什麼是文化簡介?一個人重複的行為就成了習慣；一群人共同的習慣就成了習俗；一個地區共同的習俗就成了傳統；長期積澱起來的傳統就成了文化；長期傳承下來的文化就成了文明鳳凰衛視時事評論員李炜認為，文化就是一群人的共識文化具有地域差異性、相對穩定性、曆史傳承性、動态演化性和天然對抗性，下面我們就來聊聊關于什麼是文化簡介?接下來我們就一起去了解一下吧!

什麼是文化簡介

一個人重複的行為就成了習慣；一群人共同的習慣就成了習俗；一個地區共同的習俗就成了傳統；長期積澱起來的傳統就成了文化；長期傳承下來的文化就成了文明。鳳凰衛視時事評論員李炜認為，文化就是一群人的共識。文化具有地域差異性、相對穩定性、曆史傳承性、動态演化性和天然對抗性。

什麼是文化？按百度百科的解釋，文化是人類在社會曆史發展過程中所創造的物質财富和精神财富的總和。物質财富是指人類創造的物質文明，包括固定資産、自然資源、衣食住行等；精神财富包括宗教信仰、風俗習慣、道德情操、學術思想、文學藝術、科學技術、規章制度等。廣義的文化是物質财富和精神财富的總和，即物質文化和非物質文化之和，狹義的文化專指精神财富。

按中國古代哲學概念來分，中國傳統文化可以分為形而上和形而下兩部分，即抽象和具象。形而上講的是抽象的存在，就是道，即以價值觀為核心的部分；形而下講的是具象的存在，具體又包括民間工藝，如陶瓷、剪紙、布藝、泥塑、面塑、粉塑、刺繡、茶藝、匠作等；民間藝術，如戲劇、相聲、二人轉、曲藝、對歌、舞蹈、雜技、魔術、皮影戲、文房四寶、雕刻、建築、方言等；風俗習慣，如端午節賽龍舟、元宵節鬧花燈、中秋節吃月餅賞月、清明節掃墓、春節祭祖、貼春聯、吃團圓飯、守歲、拜年、發壓歲錢等習俗、民族節日、宗教節日等；文學藝術，如琴、棋、書、畫、詩、詞、歌、賦、曲、小說、對聯、燈謎、酒令、歇後語等；古代故事傳說；中華美食，如八大菜系、中華老字号、地方特色美食、各地小吃等；其他，如中醫、中華武術等。本書所講的中國傳統文化，主要是指狹義文化概念上的形而上的部分。特别提示：按傳統的說法，祭祖不能在子時（中午11點到下午1點）舉行，最好在傍晚太陽下山後進行，道理不言自明。

廣義上的文化概念等同于文明，一種文明包括了所有的物質财富和精神财富，即硬實力和軟實力；狹義上的文化專指精神财富；普通人日常所講的文化概念是指文憑、學識和知識。硬實力是一個國家強大的根本，軟實力是一個國家凝聚人心、維系團結、保持穩定的基礎。

不同階層、不同文化的人，站的高度和角度不同，視野不同，思維不同，眼力不同，對于同一個事物，觀點是不一樣的。人與人之間最大的差異是文化差異，最難處理的矛盾是文化沖突，最能引起共鳴的情感是文化相通。人與人之間，利益沖突或許可以協商解決，文化差異、文化沖突卻很難克服和調和。為什麼面對同一件事物，不同的人的看法會不同，甚至截然相反呢？不是誰愚蠢誰聰明、誰高尚誰卑鄙、誰對誰錯、誰善誰惡的問題，而是利益、立場、三觀和文化的不同而已。

三觀是指世界觀、人生觀和價值觀。世界觀是指對整個世界的看法；人生觀是指對人類生存的目的、價值和意義的看法；價值觀就是認識事物、判斷是非的标準，即：什麼是善，什麼是惡，什麼是美，什麼是醜，什麼是好，什麼是壞，什麼是對，什麼是錯。文化的核心是價值觀，文化的本質是利益。人類之間的沖突，大大小小，形形色色，不勝枚舉，無始無終，歸根結底是文化沖突，文化沖突的本質是利益沖突。

見多識廣的人，隻要看看别人的言行舉止就可以判斷出這個人是哪個國家的人，這是因為各個國家的文化是不同的。文化好比是一套機器設備的軟件，起着靈魂的作用。文化是世界上最強大、最重要、最關鍵、最持久的隐形終極武器。文化決定制度，制度決定經濟，經濟又反過來決定文化。真正決定一個人、一個家庭、一個單位、一個組織、一個民族、一個國家競争力高低的，不是顔值、學曆、毅力、背景、出身、技術、基礎設施、資本、制度等等這些表面因素，而是隐藏在這些表面因素背後的文化，文化才是決定競争力高低和事業成敗的最關鍵因素；比拼的是綜合實力，歸根結底，比拼的是文化。任何競争的本質是利益之争，競争的終極手段是文化競争，競争的最關鍵環節和領域是文化建設。文化主導權攸關國家的盛衰成敗和民族的生死存亡。

馬雲在杭州師範大學110周年校慶上講到：“未來不是知識的競争，而是創造力的競争和想象力的競争，是智慧和體驗的競争，是領導力、擔當力、責任的競争，是獨立思考的競争。未來的教育不能隻教知識，教和育不一樣，教的是知識，育的是文化。學和習是兩個概念，學的是知識，習是嘗試知識、體驗挫折，是一種想象力，是一種文化。教和學是對知識來說的，育和習是對文化來講的，機器隻有芯片，而人類有偉大的心和愛。面對未來的孩子，除了智商、情商以外，我們更需要培養愛商。隻有這樣，我們的孩子才不會被機器所取代，才不會在變革中被淘汰。未來教育的使命一定不是培養多少高分的孩子，也不是培養學習的機器，也不是一種在流水線上培養的孩子，我們要讓孩子成為最好的自己，成為真正的人。”

為什麼發達國家大多集中在歐美？為什麼非洲、南亞、西亞、東南亞、拉丁美洲很難發展起來？為什麼中國能夠迅速複興？為什麼“投資不過山海關”？為什麼南北經濟差距越來越大？關鍵因素就是文化。

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