說文解字中字義的演變?在大學的時候，有一個老師上課特别有特點：他上課喜歡講故事，用講故事的辦法跟我們闡述了很多商業方面的經典案例另外，他喜歡讓我們從一幅圖畫來看出其中有多少個不同含義，這種含義不分對錯之分多少和深淺，今天小編就來說說關于說文解字中字義的演變?下面更多詳細答案一起來看看吧!
在大學的時候，有一個老師上課特别有特點：他上課喜歡講故事，用講故事的辦法跟我們闡述了很多商業方面的經典案例。另外，他喜歡讓我們從一幅圖畫來看出其中有多少個不同含義，這種含義不分對錯之分多少和深淺。
孔子曰：“舉一隅不以一隅反，則不複也。”
也就是說，對一件事如果看不出幾個層次的話。那麼這樣的學生也就沒有什麼潛力可教。
慶幸并且令人驚訝的是中國的漢字，每一個都具有這種特點。
如：北。
最剛開始的含義是兩人背對背，這是第一層，也是最基礎的一層。
兩人背對背，那就是相背，表示相反，意見不一樣，也有相背的意思，這是第二層。
背南為北，南的相反方向為北，這是第三層。
與勝利向背，即為敗，也即敗北，這是第四層。
所以我們可以看出中國漢字義群，某個與主軸含義相關的群組)的特點：
第一、相關性。某個義群都是圍繞着某個基礎含義不斷拓展的結果，而這些義群從根本上都具有最初本義的内容，受這個“本義”約束。
第二、延伸性。義群裡的含義具有高度相關性，也即共性，但每個含義又有自身的個性，這個個性是從不同角度思考延伸的結果。這種延伸，讓義群有了豐富的内涵。
第三、辯證性。不同的含義，是從不同角度思考得出的結果，那這個思考的角度是什麼呢？有形和無形，
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