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足智多謀的草船借箭故事

“授人以柄”“丢盔卸甲”的生動故事源于何處？

聽遊國恩教授講《左傳》

事情已經過去60多年，但是一個揮之不去的生動故事，時時浮現在眼前，據《左傳》記載：故事發生在魯宣公二年。

鄭國公子歸生帶兵攻打宋國，與宋國的統帥華元，樂呂（司寇）在河南大棘展開了激戰，宋軍慘敗。鄭軍俘獲了華元，抓住了樂呂，繳獲了四百六十乘戰車，俘獲了二百五十人，有一百人被割下了耳朵。

宋大夫狂狡在路上遇到了一個鄭國人，這個鄭國人掉進了陷阱裡，狂狡将戰戟的把手遞給他，将他拉了上來，鋒利的戟尖對着自己，授人以柄，狂狡束手就擒，反而作了俘虜。

史家評論：完全違背軍規常理，被俘活該。戰争中，剛毅果敢為禮，殺敵緻勝是目标；反其道而行之，必然滅亡。

戰前，華元殺羊犒勞士兵，忘了給他駕車的車夫羊斟分一份，等到戰争打響，羊斟說：分發羊肉的時候，你作主；現在我駕着戰車，我作主。故意把戰車沖進敵人的隊伍裡，讓統帥被俘，宋軍大亂，導緻了慘敗！

史家評論：這個羊斟是地地道道的壞人！以自己的私人怨恨，禍害國家百姓，沒有比這個更加可恨的罪惡了。他就是詩經裡痛斥的“無良的壞人”！百姓為此遭殃！

宋國人以戰車百輛，駿馬百匹，去贖回華元，行程走到一半，華元逃跑回來了，通告守門官，得以回到城裡。正好遇到了叔牂，華元說：我被俘，是你的馬不聽指揮的緣故吧？對方回答：是人的原因，不是馬的原因！看來他對沒有吃到羊肉，餘恨未消，仍然耿耿于懷，也怕追究責任，慌忙逃到魯國。

宋國重新築城，華元又當上了築城的主管，巡查工程的進展，四周回蕩着築城人的歌聲：“瞪着大眼睛，有眼無珠；滿臉的絡鬓胡子，腆着一個大肚子，大腹便便；丢盔卸甲，片甲不留！”把這個敗軍之将的狼狽形象，表現得淋漓盡緻。華元詛喪離去。

60年前，我們曾經在北大文史樓聆聽過遊國恩教授講授過《左傳》，上面“授人以柄”“丢盔卸甲”的故事就出自《左傳》。大課堂，座無虛席，教授知識淵博，對學生和藹可親，答疑解惑，循循善誘。他使我們了解：《左傳》是什麼樣的書？為什麼每篇都标明魯國年号？因為它的作者是魯國左丘明，是編年體的史傳文學，所以每篇都标明魯國年号。它記述的是魯隐公元年（公元前722年）至魯哀公二十七年（公元468年）發生的曆史事件。遊國恩教授是公認的中國文學史專家，他在中文系主講先秦兩漢文學，就得讓學生了解先秦兩漢的典籍，《左傳》就是其中的典籍之一，所以還給我們講《左傳》專題課；遊國恩教授治學嚴謹，一絲不苟，例如：上文提到的那個“羊斟”，後來又叫“羊牂”是否是同一個人？經過考查漢代洪亮吉，賈逵，鄭衆等經學家的著作，以及孔穎達的《春秋左傳正義》核實比較，得出合理的答案：是同一個人，證實全文貫通。這些事例，不勝枚舉！聽遊國恩教授講課，如沐春風，如飲瓊漿。時間已經過去60多年，遊國恩教授的風采，音容笑貌，仍然栩栩如生地留在我的記憶裡。

當時，在一起聽課的有費振剛教授，他是遊國恩教授的助手，我們年級的班級主任，黨支部書記，他參與主編《中國文學史》蜚聲文壇，影響深遠，退休後，仍然在整理研究古籍，繼續完成《全漢賦》的增訂工作。

當時一道聽課的，記憶中，還有同年級的同學：安平秋，楊忠，李緻忠，我們在一起度過了未名湖畔的青春歲月，安，楊兩同學畢業後留校，如今是北京大學中文系教授，博士生導師，北京大學中國古典文獻研究中心正副主任；安是教育部全國高等院校古籍整理研究工作委員會主任，《中國典籍與文化》主編；楊是全國高校古委會秘書長；李緻忠畢業後，就職于國家圖書館，現為全國古籍保護工作專家委員會主任，《中華再造善本》編篡出版委員會主任。他們都成為我國古籍整理研究領域工作的優秀專家，領軍人物，著作身等，成就斐然！可以預見，今後将有更多的志同道合的青年學子，會源源不斷地進入古籍研究整理者的行列，與前輩專家學者一道，創造古籍研究整理事業，更加美好的明天！

以史為鑒，可以知興替。古籍整理非常必要，非常有意義，上面提到的“授人以柄”“丢盔卸甲”的故事，沒有過時，至今仍然有現實意義！當前，世界并不太平，大國博弈，要警惕諸如“狂狡”“羊斟”那樣的壞人乘機搗亂，在前阿富汗，伊拉克，利比亞，前蘇聯，美帝國主義就是通過收買該國内部的奸細，賣國賊，帶路黨，把你的國家搞亂，火中取栗，而頻頻得手的，這些曆史的教訓，值得我們記取！

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