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六年級語文下冊教學計劃

知識 更新时间:2024-11-21 02:31:25

六年級語文下冊教學計劃?《六年級語文下冊教學計劃》本學期是六年級學生在小學階段的最後半年,如何提高我班語文教學質量是這學期教學工作的重心為了使我班語文成績在本學期有大幅度的提高,使學生樂學、願學、會學,真正把素質教育落到實處,特拟定如下計劃 ,接下來我們就來聊聊關于六年級語文下冊教學計劃?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

六年級語文下冊教學計劃( 大家一起來看看吧)1

六年級語文下冊教學計劃

《六年級語文下冊教學計劃》

本學期是六年級學生在小學階段的最後半年,如何提高我班語文教學質量是這學期教學工作的重心。為了使我班語文成績在本學期有大幅度的提高,使學生樂學、願學、會學,真正把素質教育落到實處,特拟定如下計劃。

學生現狀分析。

本學期六年級有學生28人,從整體上看學生知識參差不齊,雙優生5—7人,學困生9人,其餘皆為中等生。大部分學生思維能力差,學過的知識掌握不夠牢固。特别是字寫得歪歪扭扭,。雖然上學期加強訓練,但仍有個别學生許多“字”不象字。所以必須加強基本素質訓練。

本學期教學任務。

第十二冊教材共有26篇課文,6個積累運用,選讀課文6篇,其中精讀課文14篇,略讀課文12篇,選讀課文6篇。全冊教材分6組,每組由四個部分組成:導讀、課例、讀寫例話、積累運用。要求是:在語言文字訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共産黨、熱愛社會主義教育;受到孝敬父母、關愛他人、助人為樂等思想品德教育;培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神,增強環保意識。

能利用漢語拼音識字,學習普通話。

培養獨立識字的能力。學習135個生字,其中100個能讀準字音,認清字形,正确書寫,會認35個生字,不要求會寫。

能聯系上下文、結合生活實際查字典理解詞語。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。

能正确流利有感情地朗讀課文,背誦指定的課文,閱讀中把握主要内容,體會文章的思想感情,初步領悟作者的表達方法。

樂于參加讨論和辯論,能講清自己的意思,表達有條理。

能抓住重點事務進行觀察,養成勤于觀察、思考和動筆的習慣,能寫簡單的紀實作文和想象作文,内容具體、感情真實,條理清楚,練習從内容、詞句标點等方面修改自己的作文。

本學期教學重難點。

培養學生的閱讀能力、分析問題的能力;加強詞句訓練;培養學生觀察、寫作、想象能力;能感情真實、内容具體寫紀實作文和想象作文。

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