高考臨近,每位學子有着不一樣的心情。
你是不是隻關心520?
不,我比較關心六一。
先有520,再有六一,不是更好?
欲望無休無止,但我們要注意吃相。
你在說什麼?
我說,不着邊際的對話,讓你忘記了考前綜合症。
1 圍觀
一葉障目,抑或胸有成竹
“焦點三角形”是圓錐曲線概念繞不開的考點,定義、焦半徑、周長、面積、内切圓、正餘弦定理等皆是囊中之物。
這樣的題非常适合多選,内容豐富,形式多樣,且有一定的深度。
2 套路
手足無措,抑或從容不迫
對A:涉及到内切圓的問題,首先聯想到定義,通過定義結合切線長即可得出結論。
對B:求直角三角形的面積,最直接的想法莫過于求出兩直角邊的長。通過兩個直角三角形建立方程組,解方程組便可獲得答案。
對C:這是最難的選項,乍一看完全沒有頭緒,一時不知從何下手。此時不妨思考,會什麼,能計算什麼——不外乎是定義和勾股定理。一算便豁然開朗,可以通過比值得到直線PQ的斜率,此時直線PQ與漸近線平行,與雙曲線相交,但隻有一個公共點,進而否定C。
對D:這是常見的焦點弦問題,按照焦點弦的套路一番操作即可。
高考臨近,花樣就不炫了,掌握最基本的方法,發揮最擅長的技能,就是最完美的表現。
3 腦洞
浮光掠影,抑或醍醐灌頂
連結有心二次曲線(橢圓與雙曲線)上一點與兩個焦點所構成的三角形稱之為“焦點三角形”。
焦點三角形的周長、面積、角平分線以及中位線是常考的内容,由此而衍生許多性質。常見的性質有以下三條,重點掌握前兩條足矣。
雙曲線的焦點三角形:
4 操作
形同陌路,抑或一見如故
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