袁傑
劉琨
吳翠芳
劉逸梅
葉宇輝
何泓
楊東霞
餘家穗
邝敏慧
薛甯海
2022緻敬感動廣州的最美教師專題
教師是廣州教育發展的第一資源,也是廣州教育實現高質量發展的重要基石。日前,2022年“感動廣州的最美教師”評選結果揭曉。9月6日,頒獎儀式隆重舉行,10位獲獎老師的故事讓現場和觀看線上直播的觀衆深深感動。今天是第38個教師節,讓我們重溫10位獲獎老師的事迹,感受他們的仁愛之心與教育情懷。
文/劉曉星 圖/莊小龍
袁傑
華南師範大學
袁傑是華南師範大學心理學院特聘研究員,現任“心晴熱線”電話咨詢服務平台負責人,管理熱線兩年多,值班超2000小時,義務提供心理咨詢服務,幾年來通過電話咨詢、網絡咨詢、面詢等方式,幫助近千名青少年學生解除心理行為問題困擾。他曾參與“支援廣州新華學院(東莞校區)抗疫”,連續奮戰11個晝夜;還為揭西縣、惠州市和信宜市3萬多名教師開展心理健康講座,為教育部華中師範大學心理援助平台、西部地區貴州冊亨縣和羅甸縣一中等開展公益講座三十多場。
劉琨
廣州市荔灣區協和幼兒園
劉琨是廣州市荔灣區協和幼兒園副園長。從教27年。她主持基于過程性評價提升幼兒閱讀習慣的研究,聯動幼兒園、家庭及社會多主體探索幼小科學銜接路徑,創新構建嶺南特色幼兒園健康教育課程。疫情期間,她成立了“和樂·創坊”青年教師工作坊,帶領研發居家生活與學習指引,為全區三萬多個幼兒家庭和貴州幫扶幼兒園提供豐富教育資源。她提出“多評合一片區責任制”,提升保教質量監測全面性與持續性,踐行新時代教育改革創新精神。
吳翠芳
廣州市從化區溫泉鎮第三中心小學
吳翠芳是廣州市從化區溫泉鎮第三中心小學的美術老師。她緻力于鄉村小學美術教學事業十五載,堅持以飽滿的教學熱情、紮實的工作作風和吃苦耐勞的優良品質,牢記教師的職責與使命,奮發作為。在2014年她不幸患上“慢性粒細胞白血病”,治療後她再次回到她深深依戀的講台,讓孩子們感受美,熱愛美,創造美。她是鄉村孩子走進美的世界的引路人,和孩子們一起走在尋找美的路上。她展現的永遠是堅強的一面,總以樂觀向上的精神影響着身邊的人。
劉逸梅
廣州市花都區秀全中學
劉逸梅是廣州市花都區秀全中學老師,被學生和家長親切地稱為“我們的劉姥姥”。她教書育人三十二載,一直主動承擔班主任和德育管理工作,桃李芬芳譽滿花城。她以滿腔熱情堅守教育教學崗位,立德樹人,不忘初心。用愛心守護學生成長,用專業打造活力課堂,用堅守澆灌桃李滿園,用無私傳承教育經驗。她嚴而有愛,在鼓勵、微笑和贊賞中走進學生的心田。她是一名傳遞幸福的花都教育人,願做一顆鋪路石,讓年輕一代走在平坦寬闊的道路上,奔向多彩的人生路。
葉宇輝
廣州市交通技師學院
葉宇輝在廣州市交通技師學院從事現代物流、國際關務教學。他把一腔熱血注入援疆工作,用真誠的态度踐行工匠精神,用奉獻精神培養新疆新一代工匠成長。在當地,他與教師結成對口幫扶對子,在專業技能和教學能力兩方面進行一對一輔導。他利用自身特長,積極動員當地教師報名參加專業競賽,獲得全國、省級獎項多個。他對援疆工作的敬業和嚴謹,展現了一名青年教育工作者的信念和追求;他對工匠精神的執着與探索,展現了新時代青年的精神品格和價值追求。
何泓
廣州醫科大學附屬第三醫院
何泓是廣州醫科大學附屬第三醫院婦科副主任,從事教學、臨床、科研等工作。她于2021年支援市八醫院新冠肺炎救治工作結束後,赴貴州安順開展駐點醫療幫扶工作。通過構建人才培養基地、搭建專業師資培養平台、産學研融合等方式,探索并實施“造血”式人才培養與學科建設創新模式,為安順培養了一支帶不走的優秀人才隊伍。同時,她于2021年榮獲第七屆“羊城好醫生”稱号,2022年榮獲貴州省安順市“五一勞動獎章”。
楊東霞
廣東廣雅中學
楊東霞是廣東廣雅中學語文教師,耕耘講台三十一年,擔任了7年班主任,9年級組長,13年廣雅中學新疆高中班管理者。2009年,她開始接手學校新疆學生的管理工作,從此“新疆娃”就成了楊老師心中最大的牽挂,她如同母親般關愛着新疆學生。從2009年到2022年,她的每一個節假日都是陪新疆娃一起度過,每一個暑假,她都和新疆娃一起乘坐火車從南到北,又從北到南。孩子們對她的稱呼從“楊姐”到“楊媽媽”,變化的是歲月,不變的是她對新疆班孩子質樸、無私的愛。
餘家穗
廣州市第六十七中學
餘家穗在教育戰線耕耘27年,如今是廣州市第六十七中學副校長的她,曾在廣州市白雲藝術中學工作多年,用愛心和智慧為學生鋪設了通往藝術殿堂的道路。援疆三年,她把“立真求新”的教育理念和“立美育人”的經驗帶到新疆。她因地制宜、創新教學教研方式,以多種方式務實開展智力援疆、文化潤疆,“輸血”與“造血”相結合精準幫扶受援地提升教師隊伍素質和教育軟實力,促進了民族團結和脫貧攻堅與鄉村振興的銜接,在受援地教育事業改革發展中樹立了廣東品牌。
邝敏慧
廣州市啟明學校
多年從事視障教育教學工作的邝敏慧出生在教育世家。她秉持着立德樹人,用心感召的理念從事教育工作,是學生心智發展的引路人。邝老師患有視力殘疾,從教35年,始終堅守教育教學和教育科研一線崗位,是專業學科帶頭人。她投身“教育部全國盲校義務教育實驗教科書語文一至六年級教材”的編寫及全國《國家通用盲文方案》教學研究與推廣工作。她關注每一位視障學生,挖掘其潛能、開發其智力、培養其能力,“播撒光明,育盲成才”,讓每一個視障孩子都學有所得。
薛甯海
廣州市信息技術職業學校
薛甯海從教二十二年,現任廣州市信息技術職業學校網絡工程教學系主任。他帶領團隊銳意創新,打造有特色的示範專業——軟件與信息服務、計算機網絡技術等專業,新開設網站建設與維護等6個新一代信息技術專業。2020年帶領團隊建設省首批中職學校“高水平”專業群——現代通信技術應用專業群,使學校成為省内信息技術類中職學校的龍頭。同時積極配合“粵黔”職教合作,先後前往貴州省黔南州平塘縣、獨山縣、荔波縣等多所縣屬中職學校合作交流。
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