高中生物相當于理科中的文科，需要記憶的東西多！但這對于擅長邏輯推理的理科生來說，單純的讓他們背誦、記憶這些知識點無疑是最大的折磨！

很多同學說：東西背了一遍又一遍就是記不住，找不到背誦的訣竅！明明生物最簡單，反倒成了最難提升的科目！

1.生命物質基本的規律

水和無機鹽，形式定功能。

糖類和脂類，細胞供能源。

核酸蛋白質，單位是關鍵。

氨基與羧基，脫水成肽鍵。

磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。

2.有機物鑒定中顔色變化

蘇丹Ⅲ遇脂肪，顔色變化為橘黃。

磚紅沉澱何時顯?斐林試劑把糖①驗。

蛋白質類雙縮脲，紫色絡合無處藏。

二苯胺DNA，染成藍色才正常。

(注：①糖指可溶性還原糖)

3.葉綠體

外被雙層膜，基粒似餅摞，

色素往上着，酶在囊質落。

4.細胞結構中有關細胞膜

線葉雙，(線粒體、葉綠體有雙層膜)

無心糖。(沒有膜結構的是中心體和核糖體)

5.原核生物中有唯一的細胞器

原(原核生物)來有核(核糖體)。

6.原核、真核生物中易混的單細胞生物區分

原核生物：藍(藍藻)色細(細菌)線(放線菌)支(支原體)毛衣(衣原體)。

真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發黴(菌)了。

7.物質出入細胞的方式

自由擴散水油①氧，主動運輸需能量。

何種方式需載體?除卻自由②都一樣。

物質運輸高到低③，兩種擴散④才正常。

礦質離子均主動⑤，還有小腸葡萄糖⑥。

協助血糖紅細胞⑦，氨基⑧主動入小腸。

三種方式區别記，導緻其因要搞詳。

(注：①指甘油。②指自由擴散③從高濃度到低濃度擴散。

④指自由擴散和協助擴散。⑤指主動運輸。⑥指小腸吸收葡萄糖。

⑦指細胞吸收葡萄糖是協助擴散。⑧指氨基酸)

8.植物礦質元素中的微量元素

木驢碰裂新鐵桶，猛!!

Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn

9.有絲分裂

間期：間期胞核很完整，(DNA)複制、(蛋白質)合成形不清。

前期：(核)膜(核)仁消失雙體(染色體、紡錘體)現，

染色體排列很散亂。

中期：絲點赤道排列齊，形态數目最清晰。

後期：絲點分裂姐妹離，暫時加倍奔兩極。

末期：雙體消失膜仁現，胞闆中央正擴展。

10.減數分裂

精原産生曲精中，染體數目與體同。

精原複制初精母，連裂兩次不歇停。

減Ⅰ分裂先進行，主要同源在活動。

同源聯會如形影，單體四分看的清。

赤道闆上再集中，縱隊兩列排列齊。

暫時相聚又分手，奔向兩極去匆匆。

同源分開非源組，自由組合去應用。

減Ⅱ細胞大特征，同源消失孤零零。

減Ⅱ實質分姐妹，精子四個終形成。

11.動物的個體發育

受精卵分動植極，胚胎發育四時期，

卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。

外胚表皮附神感，内胚腺體呼消皮，

中胚循環真脊骨，内髒外膜排生肌。

12.色素層析(由上到下)

橙黃藍黃，胡葉ab。

(橙黃色，黃色，藍綠色，黃綠色， 胡蘿蔔素，

葉黃素，葉綠素a，葉綠素b，記四種

顔色的第一個字)

13.八種必需氨基酸

甲攜來一本亮色書

(甲硫氨酸)(缬氨酸 )( 賴氨酸)(異亮氨酸)

(苯丙氨酸)(亮氨酸 )( 色氨酸）( 蘇氨酸)

14.光合作用

光合作用兩反應，光暗交替同進行，

光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，

色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，

A D P 變 A T P，光變不穩化學能;

光完成行暗反應，後還原來先固定，

二氧化碳氣孔入，C 5 結合C 3 生，

C 3 多步被還原，需酶需能還需氫，

還原産物有機物，能量貯存在其中，

C 5 離出再反應，循環往複永不停。

15.生物氧化類型

生物氧化兩類型，有氧無氧均進行。

有氧呼吸三步走，兩步脫氫一氧化。

一步基質餘在“線”(線粒體)。

無氧呼吸兩去路，一為酒精二乳酸。

16.食物的消化與吸收

澱粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;

蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;

脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，

顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸;

口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，

小腸吸收六營養，水無維生進大腸。

17.關于尿的形成

一條小管彎又長，末端頂個腎小囊;

囊中有個腎小球，動脈血在裡面流;

血流經此來過濾，産生原尿小管去;

腎小管它好貪婪，有用物質吸收完;

廢物餘鹽少量水，形成尿液送小肚;

小肚裝滿尿道排，内境平衡健康來。

18.DNA的粗提取和鑒定

雞血加水細胞破，一次過濾取濾液，

促溶解用濃鹽水，加水析出DNA，

再次過濾棄濾液，DNA從粘稠物中得，

濃鹽水,再溶解，三次過濾濾蛋白，

濾液加入冷酒精，提純以後來鑒别(定)。

19.遺傳圖譜的判斷

常隐：無中生有為隐性，生女患病為常隐。

常顯：有中生無為顯性，生女正常為常顯。

X隐：母患子必患，女患父必患。

X顯：父患女必患，子患母必患。

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