根據教育部基礎教育課程教材發展中心，發布的《中小學生閱讀指導目錄（2020 年版）》，小學1—2年級閱讀書單包括：《讀圖識中國》、《小彗星旅行記》、《蘿蔔回來了》、《爸爸的畫.沙坪小屋》等21本書，。
1—2年級閱讀書單《中小學生閱讀指導目錄（2020 年版）》，分為4個類别的書籍，分别為人文社科、文學、自然科學、藝術。
人文社科類的書籍有3本，分别是《五星紅旗》、《讀圖識中國》、《中華人物故事彙.中華先鋒人物故事彙》。文學類的書籍有12本，包括《蘿蔔回來了》、《沒頭腦和不高興》、《兒歌 300 首》、《小巴掌童話》等。
自然科學類有4本書籍，分别是《小彗星旅行記》、《嫦娥探月立體書》、《趣味數學百科圖典》、《來喝水吧》。藝術類的書籍有2本，分别是《爸爸的畫.沙坪小屋》、《京劇臉譜》。
《中小學生閱讀指導目錄（2020 年版）》，是由教育部基礎教育課程教材發展中心，組織的110人的專家團隊進行的研發，專家團隊來自國家教材委、高校、研究機構和中小學校。
《指導目錄》推薦書籍共有300本，按學段分為小學、初中、高中三個階段，小學階段按照年級又分為，1-2年級、3-4年級、5-6年級三個階段，小學階段推薦書籍共有110本。
《指導目錄》中，推薦的書籍分為四類，人文社科類圖書、文學類圖書、自然科學類圖書、藝術類圖書。文學類占比最多為50%，人文社科和自然科學占比40%，藝術類占比10%。《指導目錄》也是對所學課程的拓展與延伸。
如果想獲取小學階段1-6年級閱讀書單，關注後私信回複“小學書單”。
1-2年級閱讀标準《語文新課标》對1-2年級的閱讀有明确的标準，1-2年級課外閱讀文字不少于5萬字，閱讀類型包括童話、寓言、故事以及自然和科學。
對于1-2年級的小學生，閱讀一本書後，能夠簡單地介紹所讀的書。在閱讀中，能夠了解文中的意思，能夠體會句号、問号、感歎号的運用，同時在閱讀時，積累詞彙量和用法。
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