鬼是内心恐懼的投射，代表了某種原始的焦慮，是孩子在成長過程中自己去處理情緒的一種方式。

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01

早上，天還沒亮，突然看見Tinna坐在床上抹眼淚。我十分詫異的問了句：“怎麼醒這麼早？”

聽到我的聲音，Tinna一下撲進我的懷裡，哇的一聲就哭出來了。邊哭邊說：“媽媽，我剛才做了一個噩夢，有好多鬼要抓我！”

媽呀，一大早聽到這個恐懼片的橋段，我的心裡也發了怵。

穩住自己的慌張，試着引導她說出夢裡的情境，她含含糊糊的描述了一下鬼的模樣：長得象印地安人，頭上插着羽毛，臉上塗着油彩，面目猙獰。

再問就不肯說了，隻一個勁的說：“我好怕，我好怕鬼。”

聯想到她最近總是說怕鬼，走地下室說怕鬼，一個人上廁所怕鬼，天黑怕鬼，睡覺關燈也怕鬼......

我開始認真思考，到底是哪裡出了鬼？

認真回憶了一下，她第一次說怕鬼的時間，好象是在清明節後。

會跟帶她去給爺爺掃墓有關嗎？

真有可能！

今年是Tinna第一次去墳地給爺爺掃墓，剛到那的時候她很興奮，似乎對墓地沒有特别的反應。

她開始在那玩得很開心，撿了很多别人插在墳上的紙花和菊花送給我，而我當時的反應是一種本能的恐懼和忌諱。

我厲聲喝斥她趕緊扔掉，并告訴她，那是給死人的，不可以送給媽媽！

或許是我的緊張吓到了她，也或許是她之前從末接觸過死亡教育，所以從那以後，她總是動不動的說怕鬼。

02

鬼是什麼？

長大以後，我們都知道，鬼是我們自己想象出來的，鬼并不存在。

但小的時候，真的非常确信有鬼的存在。記得那時候，看着晚上晃動的樹葉，我似乎都能清楚的數出有幾隻鬼，以及鬼可怕的樣子。

可見，在我們的精神世界裡，鬼是存在的。

但，從心理學上應該如何解釋鬼的存在？

父母又該如何消除孩子對于鬼的恐懼呢？

通常，我們會将鬼大緻的分為三類：冤鬼、惡鬼和僵屍。

心理專家施琪嘉教授說：“鬼其實是人内心恐懼的投射，不同的鬼代表了不同的情緒，具有不同的象征意義“。

惡鬼是出來害人的，是會抓人的，這種鬼通常面目猙獰，十分可怕。這個鬼就代表了我們内心的恐懼。

首先，鬼是對死亡的投射。

惡鬼長得又醜又兇，十分殘暴，對于這種鬼的恐懼，主要是怕被鬼抓走。因為被鬼抓走就意味着死亡，所以這是一種對死亡的恐懼。

聯想到Tinna，她之所以在掃完墓以後才頻頻說怕鬼，極大可能性就是，她第一次近距離接觸與死亡有關的活動。

我當時的反應模式又助推了她的恐懼，讓她看到了一種不同尋常的慌張和不安，所以在她的印象中，死亡是很可怕的，是件很恐怖的事情。

所以，她将這種内心對死亡的恐懼，向外投射為對鬼的恐懼。

其次，鬼是孩子一種無法言說的意象投射。

想到僵屍，大家腦海裡會出現什麼畫面？

平舉雙手，動作刻闆，面無表情，對不對？

有些得了産後抑郁症的母親，因為無法真正位于母親這個角色當中，所以，母親的功能是缺失的。

這時孩子眼中的母親就象是個面無表情的木偶，看不見孩子，隻沉浸在自己的世界裡。

對于嬰幼兒來說，這種沒有回應的養育是極恐怖的。由于生命初期的嬰幼兒與母親是一體的依戀關系，所以，當他的需要不能被關注和滿足時，這個孩子内心就會湧出巨大的憤怒、沮喪、委屈、挫敗、無助和對”不存在“的原始焦慮和恐懼。

于是，他就會将母親那張面無表情的臉意向化。僵屍，就是孩子諸多無法言說的情緒和感受的一種意向化的象征和對外投射。

另外，鬼也是孩子對于無法理解的一些現象的對外投射。

有時候，在現實生活中，孩子接觸到有太大刺激，他又無法理解的現象和事物時，孩子也會出現對鬼的恐懼。

比如，小時候我會特别害怕夜幕中搖擺的樹葉。

有些人會特别害怕晚上風吹窗戶的聲音。

還有些人聽到一些奇怪的動物叫聲也會聯想到鬼。

這些，都是因為小時候，沒有辦法理解晚上的樹為什麼和白天的不一樣？

為什麼風吹窗戶的聲音象有人在敲門？

怪叫的動物是什麼？

加上一些媒體影視的聲光特效設計，也會讓孩子産生一種超脫現實，無法理解的緊張和恐懼。

因為這些恐懼和疑惑無法得到驗證和解答，所以才會以夢中”鬼“的形式向外投射。

03

今天早上，Tinna再次向我談論起她的噩夢。

相比昨天，她今天情緒平複很多，沒有太多的緊張和害怕，反而用一種興奮的語氣向我描述。

她的夢是這樣的：

一群印第安人，圍成一個圈，中間堆着火把。

很多人在追一個光頭的年輕男人，是因為印第安人想把光頭殺了......

聽她講完，我好象懂了。

Tinna幼兒園剛表演過一個非洲鼓的節目，老師為了讓孩子們更好的理解這個節目營造的氣氛，就播放了一段印第安原始部落拍非洲鼓狂歡的影片。

我原來給Tinna講過一本關于印第安人的繪本，繪本是講述了一個印第安部落與美國航海家的故事，故事裡就提到過，印第安人第一次見到白種人時的驚恐，并要殺死美國人的畫面和描述。

也是前段時間，在看徐峥主演的《催眠大師》時，Tinna就在我邊上，她陪我一同觀看了這個影片。影片為了呈現催眠進入人潛意識中的情景，用了很多電影處理手段，顯得特别的詭異和玄乎。

Tinna就是将這三個生活片斷完美的鍊接到了一個夢境中。

還有一個細節，做夢的那天晚上，臨睡前我訓過她，她是在情緒不太好的狀态下入眠。

按照施琪嘉教授的說法，Tinna的噩夢，其實是她内心恐懼和不良情緒的對外投射，她所害怕的鬼，其實代表了她内心的某種原始焦慮。

04

你家孩子會跟你談論鬼嗎？

他怕不怕？

你又是如何處理的呢？

其實，孩子談論鬼，怕鬼都是正常現象，沒什麼可避諱和緊張的。

做為父母，我們沒必要太過擔心孩子怕鬼。當我們知道”鬼“隻是孩子内心世界的向外投射時，我們應該欣尉，孩子沒有壓抑這些情緒 ，而是用一種具象化，很有象征功能的，意象化的方式來呈現和處理他們内心的情緒。

所以，孩子怕鬼不用擔心，大多數情況下，會随着孩子認知的增加，對于鬼的恐懼也會慢慢的減淡。

但是，如果孩子在小的時候，會因為怕鬼而呈現明顯的睡眠問題，比如做噩夢，驚恐尖叫之類的，那麼父母就要引起重視，并耐心陪伴孩子，将内心的鬼投射出去，從而達到安撫孩子情緒的作用。

比如說，不要給太小的孩子看太過刺激的影片；

晚上不要突然帶很小的孩子去一個完全陌生的地方；

給予孩子的照顧環境盡量穩定，環境不要變來變去，照顧者的情緒不要忽喜忽悲，捉摸不定等等。

我本人則是這樣處理Tinna的噩夢：

第一步，在她驚醒時給予一個緊緊的擁抱，拍拍她的後背，輕聲安慰不要怕。這樣做的目的是即刻安撫，穩定她的情緒，給她一個安全熟悉的環境回到現實。

第二步，慢慢引導她講出内心的情緒，比如内心的恐懼通過具體描述鬼的樣子達到消除的作用。未知才可怕，所有已知或是能被具象化的東西，其實都不真正可怕，所以将”鬼“具象化，鬼也就不那麼可怕了。

第三步，通過講故事的方式消除恐懼。比如我會接着她的夢境，給她編一個超人的故事，超人最後救了被鬼追殺的光頭，最後還和印第安人解除了誤會，成為了好朋友。

至此，這個夢帶給她的影響就差不多處理完了。

育兒的過程，也是一個自我探索和對生命真相追尋的過程。

如果你在育兒路上也會遇到一些難以理解的孩子行為和現象，歡迎關注我，我願與您共同探尋育兒的樂趣和奧秘。

- THE END -

作者：黃鹂，又名真水無香。國家二級心理咨詢師，和計劃青少年心理師，專注于兒童心理和青少年成長。

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