花迎着風霜開放的勁節和神韻風采。

C．詩中的“青帝”是傳說中的司春之神，“我若為青帝”這豪邁的語言，體現了農民起義領袖人物推翻舊政權的決心和信心。

D．“報與桃花一處開”是作者想像有朝一日自己做了“青帝”，就要讓菊花和桃花一起在春天開放，表達了作者的宏偉抱負。

(2)對這首詩，分析不恰當的一項是

A．全詩通篇不着一個“菊”字，但都緊扣了菊花的特點來寫，一看就知道是詠菊。

B．詩中的菊花是廣大勞動人民的化身。作者既贊美他們迎霜開放的頑強生命力，又深深為他們所處的環境，所遭受的命運而憤激不平，立志要徹底加以改變。

C．詩人決心要讓菊花同桃花一樣享受春天的溫暖，不是祈求天公的同情和憐憫，而是靠推翻舊政權，“我為青帝”取而代之。做命運的主人而不做命運的奴隸。

D．這首詩所抒寫的思想感情非常豪壯，對菊花充滿了尊敬、同情，詩中成功地運用了比興、拟人、象征的表現手法。

【答案】：A;D

提示：

唐末詩人林寬有兩句詩“莫言馬上得天下，自古英雄背解詩”。古往今來，确有不少能“解詩”的英雄，唐末農民起義領袖黃巢就是突出的一個。

文人吟菊詩很多，詩中菊花的形象，無論是表現“孤标傲世”之情，“孤高絕俗”之态或“孤孑無伴”之感，往往脫離不了一個“孤”字。菊花似乎就和孤标傲世的高士，隐者結下了不解之緣，幾乎成了封建文人孤高絕俗精神的一種象征。

而黃巢的《題菊花》，卻完全脫出了同類作品的窠臼，詩中寫菊花迎霜開放的勁節；寫自己有朝一日實現宏偉抱負，讓菊花、桃花共享春天的溫暖，使勞動人民做命運的主人的美好前景，寫出自己對生活的獨特感受與理解。作者尊敬菊花，贊賞菊花，要讓菊花和桃花一起開放在春天，共享春天的和煦陽光，充分表現了黃巢的空闊胸襟和遠大抱負。這首詩表現出了一種全新的思想境界和藝術風格，值得仔細鑒賞、品味。

五、閱讀下面這首詩，完成各題

不第後賦菊①

黃巢

待到秋來九月八，我花開後百花殺。

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

【注釋】①黃巢（820年～884年）：唐朝曹州（山東省菏澤）人，世為鹽商。廣明元年（公元880年），巢為農民軍領袖，攻陷洛陽、長安，發動了長達十年的戰争，史稱為黃巢之亂。不第：科舉考試未中。

【1】下面對詩的内容理解不正确的一項是（）

A．“待到秋來九月八”，點明菊花開放的季節是在秋季。

B．“我花”指菊花，“殺”在本詩中是凋謝的意思。

C．黃金甲實指菊花，這裡運用了比喻的修辭手法。

D．“香”、“黃金”等詞可以看出長安城遍布菊花。

【2】下面對本詩鑒賞不正确的是（）

A．“待到”二字也起到了促使人們迎接這個佳節到來的作用，向人們展示了美好的前景。

B．第三、四句從味覺和視覺寫出菊花開遍京城長安，把菊花和帶甲的戰士聯結在一起，賦予它一種戰鬥美。

C．本詩的表現手法是托物言志，詩人借菊花抒發自己藐視天地的雄偉氣魄。

D．本詩暗示了農民革命風暴一旦來臨，腐敗的唐王朝立刻就會像“百花”遇霜一樣，變成枯枝敗葉。

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】

【1】試題分析：“香”、“黃金”看不出遍布菊花，而應該是“透”、“滿城”等詞體現。

六、閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

重陽後菊花（之一）

[宋]範成大

寂寞東籬濕露華，依前金靥①照泥沙。

世情兒女無高韻，隻看重陽②一日花。

【注釋】①靥：yè，笑臉。②重陽：農曆九月初九，民間在這一日常以登高、賞菊等風俗來表達求福求壽的願望。

【1】本詩一、二句精于描寫，“______”一詞寫出了菊花受冷落的境遇，“______”一詞寫出了菊花燦爛美麗的姿态。

【2】全詩借花諷世，表達了作者怎樣的情感？請就此作簡要賞析。

【答案】

【1】寂寞 金靥

【2】世情兒女隻看重陽一日花，實為求福求壽，不為賞花。作者借此諷刺世人庸俗和功利。然而重陽後的菊花雖無人觀賞，卻依舊燦爛美麗，由此表達了作者對雖遭冷落依然燦爛的高潔脫俗品行的贊美。

【解析】

【1】試題分析：考查根據要求提取詩句中重要詞語的能力。一空可提取“寂寞東籬濕露華”中的“寂寞”作為答案。二空可提取“依前金靥照泥沙”中的“金靥”作為答案。理解好詩句内容是作答的關鍵。

【2】試題分析：考查多詩歌思想感情的把握。詩中的菊花雖然開放在重陽節之後，但依然光彩照人，然而那些沒有情趣的世俗之人就不再前來欣賞了。作者借賞菊之事諷刺了世人的趨炎附勢、淺薄庸俗之态。從而表達了作者對雖遭冷落依然燦爛的高潔脫俗品行的贊美之情

七、閱讀下面這首詩，完成各題

詠菊

宋·楊萬裡

物性從來各一家，

誰貪寒瘦厭年華?

菊花自擇風霜國，

不是春光外①菊花。

重陽後菊花二首

宋·範成大

寂寞東籬濕露華，

依前金靥照泥沙。

世情兒女無高韻，

隻看重陽一日花。

（注釋）①外：見外。（評注）

1、甲詩偏于理性，前兩句從“ ① ”入手，用其它花來襯托菊花;乙詩精于描繪， “ ② ”一詞寫出了菊花的燦爛美麗。2分

甲詩直抒胸臆，贊美了菊花 ③ ;乙詩借花抒感，表達了作者 ④ 。2分

【答案】

①物性 ②金靥 ③主動選擇風霜，傲霜鬥寒的品性 ④諷刺世人的庸俗之情諷刺世人沒有高雅情趣或：對菊花雖遭冷落依然燦爛的`高潔品行的贊美。

八、閱讀下兩首詩，完成各題

重陽後菊花二首

範成大

其一

寂寞東籬濕露華，依前金靥照泥沙。

世情兒女無高韻，隻看重陽一日花。

其二

過了登高菊尚新，酒徒詩客斷知聞。

恰如退士垂車①後，勢利交親不到門。

【注】①垂車：又稱懸車，指懸挂車子，不再當官上朝。

14.下列對這兩首詩的賞析，不正确的一項是（3分）

A.第一首詩首句寫重陽節後菊花無人觀賞，借用陶淵明的詩句“采菊東籬下”指出吟詠對象。

B.第一首詩中，“濕露華”是說菊花帶着濕露，鮮嫩可愛；“金靥”用來形容金黃色的菊蕊。

C.第二首詩中，首聯寫“登高”過後菊花尚新，但“酒徒”與“詩客”都已不再來賞菊花了。

D.兩首詩都運用了拟人和對比的修辭手法，表達了詩人對重陽節後菊花無人欣賞的無限悲歎。

15.這兩首詩均創作于作者緻仕家居石湖時，請分别從表達方式、語言風格、思想感情三方面賞析兩首詩的不同之處。（6分）

【答案】

14.D（第二首詩沒有使用拟人的手法。）

15.（6分）①第一首詩先描寫菊花的美麗而寂寞，無人欣賞，再議論世人沒有超脫的情趣，不懂賞花。語言風格較含蓄，表達了對庸俗從衆的世人的諷刺之情。（3分）

②第二首詩先叙述菊花尚新卻無人來賞的狀況，再議論類比退士居家後，親交故舊都不再到門拜訪的相似處境。語言直白，表達對勢利的酒徒詩客、親交故舊的諷刺之情。（3分）

【注】①外：見外。

（1）甲詩中說“物性從來各一家”，請從這首詩中選出一個最能代表菊花“物性”的字。

（2）【甲】詩直抒胸臆，贊美了菊花 ______的品性；【乙】詞借菊花抒感，表達了作者 ______的心情。

十、閱讀下面這首詩，完成各題

贈劉景文

【宋】 蘇轼

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

(1)詩的前兩句寫景，抓住“ ”、“ ”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強烈對比，突出菊花傲霜鬥寒的形象。

(2)上聯描寫殘秋景象，詩人要表達什麼情意?聯系全詩看，寫荷、菊的作用是什麼?

(3)“橙黃橘綠”的自然現象是什麼季節?

(4)詩人為什麼稱“橙黃橘綠”是一年好景?這首詩告訴我們一個什麼人生哲理?

(5)詩中成對偶的兩句詩是 。

(6)這是一首贊詠 的詩，詩的表面似乎在贊詠 ，實際上是用傲霜枝，來比喻劉景文，頌揚他孤高傲世的品格。

(1)(荷盡 菊殘)

(2) (贊美在肅殺的深秋時節，菊枝傲霜獨立的品格。寫荷與菊意在襯托橙與橘，贊揚它們的盎然生機和不畏嚴寒的堅貞氣節。)

(3)(秋末冬初)

(4)(即使青春流逝，人生将晚，但還是要珍惜這大好時光，樂觀向上，努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。或：隻有嚴酷的環境才能鍛煉人，才能檢驗、識别一個人的風骨。)

(5)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝

(6)秋令 晚秋景色之美

十一、閱讀下面的文字，完成下列各題。

畫菊

南宋 鄭思肖

花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。

甯可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

【注】鄭思肖是南宋故臣。

（1）托物言志是本詩的特點。從“菊”身上，你能讀出怎樣的詩人形象？

（2）請賞析“抱”在詩中的手法和作用。

【答案】（1）本題考查詩歌思想感情的把握。“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮”這兩句詠菊詩，是人們對菊花的共識。菊花不與百花同時開放，它是不随俗不媚時的高士。“甯可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”這兩句進一步寫菊花甯願枯死枝頭，也決不被北風吹落的高潔之志，描繪了傲骨淩霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節操，甯死不肯向元朝投降的決心。這是鄭思肖獨特的感悟，是他不屈不移、忠于故國的誓言。

（2）本題考查詩歌語言的賞析。“甯可枝頭抱香死”句意：甯可在枝頭上懷抱着清香而死。“抱”運用拟人修辭，通過贊美菊花傲然不屈的品格，形象地表達了詩人的心聲，形象而貼切。

答案：

（1）①高潔堅強，甯死不屈；②孤潔高傲有個性，獨立而不盲目從衆。

（2）示例：①采用拟人的手法；②運用拟人手法詠菊寫人，通過贊美菊花傲然不屈的品格，形象地表達了詩人的心聲，形象而貼切。

十二．閱讀下面二首詩，然後回答問題(8分)

菊花

元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，此花開後更無花。

菊

秋瑾

鐵骨霜姿有傲衷，不逢彭澤志徒雄。

夭桃枉自多含妒，争奈黃花耐晚風！

(1)這兩首詠菊詩，運用同一典故，表現出詩人對菊花的喜愛。請指出這一典故是(2分)

(2)請從修辭角度鑒賞元稹《菊花》的三、四句所表達的作者的思想感情。(3分)

(3)秋瑾，晚清著名的革命烈士，号鑒湖女俠。有人評論她的這首《菊》，刻畫了一位“鬥士”形象。你贊同這種看法嗎？請回答，并說明理由。(3分)

【答案】（1）愛菊的陶淵明。（意思相關即可）

（2）菊花在百花之中是後凋謝的，菊花謝盡，便無花可賞，人們愛花之情自然都集中到菊花上來表達了詩人特殊的愛菊之情,這其中也含有對菊花曆盡風霜而後凋的堅貞品格的贊美。

(3)贊同。作品的第一句用“鐵骨霜姿”表現了菊花不同凡響的外觀形象，他堅強、孤傲、不怕風雨，敢于戰鬥；同作者一樣，是一位勇敢的鬥士。（抓住“鐵骨霜姿 ”“耐晚風”，說得有理即可。

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