要麼對問題視而不見

要麼簡單粗暴下結論

這是國内很多家長

對待多動症的做法

曾有一位媽媽找到我

“兒子6歲，多動症，怎麼辦？”

我問：“專家是怎麼說的？”

媽媽：“沒看過專家啊。”

“沒看專家您是怎麼判斷的？”

媽媽回答：“孩子每天動來動去的，小動作也特别多，就不能安靜待着，這不是多動症是什麼？”

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我接觸過不少多動症孩子的案例，最為典型的兩種就是：

01 孩子多動問題已經很嚴重，家長還不當回事，隻覺得是調皮，長大就好了，認為專家的話是危言聳聽。

02 孩子沒有多動症，家長對号入座，覺得孩子就是，忙着尋找訓練和治療方法。

兩種截然相反的現象，但結果都是一樣的，錯誤的育兒方法和态度，對孩子成長都是不利的，也無法正确幫助他們提升。

那麼如何判斷孩子是天性活潑，還是患上了多動症呢？去做專業診斷自然不必說，今天再分享給大家3個多動症較為普遍的症狀，家長可以更有針對性的觀察一下孩子。

02

症狀一：手腳不停

如果是屬于正常的調皮程度，大部分的孩子平時不會經常性的出現四處走動的情況，有的孩子精力旺盛，喜歡爬上竄下，但一般都集中在某個時間段，累了就會自己安靜下來休息。

而多動症患者的小動作出現的較為頻繁，持續時間長，學習、娛樂，甚至是睡眠時，他們的手腳可能都會有無意識的小動作，不受自己控制。

症狀二：情緒不穩，脾氣暴躁

兒童患多動症之後一般情況下，交友圈會受到很大的困擾，由于孩子平時喜歡将其他小孩弄哭，所以大部分的孩子都不願意與多動症的兒童一起玩，對于多動症的兒童是屬于避而遠之的。

而患有多動症的兒童一般情緒控制能力比較差，脾氣比較急躁，所以會做出一些令人感到匪夷所思的事情。

比如，如果誰不願意和他一起玩，多動症兒童就會突然打人，或采取其他暴力措施，這一類孩子還往往不會與人溝通，常把别的小夥伴弄哭，但他們卻不知道自己的行為是錯誤的。

這種行為常被人誤解為孩子“壞”，從而遠離他，對孩子成長交友非常不利。

症狀三：注意力不集中

有的孩子特别讨厭寫語文作業，一到寫作文就抓耳撓腮，注意力分散，半天也磨不出什麼内容來，但是在其他課業上卻完成的很快，那基本可以判斷孩子是偏科，需要開發他對學科的興趣。

但有的孩子無論做哪門學科的任務都注意力不集中，磨磨蹭蹭，甚至生活中做事也是如此，那家長就要引起重視了，這極有可能就是多動症的其中一種類型，注意力缺失。

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所以，如果爸媽們還在為孩子的調皮搗蛋頭疼，不清楚孩子的行為是屬于正常範圍内，可以對照今天分享的3個特征再去仔細觀察。如果還是無法分辨，在文章下留言，由專家老師為你答疑。

如果孩子已經有類似特征，一定要引起高度重視！及時改善，對孩子的生活、交友、學習都大有益處。

爸媽們也可以留言說說，你們是否遇到過孩子出現類似行為？你們當時是怎麼解決的呢？孩子有改變嗎？

如果家長想要了解更多幫助孩子的方法，在文章下方或私信留言，競思專家老師會為大家答疑解惑！

文章内容來源于“關愛多動症兒童”組織，如有侵權，聯系删除

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