今天，給大家介紹一種很有效果的閱讀方法——剪報。

所謂剪報就是将報紙、雜志和書籍上有價值的知識剪下來，經過分類彙總，粘貼到特制本子上的閱讀方法。

剪報這種閱讀方法其實是随着報刊業的發展而興起的一種閱讀形式。在上世紀二三十年代，魯迅先生就非常喜歡用剪報這種形式收集寫作素材。他的剪報内容包括時政新聞、社會百态以及文壇觀點，他的作品素材也多源于剪報或由剪報得到的靈感。至今上海魯迅博物館還保存着先生的一本剪報集。

在我們上學的時候，老師也提倡我們做剪報。我記得我初中的語文老師就常常給我們布置剪報的任務。老師并不是讓我們機械地剪下來、粘上去那麼簡單，他讓我們先閱讀，要讀懂并分析為什麼覺得好，要對剪報材料進行分類粘貼，還要在平時寫作文時用上這些材料。這個方法真的很實用，我們那一屆學生的語文成績真的是出類拔萃，寫作水平也非常高。

先總結一下做剪報的好處:

1.剪報能培養人良好的閱讀習慣；

2.剪報能培養人勤于思考的學習習慣；

3.剪報能提高人的道德情操、審美觀念和綜合素養；

4.剪報能提高人分析、分類、彙總的能力；

5.剪報能提高人的寫作能力和水平，使作品脫俗不凡，更有品位，更上檔次。

我們再來看一下做剪報的過程:

首先是閱讀報刊、雜志。當我們讀到一篇好的作品，對我們很有利用價值，以後我們會用到它的觀點、寫作方法、事例内容，會引用到我們的作品中，這時候我們就考慮把這些内容收集起來；

第二步就是将我們認為有價值、以後能利用的材料剪下來；

第三步就是對剪下來的材料進行分類，為按類别做成剪報集做好準備工作；

第四步就是将分好類的材料分别粘貼到相應的剪報集裡，盡可能做到方便、實用、美觀；

第五步就是對剪報集按類别進行命名。

剪報不僅有實用價值，而且有很高的曆史價值和收藏價值，同時還有一定的紀念意義，因此深受大衆的喜愛。

進入21世紀，随着互聯網應用的普及和電子技術的飛速發展，電子版的材料在互聯網上浩如煙海，對報刊業是一個極大的沖擊，人們不願意再訂購報刊雜志，好多紙質的報紙逐漸沒有了市場，喜歡做剪報的人也越來越少，剪報也慢慢被更加方便、容量更大的電子資料庫所取代。

我始終認為，剪報這種閱讀方法作用仍不可替代。因為在閱讀、收集、分類、制作的過程中，知識經過慢慢消化，逐步地成為我們自己的知識。而有些電子書刊報紙被我們在手機、電腦上閱讀後，不容易留下深刻的印象，僅有視覺上的享受而沒有靈魂上的共鳴，想引用的時候也沒辦法找到，失去了閱讀的意義。

當然，我們還要順應時代發展的潮流，在剪報這一閱讀方法上與時俱進，不斷創新:

一是我們可以将電子版資料打印出來，用整理剪報的方法去做紙質版的剪報；

二是我們可以在電子設備上建立存儲空間，将電子版資料按紙質版分類方法分門别類地存放到相應的存儲空間，并按順序排放好，這樣想引用時就能快速找到。

最後，我把現代著名曆史學家顧颉剛的一句話送給大家，與大家共勉:

看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。

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