轉眼間，學期過半，期中考試将要到來了，不知道同學們複習得怎麼樣了，有沒有做好考試準備呢？

俗話說：“不打無準備之仗！”複習準備越充分，考試時的遺憾就會越少。

更加上，期中考試還能及時幫同學們診斷出學習中的疏漏之處，避免“小洞不補，大洞吃苦”現象的發生，作用非常大。

那考前該如何有效複習？

作為有20年教齡的語文老師，我給大家4個秘訣，照着做，至少多考15分，一起來看看吧！

你的孩子有沒有成績忽上忽下，極不穩定的情況？

如果答案是肯定的，一定不要把原因簡單歸結為題目不适合孩子，或者是發揮不好。

否則，就會錯失提升的計劃，甚至可能會因疏忽大意，在關鍵考試中遭遇大的打擊，要學會透過現象看本質，找到根本原因。

況且，我們也不難發現，班裡的學霸就很少出現這樣的問題。

因為，根本不存在狀态問題，成績不穩定關鍵原因在基礎知識不紮實。

就拿考分最為撲朔迷離的語文來說，衆所周知，這是最考驗積累的一門學科，再加上知識點瑣碎、繁多，更是給記憶造成了極大的困難，也因此讓語文提分成了一門玄學。

但其實，隻要積累足夠深厚，就不會出現各種失誤。

那該怎麼做，才能達到這樣的要求呢？

在實踐中，我發現，要想讓散碎的知識點變得乖巧理順，形成永久性記憶，除了反複讀誦之外，如果能用結構圖或者思維導圖的形式，建立起知識之間的内在聯系，背着容易，印象也會更深。

我們可以借助目錄，回憶老師課堂所學列出基本框架，再結合課堂筆記補充完善。

就拿很多孩子較為頭疼的名著《艾青詩選》來說，經過梳理，我們不難發現主要包含4個方面的知識：艾青詩歌創作的3個時期及代表作，艾青詩歌的主要意象，艾青的生平經曆，艾青詩歌的2個寫作特色。

這樣一梳理，看起來散碎的《艾青詩選》，一張紙就能輕易概括，還清晰明了，記憶更方便。

在考試中，我們經常發現，大家平時的錯題和難題，也是老師最喜歡考的。

如何攻克這個難關，最省時高效的方法，就是建立錯題本，考前翻閱，如果沒有，那就把考前老師所發的試卷，進行整理。

要注意的是，這些錯題、難題，一定要重新做一遍，切不可看一遍就算完事，因為記憶是會騙人的，你以為這個知識點已經掌握，但真相如何，親自做一做才知道。

且大部分孩子都有“眼高手低”“看起來容易做起來難”的通病。

在做的過程中，如果發現有不會做的題一定要弄懂，有疑問的知識點，一定要在錯題本上做好标記，方便考前再次鞏固強化。

背是語文的硬功夫，也是得高分的保障。

且随着年級的升高，所背的内容越來越多，文言文和古詩詞也越來越長，越來越難背。

這時，切不可再像小時候那樣死記硬背，要學會“巧背 理解背”，可針對具體情況，運用下面的2個秘：

一是對記叙文的一些基本的答題技巧，采用“理解 記憶 聯想”的方法。

例如常見8種修辭方法，可用“排比拟三大家，兩反兩問對着誇”的順口溜來記憶；

10種說明方法則可用諧音加聯想編成這樣的順口溜：“分（分類别）舉（舉例子）打（打比方）獵（列數字），回來飲（引資料）酒，莫（摹狀貌）在桌（作比較）桌（作诠釋）下（下定義）說話（畫圖表）。

二是文言文詩詞記誦，可遵循：“段——句——字”的順序。剛開始默寫段，接着是重點句強化，最後在考前隻寫重點易錯字鞏固。

這樣，既可最大限度地節省時間，還能降低出錯率。

如果問語文考試中最難得分，也最容易拉開差距的是什麼題？答案肯定是作文。

而想要提高分數，不能僅靠考場上的急智，要學會提前謀劃。

例如，參考曆年的作文題目，嘗試寫作，或對常出現的主題（讀書、挫折、成長、親情等），進行名言、描寫片段等素材的積累。

要注意的是，對于作文書或網上優秀的作文或片段，可以在結構、寫法上仿寫借鑒，不可整段背誦借用，更不能抄襲。

所有的一鳴驚人背後，必定是千錘百煉，淬火成金。

與其羨慕别人的優異成績，不如未雨綢缪，用精心的準備赢得必勝的機會。

乾坤未定，你我皆是黑馬！

最後，祝大家都能用必勝的信心，堅定的行動，多練習，多實踐，化技巧為能力，取得優異成績，成為尖子生。

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