歡迎大家收看【大開心扉】，今天的心理學社，咱們來聊一聊關于主見這事！

【開篇案例】

某一日，蘇格拉底拿着一個蘋果，在學生們之間邊走邊說：“現在請大家集中自己的注意力，聞一聞空氣中彌漫的香味。”他轉了一圈之後，回頭問道：哪位同學聞到這蘋果的香味了嗎？”此時，有一位同學首先舉起了手。

蘇格拉底向那位同學點了點頭，接着又大聲問道：“不知還有哪位同學也聞到了？”這時候，大家面面相觑，都沒有回話，接下來蘇格拉底便又重複了一次開始時的動作。

走回到講台後，他再一次詢問大家有否聞到了蘋果的香味。此時，大部分的學生都紛紛同時舉起了自己的手臂。

稍頓了一下，蘇格拉底又走下講台，讓每一位同學都聞了聞“蘋果”。最後，班裡所有的同學都表示自己确實聞到了蘋果的香味。但事實卻是——這隻是一個蘋果模型而已。

【專家分析】

生活中，很多心理暗示都很巧妙，它能在不知不覺中操控我們的判斷力，從而替代我們自己的思維跟判斷，使我們盲目地去聽信他人，以緻丢掉了主見甚至自我，甚至還會聽從别人而說出漏洞百出的話，也就是我們經常說的“睜着眼睛說瞎話”。

那麼，在心理學上是如何解釋這種現象的呢？

1.“睜着眼睛說瞎話”可能是由于人們受到了他人的心理暗示

心理暗示是指在不存在任何對抗的情況下，人們通過語言、行動、表情或某種特殊的符号，使自己的一些觀點或意見讓接收暗示者認同或者按照自己所暗示的方式行動。

暗示的特點是隻要求受暗示者接受一些既成的信息，而且是毫無判斷地去接受。

接受暗示是人的心理特性，其實是人們在潛意識中形成的一種自我保護能力。不同性格的人，受心理暗示影響的程度也會不同。

一般而言，樂觀開朗的人較易受到心理暗示的影響，而自卑悲觀的人則很難利用心理暗示去影響甚至改變他們。

開篇故事中，蘇格拉底利用語言賦予了學生們一定的有意提示，他暗示學生說自己手中拿着一個氣味芬芳的新鮮蘋果，學生們則在心理暗示的影響下，不知不覺間失去了自己正常的判斷力，老師的暗示取代了自己的思維跟判斷，以緻他們開始盲目地聽信老師的話，也甯願相信身旁同學的反應，變得失去了主見，丢掉了自我，結果就是，大家全都笃信自己确實聞到了那個蘋果模型的香味。

學生們之所以最終接受了暗示，也是人在潛意識裡想要保護自我的外在體現，因為誰都不想把自己陷于孤立的處境之中。

2.“睜着眼睛說瞎話”可能是由于人們接受了自我心理暗示

心理暗示包括自我暗示和他人暗示2種：自我暗示是指自己接受某種觀念，對自己的心理施加某種影響，以使情緒和意志發生作用。當你接受了一種思想、觀念或願望時，主觀上便承認了它的存在，心理上也就慢慢往這個方向去靠攏，進而改變原來的情緒。自我暗示多是體現了人們内心的自主性。

他人暗示是指他人把思想、觀念等通過語言、行為等方式傳達給自己，而這種有效暗示能夠快速取代自己的判斷力，以緻接受暗示者喪失了自我，盲目順從暗示人的意見，丢掉了主見。

故事中第一個舉手的學生率先受到了老師語言上的暗示，這種暗示就屬于典型的他人暗示，蘇格拉底的話使得學生們深信不疑，讓他們完全失去了自己的判斷力。

而另外一部分“睜着眼睛說瞎話”同學，可能是源于自我暗示的影響，在看蘋果、聞蘋果的過程中，他們或許就會暗示自己：新鮮的蘋果正在散發着迷人的香氣。因此，不禁就會把“瞎話”脫口而出。

【心理建議】

A、你自己是這樣的人

1.增強自信心

容易受他人暗示影響的人，意志力一般都比較薄弱，對自己缺乏自信，這類人需要學習和鍛煉去不斷增強自信心，慢慢培養自己堅定的意志。

2.提高明辨是非的能力

有些時候，他人有意無意的暗示并不一定是正确的，此時，就需要告訴自己要保持頭腦的冷靜，應根據自己的知識與經驗做出理性的分析與判斷，從而提高自己明辨是非的能力。

B、你身邊有這樣的人

1.直接指出問題

假若你身邊有容易受他人暗示影響而改變自己決定的人，多數時候，他們自己是難以意識到這一點的，那麼你最好直接指出他所面臨的的問題，說不定你的指點可以起到很好的警示作用。

2.幫助朋友分析形勢

假如你的身邊有這樣的朋友，那麼你可以在關鍵時刻幫助他分析清楚當前形勢，讓他認識到問題的嚴重性，從而謹慎考慮和對待他人的意見或者建議。

【網友互動】

1.你有過“睜着眼說瞎話”的經曆嗎？

2.你自覺容易受他人影響嗎？

3.你是否覺得自己缺乏主見？

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