近日，一名學生家長反映，說明自己家小朋友的數學作業，需要讓家長進行批改，如果不進行批改對的話竟然還需要向老師提供一份手寫的情況說明書。而這名家長也是表示，自己是單親家庭，每天整日忙碌于工作，根本就沒有時間按照老師的要求去批改孩子作業。

對此布置作業的老師也是進行回應，那就是老師平日裡的工作量已經飽和，而讓家長批改作業可以提高效率，節省時間。

其實除了這件事，前段時間在網絡上也有一家事情被大家所熱議，那就是家長群變成了壓力群，很多家長抱怨，老師把本應該屬于自己的工作卻丢給了我們家長，那還要老師幹什麼呢？

如果老師連忙到批改作業也成了“無法承受之重”，那麼就需要過問一下，到底是什麼原因導緻老師這麼忙，是非教學任務過多，還是教師人手緊張？但是老師卻認為讓家長幫忙監督孩子，是家長的義務所在。

在最近所議論的家長必須輔導孩子批改作業，家長群變成壓力群的現象，并不僅僅是個别家長和個别老師在教育方法上存在的矛盾。

而這種矛盾是不會存在于有着優質資源的群體上，更多是在本來就被生活壓得喘不過來氣的家長身上，相信大家在網絡上經常看到家長輔導孩子作業氣到急救的現象，這些東西看起來有些搞笑，背後則是很多家長的無奈。

很多人會疑惑，從什麼時候開始起，給孩子批改作業，竟然成了家長們的“任務和義務”？

其實如果家長自己可以配合老師學校，主動地督促孩子完成作業，這也是我們家長“負責任”的體現，但是每個家庭的情況都不是一樣的，比如一些家長可能由于工作忙碌或者沒有能力去這樣做。

其實對于一個孩子來說，家庭教育和學校教育是缺一不可的，隻有家庭教育和學校教育完美結合才會給孩子帶來最大的好處。

他們認為需要互幫互助，如果老師平時的工作量飽和，家長就應該幫忙承擔一下老師的本職工作，而家長工作量飽和也可以讓老師來幫忙承擔，同時網友還希望老師要提前學習一下其他行業的專業技能，方便在寒暑假的時候上崗。

大部分老師認為，批改學生作業本來就是老師的職責所在，不應該強加到家長身上，而且老師工作量的飽和也不應該是讓家長批改作業的理由。而且這種情況更不應該出現在小學，畢竟小學老師工作的時間是最短的，本身作為一名老師，也理解其辛苦，但是批改學生作業。

家長應該參與到學生的學習中的，有精力和能力的情況下，可以輔導孩子作業，畢竟家庭教育也是孩子成長過程中很重要的一部分，但是老師沒有權利去要求家長這樣去做。

教師在我們大家眼中是一個高尚的職業，但是相關的從業者也一定要自持自律才可以。教育需要的是我們家長配合，絕不是要求家長們“代勞”。

其實在孩子成長教育的事情上，我們的學校老師、家長都有責任，在這個過程中誰也不可以當甩手掌櫃，這三方要懂得各司其職，做到完美的配合，孩子才能健康成長。

教育的确不隻是教師的責任，我們各位家長做出相應的配合也是應該的，但是我們要清晰分辨出，什麼事情是教師應該做的，什麼事情是我們家長配合的，如果連批改作業都必須要家長來做，甚至不進行批改還要給老師寫情況說明書，這樣的做法就有些逾越了合理的分工邊界。

目前也是有很多地方出了明文規定，嚴禁要求家長批改作業，其實這也是讓很多家長非常支持。大家對此件事有什麼看法？

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