大家好，我是跟着名著寫作文，這是我的第67篇原創文章。

今天我們這裡終于期末考試了，考試時間應該算是比較晚的了。我們一起來看看五年級的作文題目。

五年級語文作文題目

試卷上作文有兩個選擇，第一個是以《____的自述》為題寫一篇說明文，第二個是以“緻抗疫人員的一封信”為題寫一封信。接下來我們來說說第二個可以怎麼寫？

雖然疫情在過去一年中一直是輿論焦點，但是對于處于重重保護之中的大多數學生來說，疫情更多是一個符号，他們能切實體會到的是戴口罩，勤消毒，上報體溫，僅此而已。寫出一篇450字左右的文章，這個要求對于詞彙積累量少得可憐的他們來說，難度不言而喻。

由此就引出了一個問題：考試中遇到不熟悉的作文該怎麼辦？

我太難了

考試時遇到不熟悉的作文，你需要做到以下幾點：

一、保持冷靜

這似乎是廢話，但是确實經常有心理素質差點的孩子一旦遇到不會的題目就手忙腳亂，嚴重的甚至心灰意冷，連後面會的題目也不好好作答。所以保持冷靜是第一位的。

二、認真讀題，看準要求

你需要看準作文是寫記叙文、說明文還是議論文？是編寫童話還是幻想未來？是寫人作文還是寫事作文或者寫景作文？這些要弄清楚。你還要弄明白要求的字數是多少，是400字左右還是400字以上？

三、列出提綱

慢着——好像不對勁，作文我都不熟悉怎麼去列提綱？搞笑的吧！

作業不會寫的可憐娃

所以，應該是——

三、就地取材

這是今天要講的重點，當遇到不熟悉的作文的時候，弄清楚要求後，觀察考場周圍一切事物，比如其他考生、考卷上的題目、周邊環境等等，總之盡一切努力發現可以用的素材。

比如說遇到寫人的作文，你前面的考生、考場的監考老師，不都是現成的素材嗎？你寫他們的外貌、寫他們的動作、猜測他們的心理，這肯定比你在腦袋瓜裡空想容易得多啊！

再比如遇到寫景作文，窗外的綠樹小花、藍天白雲、鳥鳴蟬叫，不都可以變成你的文字嗎？

這次考卷上的第一個題目，你不就可以看着你手中的筆、你的試卷下面的課桌、考場前的黑闆、頭頂的電燈，以它們的口吻寫一篇自述嗎？

那麼，第二個題目的素材在哪兒？不就在試卷的題目上嗎？

得意

到底怎麼回事？我寫了一篇範文教你。（頭條系統顯示格式不一定正确，請按照書信格式去寫，範文中紅色字體為題目原話）

緻抗疫人員的一封信

尊敬的奮鬥在抗疫一線的勇士們，

你們好！

我是一名正在讀小學五年級的學生。此刻，我懷着激動的心情給你們寫信。

2020年春節期間，武漢突然爆發了新型冠狀病毒肺炎疫情，一場沒有硝煙的戰争打響了。新型冠狀病毒肆無忌憚地大規模傳播，給人民的生命安全造成了巨大的威脅。

一方有難，八方支援。危急時刻，你們——偉大的勇士們——不顧危險，義無反顧地奔赴抗疫前線，成為“最美的逆行者”。

你們中的一些人，奇迹般地在幾天之内就建好了兩座醫院——雷神山醫院、火神山醫院，向世界展示了什麼是中國速度，也讓世界見識了中國新一代的工程建設者的力量！

你們中的一些人，進入了湖北大大小小的醫院，化身為白衣天使，為病人安排床位、打針、輸液、安撫病人情緒，甚至還編排各種有趣的節目，帶給心灰意冷的病人歡聲笑語……

你們中還有一些人，成了熱心的志願者們。他們雪中送炭，為湖北人民捐獻物資。缺食物？捐！火腿腸、方便面、餃子……一車車從四面八方拉了過來；缺蔬菜？捐！白菜、黃瓜、茄子……前赴後繼奔赴荊楚大地；缺衣物？捐！羽絨服、棉衣、棉褲……源源不斷地被運輸過來。一句話，湖北人民缺什麼，我們就捐什麼。

偉大的勇士們，正是在你們的保護下，我才能在窗明幾淨的教室内安心學習。此時此刻，我才有機會在考場内給你們寫一封信，表達我的感激之情！

謝謝你們！

此緻敬禮！

XXX

2021年1月26日

我是一個愛讀書的小學語文老師，關注我，一起探索更多寫作文的小技巧。

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