視頻剪輯：趙小萱 龔蓉梅

周末，直播課程暫停，此時劃拉手機方得些微幸福感。頭幾天瞅它滿臉嫌棄，因為它化身工作工具，牢牢将我綁定。

本以為安心居家即可抗擊疫情，如今卻是每天輾轉多個微信群、QQ群，終日不閑。網絡段子大家都已看到，先時，老師們每日忙着健康打卡、統計上報，現在又多了個身份——網絡主播。深宅家中，卻也忙出點兒焦糊味道，認真備課、視頻直播、檢查作業、聯系家長，偶爾還得開個視頻會議、領會精神。家長們也搜羅出家中所有電子設備，為家中的小“神獸”們創造上課條件。

初準備時，我與同事們頗多技術擔憂與心理障礙。上班時候，抽時間關注QQ和微信群通知即可。如今，一堆網絡名詞擁到眼前：矚目、釘釘、騰訊課堂、抖音、虎牙……上級教育主管部門有專門文件及操作視頻指導直播工作，年輕老師上手很快，對于大齡老師來說，開啟教室外的教學空間，委實不易。為了抗擊疫情，為了不影響學生的課程進度，大家積極學習新技能。

學科群裡共有五年級12位語文老師，這是我們宅家期間樂意點開的工作群，同吐槽、共感慨、齊商議，互相鼓勵打氣。一番嘈雜中，大家遴選合适的直播平台，确定授課内容。

第一天直播，因為沒調整好生物鐘，趕不及洗頭，我撈頂貝雷帽戴起。上課前，打開攝像頭，先緊張地沖電腦屏幕上的自己一笑，再将鏡頭微調至最佳角度。正式上課後，本打算打完招呼關掉攝像頭，低頭看手機，有家長在群裡說，開着更有上課的感覺。于是，我便沖着自己的臉講起課來——真是種奇怪體驗：“因為疫情，開學時間一推再推。應該有爸爸媽媽一起看直播吧？體會這麼久的親密無間、無縫對接，相信，有幸福，也有矛盾。好好宅家，是我們能為這場疫情做出的最大貢獻。這段時間，除了學習知識，關注疫情、保護好自己和家人，更是大家要做好的最重要的功課。”

在教《古詩三首》時，我和孩子們聊起日本援助物資上張貼的古詩，為他們背誦解釋我以前就特别喜歡的那句“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉”。我說：“當其他國家都在珍視這些優美詩句的時候，我們更不應該忽視它們。”

讓人欣慰的是，之前的寒假作業裡有一項重要任務，就是背誦十來首古詩詞，我與同事們已在各自班級群裡逐一檢查。我家那位五年級“神獸”在元宵節改寫《生查子·元夕》，我和同學們做了分享：去年元夜時，彩燈美如晝。月上柳梢頭，人約賞煙火。今年元夜時，人與月依舊。不在古徐閣（作者注：小城燃煙火處），卧室客廳坐。我說：“我們不應該隻把詩詞當作背誦任務，背得多了，大家會把它們化進生命裡，可以信手拈來，可以活學活用。”我始終相信，這批孩子們長大後會比我們更親近、至少更熟悉古典文化。

學完三首描寫童年的詩作後，接下來教學第九課的三首古詩。教學王昌齡的《從軍行》時，我帶他們反複誦讀後兩句：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。其實，隻是我一個人對着課件聲情并茂。我說：“戰士們想家嗎？想。知道自己會犧牲嗎？知道。但是，為什麼不回去？因為任務沒有完成，敵人還沒有被打退。就像那些馳援武漢的醫生，他們知道自己會面對危險，甚至可能獻出生命。但是，使命感召喚他們沖到最前面，去保護我們、保衛這個國家……”說至此處，直播中的我，有淚。

我們有份校本作業，裡面安排了美詞佳句的摘抄以及寫作的片斷訓練。每天，我們在學科組群裡交流寫作話題：《不一樣的寒假》，寫超長寒假的由來、介紹新冠肺炎；《勸勸不戴口罩的人》，既進行口語交際訓練，又讓學生了解口罩功用、學會保護自己；《感動》，記錄在疫情期間聽到看到的感人事例，寫寫鐘南山爺爺、奮戰在抗疫一線的醫護人員、為疫情做貢獻的普通人……我想，這樣的作業很有意義。

我們還在網課上交流寒假閱讀的書籍。因為不想一言堂，我點下“舉手”按鈕（所用軟件是“騰訊課堂”），但是學生上台發言後如何斷麥，是我解決不了的難題。他的聲音還會傳到直播間，讓人頭疼。我就讓學生們在讨論區打字，娃們看着問題，反應都挺迅速，我立即點名表揚，終于尋回了點課堂教學的感覺。

交流小說《青銅葵花》時，我特意讓學生們把書打開到描寫青銅家老牛死亡的章節。那頭老牛，被青銅一家照顧得很好，完全當成家中的一份子。我用這段話結束那節直播課：“如果，我們都能像青銅這家人一樣，尊重動物、善待生命，這場可怕的疫情應該就不會發生。孩子們，未來，你們一定會比我們做得更好。”

之前我每日隻在朋友圈關注疫情，開始做主播後，就會看到諸如《救救孩子和老師吧！他們被網課逼瘋了》這樣十萬加的爆文，切中我的笑點與煩惱，評論區也忍不住看完。除了奇葩裝備與搞笑言行，我還看到，身處鄉村的老師，帶着凳子和手機登上高處，想找到更強的信号給孩子們上課。那一刻，我真心疼這位同行。當然，更心疼網上看到的坐在山坡高處塑料棚子裡上課的兩個娃。

我自己的直播地點也由書房改到客廳，這邊信号強些。夫君兩頭跑，去卧室監督兒子上課，再過來幫我解決技術問題。同事們也在群裡紛紛吐槽：文靜的老公已經上班，自己直播不能照顧二毛，小家夥拉了一褲子便便；阿慧說，她和老公又直播又檢查作業，再帶倆孩子，三餐都弄不好，後來隻好把婆婆接來。

好多家長為這樣的授課方式煩惱，我們也擔心聽課效果。但作為有了一周工作經驗的“十八線女主播”，我要說，老師們都很認真地準備了，希望孩子們認真聽。而且，我們不隻在教授知識，還在和他們談這場疫情，并且探讨，如何能讓這個世界變得好一點。

圖片均由作者供圖

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!