【思維導圖“畫”作文——我的心愛之物】王禹淇的《我心愛的文具盒》（7）

妙筆生花：我心愛的文具盒

1、你的文具盒是什麼樣的？

2、文具盒有什麼特征？

3、你能說一說關于你與它的故事嗎？

我的心愛之物

01确定寫作對象

選擇你最喜歡的、最好寫的物品作為寫作對象。（文具、玩具、生活用品）

02進行觀察

1.外形（形狀、大小、顔色、材料、組成）

2.觀察順序（從整體到局部、從上到下、從外到内……）

3.作用

03說一說他的來曆

寫一寫你是怎麼得到它的，為什麼它會成為你的心愛之物。其中又包含了什麼感情在裡面呢？

04寫作提綱

開頭：點出要寫的心愛之物

中間：A.介紹其外形特點與内部構造（大小、形狀、顔色；按空間順序）

B.介紹其來曆、功能或用法

C.展開聯想和想象

結尾：表達你對其喜愛之情

這些裝備不能忘

我心愛的文具盒

風華小學 二年六班 王禹淇

我先給大家猜個謎語：正正方方一口袋，裡面鉛筆、橡皮裝，大家肯定能猜出來這是個什麼東西吧？沒錯，它就是文具盒。

我文具盒的來曆是我過生日的時候，媽咪送我的生日禮物，它的樣子是汽車的形狀，它上面的圖案有小花、小草，蛋糕，還有很多調皮可愛的小星星，它的顔色有藍色，黃色，綠色，紅色，棕色和黑色，還有很多很多顔色。

它有兩個名字一個是中文的名叫做文具盒，一個是英文的名叫做pencil-box.我記得有一次我忘記把它裝到書包裡了，上數學課和語文課的時候因為沒有鉛筆，橡皮和格尺，所以就寫不了字，我硬着頭向同桌借了一根鉛筆，可是因為沒有橡皮，所以隻能把錯字用鉛筆劃掉，下課的時候老師叫我說；“王禹淇你過來吧”。我隻好硬着頭皮過去了，老師說；王禹淇，你的數學書上面怎麼有這麼多黑色的髒東西呢？我說；老師我忘記帶文具盒了，沒有橡皮我擦不了字。老師批評說；下次裝書包一定要認真，千萬不要落東西了。從那以後，我更喜歡我的文具盒了。

小朋友們你們喜不喜歡你們的文具盒呢？和它有什麼經曆呢？一起來說一說吧！

湯老師的話

“讓書香浸潤童年，讓寫作成為習慣。”這是湯老師的教育教學理念，在這種理念的感召下，幾年來我的學生不僅讀了很多書，還積累了大量的優秀作文。願縷縷書香和點點墨香浸潤每個學生的心靈。

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