文:逗号
最近很多家長反映,想讓放假在家的孩子自覺學習,真是一件難事。
即便孩子坐在了寫字桌前,也總是有着諸多的小動作。
一會上廁所,一會吃東西,一會玩鉛筆橡皮……
的确,小學階段的孩子自覺性較差,需要家長、老師督促,才能将其自覺性慢慢培養起來。
假期加長,沒有了學校的約束,孩子學習自覺性下降,此時家長的督促作用更應凸顯出來。
家庭教育是學校教育的基礎與補充,主要的任務便是幫助孩子樹立學習意識,培養學習自覺性。
那麼家長應該如何培養孩子的學習自覺性呢?
1、培養孩子的學習興趣
興趣是最好的老師,這一句話一點也不假。
隻是很多家長卻不以為然。
大多數家長為了孩子能夠專心學習,告訴孩子除了學習,其他一切事情都不需要插手。
在物質上無條件滿足孩子,給孩子創造了優越的學習需求。
殊不知,越是優越的物質條件,越容易導緻孩子生活在滿足之中,反而對學習提不起興趣,沒有學習追求。
條件過于優渥,學習沒有了動力,失去興趣。
孩子對學習失去興趣,即便坐到了書桌前,學習效率也是極低的。
所以,要想讓孩子有學習的自覺性,首先要讓其認識并體驗到學習的快樂,學起來才有興趣和動機。
2、增強孩子的學習能力
很多時候不是孩子不夠自覺學習,而是自身學習力不足。
孩子自我學習能力不足,一碰上學習有關的事情,就會打從内心産生抗拒,更不會有學習的主動性。
所以,想要孩子自主學習,增強孩子的學習能力是關鍵。
即便是假期,每天也要要求孩子完成當天的學習任務,寫家庭作業或者做相關的練習。
鞏固已學知識的同時,也能讓孩子收獲到學習的喜悅心情。
當孩子完成一天的學習任務時,可以引導他們聽音樂、學繪畫、練書法,或者讓他們做自己感興趣的事。
隻有孩子有相應的學習習慣,學習能力才能逐步提升。
3、保證孩子良好的學習環境
孩子不會自主學習,就算身在課桌前也會各種分心,很有可能受環境影響。
家長在孩子學習的時候自己在做什麼呢?
是否在一旁看電視、玩手機或者大聲聊天呢?
又或者總是擔憂孩子要不要喝水,吃不吃東西,打斷孩子學習思路呢?
如果有以上行為,孩子不會自主學習,學習精力不集中在所難免。
學習需要有一定的氛圍,需要有一個安靜的學習環境。
孩子還小,定力不足,即便是成年人,也不是誰都能做到“兩耳不聞窗外事”的。
所以,家長想要孩子自動自覺的學習,就要為孩子創造一個适合學習的環境。
不受外界的幹擾,桌面沒有過多的幹擾項,隻有學習相關的物品。
環境到位了,孩子才能更快進入學習狀态,才會有學習的自覺性。
除此之外,家長也應該多了解一些常見的學習技巧,在孩子學習的過程中,幫助指導孩子,幫助孩子掌握高效學習方法。
孩子學習自覺性的養成,需要家長的督促,假期便是最好的教育時機,家長一定不要錯過。
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