1

最近，閨蜜剛生了二胎。

半年前，為了不讓她勞心勞神，婆婆帶着3歲的兒子回了老家。

等她生了老二，婆婆來照顧月子，又把兒子帶了回來。

出了月子後，婆婆有事，回了一趟老家，兒子就隻能跟着閨蜜一起睡了。

可是，兒子每次睡覺前，非要把小手伸進媽媽内衣裡，要求摸着媽媽的乳房才肯入睡。

如果她不給兒子摸，兒子就哭鬧着不依不饒，每次入睡都要折騰一兩個小時。

一大一小，閨蜜都要照顧，可把她累得不輕。

閨蜜很奇怪，兒子以前明明沒有這個要求的，現在怎麼添了這個毛病？

後來，婆婆才難為情地告訴她，孩子有這個習慣已經有半年了，因為發現這樣更容易讓他入睡，于是，就讓他摸了。

誰知，這竟變成了一種壞習慣。

閨蜜實在不知道如何處理，又累又急的她甚至有次打了兒子。

2

在我們的身邊，也會常常看到這樣的孩子：

• 鄰居4歲的男孩，從小到大，無論走到哪裡，都喜歡拿着一塊小毛巾。玩着玩着，他就會停下來，把小毛巾放到鼻子下面聞一聞，然後接着玩。
• 4歲的妞妞剛過生日，媽媽送給她一條粉色的連衣裙，穿上後很漂亮，像個小公主。但是，讓媽媽煩心的事也來了：一旦妞妞穿上這條裙子，死活都不肯脫下來，就算穿得髒髒的也不肯。有次媽媽實在生氣，就打了她一下，用暴力手段強行把裙子脫下來，卻換來妞妞長時間的哭鬧。

很多家長就會很疑惑：孩子這麼迷戀一件微不足道的物品，是不是心理上有什麼問題？到底是哪裡出了問題？

要理解孩子戀物，需要先解釋下“過渡性客體”。

對孩子而言，“過渡性客體”是第一個“非我”所有物，最早出現在孩童的玩耍中，它不是母親所給予的，而是孩子自己發現或創造的。它甚至比母親重要，是孩子“幾乎無法切割的一部分”。

當媽媽不在身邊，這種“關聯”的安全感消失了，為了減少焦慮和恐懼，孩子們本能地就會從其它柔軟的東西中尋找自我安慰，獲取一種安全感。

最容易讓寶寶産生依戀的物品：

• 乳房、奶瓶；
• 毛絨玩具、柔軟的物品；
• 枕頭、毛毯；
• 照顧者的身體；

對嬰兒而言，過渡性客體有令他感到舒适安慰的作用，能對抗焦慮、寂寞，且能幫助他安然入睡。這就是有些媽媽感到很困惑的事情：比如為什麼孩子睡覺要揪着媽媽的耳朵，抱緊媽媽的胳膊；或者抱着小時候的一條被子；或者是握着一件很早時候的玩具……

當寶寶有上述表現，同時也提醒着父母，對于孩子的關注是否少了些，或者陪伴質量不佳，因此有必要提高對于孩子的有效陪伴，多關注孩子的情緒情感，多撫摸、親吻孩子，給孩子更多的安全感來源。

3

孩子的“戀物行為”就是一種成長過渡期的依戀行為，是他們從“完全依戀”轉為“完全獨立”的過程。

因為缺失安全感，寶寶們很有可能就會有“肌膚饑渴症”，主要是以肌膚的接觸的方式獲取安全感。它并不是一種病，隻是一種情感上的迫切需求。

孩子什麼情況下，會出現“肌膚饑渴症”呢？

① 斷奶後的寶寶

很多媽媽在給孩子斷奶時，采取了不恰當的方式，比如：強制性給奶瓶，不喝奶瓶就餓着，或者是在乳頭上塗上一些怪味的汁液，逼迫孩子拒絕乳頭，接受奶瓶。

嬰幼兒是通過吃母乳和媽媽建立一種安全感，如果這種行為毫無征兆地被制止，孩子們失去了“吃母乳”這個最好的方式之後，隻能通過撫摸媽媽的身體，尤其是乳房，來聊以慰藉。

② 缺失媽媽的陪伴

嬰幼兒期的孩子對媽媽有一種本能的依賴。但是很多媽媽，由于各種原因，可能哺乳時間過短，或者是無法身體力行地照顧寶寶。這種缺失的陪伴，在孩子即使幾歲之後，再次回到媽媽身邊，他們也會再次發生“摸奶睡”，在心理學上稱之為“退行”。

李雪在《當我遇見一個人》中寫道：

退行是一種很好的現象，表明孩子過去受過的創傷正在療愈。

③ 經常被媽媽批評

對于孩子來說，媽媽就是他們的天。他們很在意媽媽是否在關注自己，怎麼評價自己。如果媽媽總是批評或者吼叫孩子，就會讓孩子在媽媽身上感受不到溫暖。

于是，他們就可能通過“入睡時撫摸媽媽”，來滿足心裡上的這個“小黑洞”。

盧姆在《安全的感覺》中寫道：

媽媽沒有給予孩子适當的關愛，從未通過視線、動作和深情的話語等方式來向孩子傳達愛，這樣會造成孩子的安全感缺失，難以使孩子感覺與獲得幸福。

對于孩子的“摸奶睡”等行為，父母切忌不可簡單、粗暴地去制止，而應該采取一些溫柔的方式。

4

盡管“摸奶睡”是孩子成長階段的一個正常階段，但對于三歲以後的孩子來說，“性”意識已經萌芽，繼續縱容孩子這個行為，對他們身心健康的發育是極為不利的。

媽媽們該如何去解決這個問題呢？

① 轉移注意力

孩子之所以對媽媽的“乳房”有謎一樣的依戀，是因為他們感覺這是唯一可以建立的“關聯”。

在睡覺前，媽媽可以通過講睡前故事，把孩子的小手從乳房上拿開，轉移孩子的注意力。

平時，媽媽每天可以多擁抱和親吻孩子，經常用手輕撫他的身體部位。

三周歲以後的孩子，可以通過一些親子遊戲，增加彼此身體的接觸。

也可以經常帶他們出去戶外活動，随着年齡的增長，活動範圍的擴大，孩子的皮膚饑渴行為就會被這些活動給取代。

② 多陪伴

孩子的很多問題，都是父母疏于陪伴造成的。

媽媽的陪伴，讓孩子感受到自己被真實地關注和疼愛着，從而達到一種心理滿足。擁有媽媽充足陪伴的孩子，他們更快樂，而且更願意敞開心扉，表達自己對别人的愛。因為陪伴讓孩子建立了充分的安全感，不論是對家人還是朋友，他們都是充滿信任的。

③ 培養睡覺的儀式感

女兒在上了幼兒園之後，不再摸我的耳朵了。可是，她卻開始對自己的耳朵“下手”了。

和她溝通分床睡被拒絕之後，我開始營造一種睡覺的儀式感。比如，我們需要把燈光調暗，她要躺在自己的被窩裡，聽着我講的故事入睡，講完故事我會親吻一下她的臉，擁抱一下她，很正式地和她說“寶貝，晚安”。

女兒對這個睡前儀式很滿意，幾天後，她“摸耳朵”的行為開始被睡前的講故事、親吻和說“晚安”給取代。

兒童心理學家Stephan Valentin博士認為：

睡覺是一種孤獨的狀态，入睡儀式能幫助寶寶做好和父母分開的準備。當事情每天有順序地、以同一種方式發生的時候，寶寶每天的期待就能得到滿足，父母細心的照料也讓寶寶感到舒适，所有的這一切，會讓寶寶有安全感。

有研究表明，父母的撫摸、摟抱等，不僅能建立孩子的安全感，還對孩子的大腦發育和智力發展大有好處。

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