愛是最好的教育,最好的教育是愛。
愛的教育是意大利作家亞米奇契斯,于1886年寫的一部日記體兒童小說。作者以一個四年級男孩的眼光,叙述着,身邊的故事,講述着身邊的美與醜,善與惡,體現了師生之愛、同學之愛、父母之愛、兒女之愛、愛國之情。
開學第一天
17日,星期一
今天是開學的第一天,在鄉下度過的三個月假期,如夢般一閃而去了。早上,母親送我去巴雷蒂分校報到,我還想着鄉下的事,滿心的不樂意呢。
無論哪一條街道,都是來來往往的學生;兩個書店門口也都擠滿了學生家長,他們在給孩子們買學習用品——書包、文具盒、練習簿。學校大門口聚集了好多人,警察和校工們正在盡力維持秩序,力求把路打開。剛到校門口,我突然感覺有人在我肩上拍了一下,原來是我三年級時的班主任,紅色卷發的他還跟以前一樣,依是那麼爽朗、樂觀,他樂呵呵地對我說道:
“看來,我們要永遠分别了,恩裡科?”
我其實早就知道,但這會兒被老師提起,依讓我的心隐隐作痛。
費了好大的勁兒,我們才擠進門去。校園裡,此時無論是端莊的太太、優雅的先生,還是工人們、官員們,抑或是修女、仆人,全都一個樣兒——一手牽着他們身邊的小孩,另一隻手拿着升級冊。這裡的人可真多啊,前廳和樓梯上被擠得水洩不通,到處人聲鼎沸,像劇院似的。我重新看到一樓寬敞的大廳,覺得很親切。這個大廳連着七間教室的走廊,在過去的三年裡,是我每天到教室的必經之路。
我二年級上半年的班主任正站在教室的門口,向我打招呼:
“恩裡科,這學期你要到樓上去上課了,我再也看不到你從我門口經過了。”她望着我,不舍地說。
校長被一群焦急不安的母親們圍着,這些母親正為自己的孩子找不到座位急得團團轉。唉,看上去,校長的頭發、胡子比去年更白了。使我欣慰的是,同學們都比暑假前長得更高大、更結實了。
一樓教室的分班已經結束了,有一些一年級的小孩子們極不情願地走進教室,一個個都像小倔驢似的,不管家長怎麼生拉硬拽,死活不動彈。這時,家長們隻好用強硬的手段又拉又推地将他們弄進去,可是有一些剛被拉進去,父母一走,就逃了出來;而另一些看到他們的父親母親走了,就開始大哭起來。剛走不遠的家長們不得不返回,有的細聲安慰他們的小寶貝兒,有的則大聲呵斥。而此時,老師們顯得有些手無足措。
我弟弟在一樓,分到戴爾凱迪女士班裡,我呢,上了二樓,被安排在潑伯尼先生的班裡。上午十點,我班的同學都聚集齊了。我數了一下,包括我在内一共有五十四位同學,但其中隻有十五六位是我三年級的同班同學,不過,還好總得第一名的德羅斯在其中。
每當我憶起那伴随我整個暑假的那些郁郁蔥蔥、趣味無窮的山林時,我就覺得這學校看起來是那麼狹小,那麼沉悶無趣。我又想起了我三年級的班主任,他人好極了,經常對着我們微笑,身材矮小的他,總是那麼的親切,跟我們就像同學一般随和。想到不能和他在一起了,我心裡很是難受。我們現在的班主任身材很高大,沒留胡子,卻長着一頭花白的長發,一道豎直的皺紋刻在額頭上,很顯眼。他嗓音洪亮,目光銳利,從一個人的臉上掃到另一個人的臉上,仿佛能夠看透我們所有人的心思似的。令我不快的是,我一直沒見他笑過。我心裡嘀咕道:
“這才是第一天啊,還有九個月呢!想想那些辛苦的功課、月考,真讨厭啊。”
一走出學校,我便急切地想看到母親,一見到她,我就跑過去親吻她的手背。她對我說:
“勇敢點兒,恩裡科,我們一起學習、一起進步!”
我滿懷欣喜地回家了。可那個總是面帶微笑、慈祥的班主任已經不在我的教室裡了,學校似乎也不再像以前那麼有趣了
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