國外小朋友的口語練習之旅

看到這個題目，大家肯定會疑惑，國外小孩，英語是母語，還用練？

這個答案是肯定的。關注了很多國外小學英文課堂，也通過很多英文老師的視頻課，

才發現國外小朋友也是要練習口語的。并且有一套系統的操練方法。

老師們會通過課堂，教會孩子們一些方法，幫助他們練習口語。

故事複述--最有效的口語練習方法

一、什麼是故事複述呢？

故事複述一般安排在閱讀故事或文本之後。故事複述是對于檢測文本輸出的一個很有效的方法。

它是指孩子可以按照故事主要線索用自己的語言，融入情感的進行消化與講述。是一種很鍛煉口語能力的方法。

二、故事複述的原則有哪些？

1.把故事講出來

很多把複述故事理解為背誦故事，這是不對的，複述故事的精華，在于自己語言的運用。

2.語言生動

加入感情，抑揚頓挫的複述故事。

3.把握主要情節

複述故事時，要把握主要情節，不用複述所有細節。

4.梳理發展順序

運用一些故事叙述圖，理清故事事件發展順序，進行複述。

5.使用道具

複述過程中，利用一些有趣的道具，增加趣味性。

6.多次練習

同一個故事反複練，提升表達能力與口語能力。

三、有了這些小工具，故事複述，so easy！

1. 五指叙述法--Five Finger Retell

具體做法：國外老師會将制作五個指套，套在小朋友們的五個手指上，結合故事要素，賦予每一個手指一個要素。包括：主人公是誰？發生在哪裡？發生時間？發生了什麼？遇到了什麼問題？怎麼解決的？（如下圖）當小朋友進行故事複述時，小朋友就可以借助五個手指的提示，進行講述。

2.借助思維導圖--Five “ W ” questions& One “ H ”

具體做法：将故事按照不同的五個問題來輸出，包括：What ?（發生了什麼） Where？（發生在哪裡？） Who？ （主人公是誰？） When？（發生在什麼時間？） Why？（為什麼發生？）How? (怎麼解決的？）當小朋友借助問題，整理整篇故事的時候，複述就會容易一些。

3.複述小棒--Retelling sticks

具體做法：每一個小圓上，都有一條故事要素，打印素材，把小圓剪下來，貼在雪糕棍兒上，複述時借助信息提示，進行複述。

4.複述地圖--Story Retell Map

操作方法：打印複述地圖，借助地圖中從起點到終點的提示詞，同時使用一些關聯詞，進行故事複述。

5.借助複述海報，加深對故事情節的把握

操作方法：打印複述海報，幫助孩子們整理故事情節，為複述打好基礎。

6.複述骰子--Retelling Dize

操作方法：打印素材，按照虛線疊出骰子，在複述過程中，可以通過擲骰子，根據骰子上面的提示，共同複述。

7.複述遊戲--跳格子

操作方法：将故事要素打印到紙上，擺在地上，可以兩人一組，比賽跳房子。激勵孩子按照紙上的提示，進行故事複述。

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