每個努力的人都希望被認可?作者：扶 青近日，“小鎮做題家”再度成為網絡熱詞，引起社會關注，今天小編就來聊一聊關于每個努力的人都希望被認可?接下來我們就一起去研究一下吧!

每個努力的人都希望被認可

作者：扶 青

近日，“小鎮做題家”再度成為網絡熱詞，引起社會關注。

原本，“小鎮做題家”是許多人的自嘲，意思是他們出生在普通家庭，為了考取大學不得不拼死拼活做題，用題海戰術去戰勝别人。但在極個别人眼中，它卻慢慢演變為一個可以貼在很多人身上的标簽，上面明晃晃地寫着“視野局限”“缺乏資源”“隻會應試”。應該說，這種嘲笑是非常無知且傲慢的，不但充滿了身份差異上的“狹隘之思”，還透露了一些人的“心理陰暗”。

“人家說做題對孩子不好，我們沒辦法，我們隻有這個辦法！”這是雲南省麗江市華坪女子高級中學校長張桂梅接受采訪時說的話，看似樸素，但非常真實。現實生活中，除了極小部分人能實現“躺赢”，對于絕大多數普通家庭的孩子而言，“小鎮做題家”就是不斷創造和改變命運的唯一路徑。對于教育欠發達地區的孩子來說，他們更加相信高考改變命運，也更加執着于此。批評“小鎮做題家”的一些缺點很容易，但絕不能忽略這一複雜的教育現實。

所有努力的人都值得尊重。回到數據之中，才能發現“小鎮做題家”究竟有多難。2011年到2022年，全國高考的報名人數一直在千萬左右，今年更是達到1193萬的規模。而在這1000多萬人中，大約隻有40%的人能上本科。如果想要上頂尖學校，就需要比别人付出更多汗水。就是在這樣的環境中，一群出身普通、缺乏資源支持的小鎮青年脫穎而出，在千軍萬馬中擠過獨木橋，和所謂的“優勝者”站在同一條起跑線上，這難道不應該保持敬意嗎？

“小鎮做題家”更難能可貴的是，為了同一個目标，他們不僅要付出比别人更多的努力，比别人走更多的路，而且還要具備更樂觀的心态、更堅韌的奮鬥精神。是的，因為出身等種種因素限制，“小鎮做題家”身上或許會呈現出一些短闆，導緻他們可能要走很多彎路，踩很多坑。但在發現理想和現實的落差之後，大多數人都隻是通過“小鎮做題家”自我寬慰，他們沒有陷入情緒陷阱，沒有自怨自艾，而是選擇收拾行囊、重新出發，這難道不值得尊重嗎？

況且，往“小鎮做題家”身上貼種種無能的标簽，也是相當不客觀的。打破國外氫彈壟斷，成為中國“氫彈之父”的，是來自河北蘆台小鎮的于敏教授。出身寒門，著作等身，通過一生的研究終于在抗腫瘤領域作出巨大貢獻的，是來自浙江永康的顔德嶽院士……某種程度上，“小鎮做題家”不僅不能說明局限性，反而意味着他們更有韌性、更加堅強，更能打破“魔咒”，收獲更加精彩的人生，實現生命的價值。

總而言之，“小鎮做題家”背後是這樣一群中國人，他們堅信“奮鬥改變命運”，面對現實困境也不自暴自棄，他們選擇扼住命運的咽喉，創造底層逆襲的奇迹并實現人生的夢想。他們絕對不是“沒有能力空會做題的書呆子”，而是一個個具體的奮鬥者、進取者、實幹者。對這樣的人，我們應該永遠保持最大程度的善意和尊重。（扶 青）

來源： 南方日報

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