北京大學外國語學院法語語言文學系 唐煜

北京大學醫學人文學院醫學英語專業 潘昊然

清華大學信息科學技術學院 代晨昕

清華大學經濟管理學院會計系 張子昂

文/羊城晚報記者 孫唯 實習生 湯君妍

圖/受訪者提供

【開欄語】

今年高校招生錄取工作已接近尾聲。手捧高校錄取通知書，在憧憬大學生活時，你心裡或許有一絲忐忑：大學是否真的可以“放羊”了？從來沒有住過校的我該怎麼面對未來的舍友？第一次出國上大學，有哪些注意事項呢？為了幫助“準大一”們更好地了解即将到來的大學生活，《羊城晚報》今起推出7期“高校入學将來時”專欄，邀請北京大學、清華大學、複旦大學、上海交通大學、廣州中醫藥大學、廣東技術師範大學、廣東輕工職業技術學院以及英國牛津大學的老師或學生，給大家提供貼心的“入學指引”，助你元氣滿滿開啟大學旅程！

經過高考的洗禮，準大一的同學們即将迎來下一段人生旅程——大學。與許多同學想象中的或許并不一樣：在大學，同學們的第一要務仍舊是學習。對于剛剛進入大一的新生們來說，大學裡的學習和高中有什麼不一樣？我們該怎麼學？記者邀請到了北京大學醫學人文學院醫學英語專業潘昊然同學、北京大學外國語學院法語語言文學系唐煜同學；清華大學經濟管理學院會計系張子昂同學、清華大學信息科學技術學院代晨昕同學為大一新生分享大學裡的學習“秘訣”——

大學與高中有什麼不同？

羊城晚報：對大一新生來說，高中和大學在學習方面會有哪些不同？

代晨昕：大學更強調學生的自學能力。在高中有老師帶領着梳理知識點，講得比較詳細，但是大學的課程比較注重在短時間内建立起完整的知識體系，老師上課時隻講要點，節奏比高中快。以線性代數這門課為例，微積分裡有一些涉及數列極限的内容，老師又講得特别快，最開始的時候我一度感到非常迷惑。

潘昊然：一般而言，大學一個學期需要修二十學分，也就是十幾門的課程，不僅内容多，而且學習節奏快。另一方面，除了學習，大學校園裡還有許多豐富有趣的活動等着我們。這種情況下，特别考驗同學們的主觀能動性和綜合判斷能力，你需要合理安排好每學期的選課，平衡課内學習和課外活動的時間。此外在大學裡，老師不像高中那樣時刻監督着我們，如果不想掉隊，同學們就需要自己監督自己，保持高效的學習狀态。

羊城晚報：大一新生如何更好地适應大學的學習節奏？

代晨昕：首先一定要重視預習。有時候教材的編寫順序和個人的學習理解邏輯存在差異，如果不提前預習，直接在課堂上聽老師講課，可能會跟不上課堂節奏。此外，課後也要及時複習，建立個人的知識體系。比如說學完每一個小節要回頭看一遍，在學完每一章後再複結一遍，慢慢地就能夠把握教材的整體思路。此外，可以多向老師請教，與同學交流，特别是遇到難題時，多問多思考往往有助于我們打通思維的關鍵一環。

唐煜：大學學習比高中學習更考驗學生的自主性，針對這個問題我有兩個小建議。一方面是在正确認識自己當下水平後設立清晰的目标，不要眼高于頂，渴望一蹴而就。有時目标太高，難以實現就會給自己帶來壓力；目标太低的話，順利達成後又會沒有成就感。另一方面是需要加強搜索信息的能力，現在網絡上有很多免費的學習資源，像圖書館的電子資源庫、公衆号、微博、B站等。我平時學習語言時，常常會在公衆号上搜索相關的文章作為選讀的材料，在視頻網站上學習外國當地人的發音等。網絡上還有很多學長學姐介紹學習方法，分享經驗，這些都可以作為參考。

如何在學術科研和社會實踐中發現更好的自己？

羊城晚報：學習和學術有哪些區别，大學生怎麼開始科研探索?

張子昂：學習是結合老師和前人的經驗，理解并掌握已有的知識；學術研究是在掌握知識與必備技能的基礎上，結合自身興趣與好奇心，創造性地探索未知的前沿問題。日常的課堂學習是研究的基礎，像我們學院會開設編程、概率統計等課程，培養研究所需的數據分析等能力。同學們也可以定期參加由學院主辦的學術研讨會，了解海内外學者們的最新研究。在此基礎上，如果同學們對相關領域感興趣，課後可以深入探究或是向老師請教，嘗試開啟自己的學術生涯。我上學期也在老師的指導下嘗試開展了研究項目，完整體驗了研讀文獻、确定選題、分析數據、撰寫論文等學術研究過程，特别有收獲。

唐煜：在文科的學術研究方面，我認為更強調厚積薄發。作為外國語言文學的學習者，步入大學後前兩年都在學習語言、了解外國的文化背景，努力打好專業基礎。我了解到，許多文史哲類專業的同學都需要經過本學科的入門階段。

羊城晚報：社會實踐也是學習中的重要一環，同學們該如何對待？

潘昊然：社會實踐是把課堂學習的理論方法真正應用到現實生活中的一種方式。最常見的有大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動，同學們可以到祖國基層進行一系列的調研、支教、宣講等服務。以我而言，我曾經參加過關于滇越鐵路發展的調研活動，通過實地走訪調查，采訪當地民衆了解鐵路的文化曆史，以及對當地發展帶來的影響。在活動中，我一方面提高了個人的訪談技巧和調研能力，另一方面也更多了解了不同地區的文化背景以及不同人群的風俗習慣，也在其中進一步開闊了眼界，讓我不斷反思個人的思想觀念。

張子昂：我們學校的社會實踐活動特别豐富。在大一的暑假，我前往了内蒙古的烏蘭察布市調研金融扶貧的相關情況。在短短一周内，先後與當地政府開展座談會、實地探訪産業扶貧案例、調研溫室大棚産業等，對金融扶貧的成效和不足有了更深入的認知，最終還針對當地發展撰寫了調研報告。我覺得社會實踐就是設立在山河大地的課堂，很淳樸，也很真實，也是我們作為青年學生助力祖國建設的一種方式。

本科之後想繼續深造該怎麼準備？

羊城晚報：大學裡不少同學會想進一步深造，我們從什麼時候開始準備比較合适？該怎麼準備？

潘昊然：在大學一開始，很多人都沒有确定的方向。這個時候需要保持開放的心态，學好自己專業的同時多接觸不同的專業，慢慢确定自己想學的方向。四年制的話，一般在大三開始就要慢慢開始根據自己的學業情況，考慮保研還是考研。如果是想要保研的同學，那麼在大學期間平時的學習成績就非常重要。盡管各個學校的保研名額比例、排名計算方式不同，但學習成績一定是保研排名最重要的一部分。此外，英語和政治的學習不能放松，這兩門公共課不論是文科生還是理工科的學生，都是必考項。

張子昂：未來我有去國外深造的打算。一方面想體驗一下國外的教育環境，另一方面商科在英美的發展曆史比較悠久，也有感興趣的學術研究領域。之前我問過有留學經曆的師兄，他對我說過的一句話讓我印象深刻，我也想分享給各位同學：“千萬不要為了留學而留學，作出決定前想清楚自己想從這段經曆中獲得什麼，是專業知識還是眼界？是英語能力的提升還是其他？”因為我們都需要使用第二語言學習研究生課程，如果沒有課外學習的輔助，很容易聽不懂；另外學校能給予的知識很有限，需要我們主動學習額外的知識，如果沒有十足的熱愛和動力是很難學習下去的。如果同學們決定了出國留學，首先要考慮自己的興趣愛好和專業能力，并考慮家庭經濟情況和未來發展目标，還可以咨詢具有留學經驗的師兄師姐相關問題，挑選好适合自己的院校。同學們不僅要在平時的課業上多下功夫，也需要提前學習雅思或托福等外語課程，多多參與學術科研或社會實踐等項目，增加個人經驗，提高實踐能力。部分留學申請是需要相關的科研經曆的，學生在申請時要提交研究計劃或有發表論文，這些都需要同學們提前上網了解目标院校的招生要求，作好充足的準備。

羊城晚報：在大學裡怎麼平衡學習和其他方面之間的關系？

代晨昕：每個人的時間都是有限的，而在大學我們可以幹的事情非常多，有時候想把每件事都做好，往往是不可能的。建議同學們可以樹立明确的個人目标，把想做的事情做好就可以了。比如畢業想就業的同學可以積極嘗試實習，而想要深造的同學可以多多接觸科研。

張子昂：盡管參加社會實踐、社團活動等十分有趣，也有利于我們全面發展，但總的而言，我認為學習還是排在首位的。日常我們可以根據任務的重要性和緊迫性分配時間，也許有同學會出現自律性不強，平時難以投入學習狀态的情況，這時候可以借助外界手段讓自己保持專注。比如說，比如說找小夥伴互相監督。

唐煜：網上曾經有過“假裝努力”的讨論，我認為比起長時間地學習，可是中途又刷刷手機、和朋友聊聊天，不如在有限的時間裡提高專注度，增強學習效率。以我個人舉例，除上課外，每天我會保持四個小時左右的學習，在學習的時間裡就摒棄外界的幹擾，全身心地投入其中。增強個人自制力，在學習的時間好好學習，在娛樂的時間好好放松，相信将會有事半功倍的效果。

作者：孫唯

來源： 羊城晚報

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!