光盤行動作文?今天上午第二節課下課後，我的肚子就餓了，好不容易熬到第三節課下課，從科學教室回到教室門口，我看了看今天的飯菜，哦，好豐盛啊：香腸、紅燒蘿蔔和肉末炒西葫蘆，全都是我喜歡吃的我趕緊走進教室，在位置上坐得端端正正我一看，鄧老師比我們先進教室，今天由她來看我們打飯 ，下面我們就來說一說關于光盤行動作文?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
今天上午第二節課下課後，我的肚子就餓了，好不容易熬到第三節課下課，從科學教室回到教室門口，我看了看今天的飯菜，哦，好豐盛啊：香腸、紅燒蘿蔔和肉末炒西葫蘆，全都是我喜歡吃的。我趕緊走進教室，在位置上坐得端端正正。我一看，鄧老師比我們先進教室，今天由她來看我們打飯。
我們正在那裡打飯時，鄧老師突然冒出來一句：“今天開始實行光盤行動，打的飯菜都要吃得一點不剩。”“啊？”“天哪！”……同學們都在大叫着，我也愁眉苦臉的，輪到我打飯打菜時，我就對吳世钰和賀文雯說：“少點少點，就一點點。”
我端着飯菜回到位子上，狼吞虎咽把所有的飯菜都吃了個精光。正想出去放盆子，突然看到鄧老師正瞧着鍋裡的飯菜，眉頭一皺，突然她嘴角浮出一絲微笑：“現在每個同學都輪流上來将剩的飯菜分幹淨。”啊？我愣住了。師命難違啊！有的同學雖然不情願，但還是一個個乖乖地上去了。
大家跟盤子裡的飯菜奮戰着，大部分同學最後都吃得光光的，隻有幾個同學的盤子裡還剩一點菜和菜湯，想偷偷倒掉時，也被鄧老師給“逮住”，後來監督着他們吃幹淨了。我打着飽嗝，端着幹幹淨淨的盆子出去時，情不自禁地想：“今天我吃得好飽啊！這可是我第一次吃得這麼幹淨哦！”
後來，鄧老師表揚我們今天吃得特别幹淨，鼓勵我們以後天天實行“光盤行動”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”節約是一種美德，“光盤行動”，從我做起，從現在做起！
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