教育孩子要講時機，更要用好所有的教育資源，生肖虎年就是重要的教育資源，我們要用好這一資源，給孩子上好五堂“課”。

虎是什麼？是一種兇猛的大型食肉類野生動物，會傷人、吃人，自古就是一大害蟲。随着人類文明的發展，人口逐漸增多以及對生存空間和耕地的需求，老虎的地盤開始被蠶食。近一兩百年來，随着人和老虎沖突的加劇，這樣的現象更是愈演愈烈。人們一直在與虎鬥争，流傳下來的武松打虎等故事就是人虎鬥争的寫照。從乾隆年間開始，政府開始大規模有組織地獵虎，造成虎在中國的數量和分布區域急劇減少。面對這樣的人間大惡，人們必欲除之而後快。這體現了人們與兇惡勢力之間的一種鬥争精神和反抗精神。到現在社會上窮兇極惡之人會被形容是惡虎，人們必須除掉他們。

而到了近現代，我們逐步認識到了老虎作為一種食肉動物的生态意義。人們認識到地球生态環境要好，動植物食物鍊要完整，種群要豐富。尤其是一個地方頂級捕獵者的數量，通常反映着該地生态環境的優劣。所以老虎被列為國家一級保護動物。根據我國《刑法》規定，會構成非法獵捕、殺害珍貴、瀕危野生動物罪。所以說老虎其實是與大熊貓一樣珍貴的野生動物。我們現在一般隻能到動物園見到老虎。

說起動物園看老虎，就讓人不得不想到近年來發生的動物園老虎傷人事件，引發人們對于社會規則的思考。人類社會有規則，大自然也有自己的運行法則。人們既要遵守社會規則，也要敬畏大自然的規律，順應自然，尊重自然，保護自然。

今年是生肖虎年，虎在生肖之中更多體現一種文化符号的意義。虎虎生威體現了一種人生的勇氣和豪氣，生龍活虎象征一種振作向上的精氣神，氣吞萬裡如虎更是一種氣魄和膽識。人們會給小孩子做虎頭枕、虎頭靯、虎頭帽，希望老虎帶給人一種勇氣、力量、智慧，老虎多是繪畫等文藝作品的素材，我們要在生活中弘揚這種虎的精神。

關于十二生肖的選擇和排序，我們既要給孩子講清傳說，也要講清實際原因。關于十二生肖的選擇，比較可信的是兩類原因，一種是馬牛羊雞狗豬這六畜，人們是為了經濟目的而馴養，與人類關系最密切，而鼠虎兔龍蛇猴等六獸是在不同程度上騷擾人類，也是人們最畏懼的動物。總體上他們都是與人們關系最為密切的十二種動物。關于排序，是說每天十二個時辰每個時辰都代表了一種動物的特點。子時老鼠最活躍，醜時老牛最舒适，寅時老虎最傷人，卯時月亮（兔子是月亮的代表）仍在天，辰時龍行雨，巳時蛇隐蔽，午時馬仍立，未時羊撒尿，申時猴長啼，酉時雞歸宿，戌時狗值夜，亥時豬長膘。十二生肖的排序就是這樣規定出來的，體現了古人對大自然的觀察和認識。

所以生肖虎年我們要給孩子上好這五堂課：鬥争、生态、規則、勇氣和文化。

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