由高中地理知識想到教育自媒體創作（創業）：三大效益

可持續發展的内涵是什麼？

這些天，我思考一個問題：教育自媒體創作（創業）和高中地理知識的"可持續發展”理念，道理相同。因此，寫下我的我看法。

高中地理知識涉及到可持續發展知識。可持續發展包含經濟持續發展、社會持續發展和生态持續發展。其中，生态持續發展是基礎，社會持續發展是根本目的，而經濟持續發展的條件。

我想說的是，教育自媒體創作者要想在頭條"恰飯"，真的需要好好學習。我個人認為，教育自媒體創作者，所想所寫所錄的圖文視頻首先要符合教育生态大背景。簡單說，不能觸犯教育紅線。

立場鮮明，帶來正能量的教育圖文和視頻，可以給教育帶來一定的社會效益：這種效益可能是學生的優化成長、社會教育良性氛圍的強化等。

一篇正能量的教育圖文或視頻，不僅可以給教育創作者帶來一定收入，更能逐漸樹立個人教育威望和品牌。

教育自媒體創業需要堅持正确的教育方向

任何行業有其獨特文化

為什麼教育自媒體創作者（創業者）不容易？

1. 流量為王？理解算法很重要。

有人感歎頭條算法太複雜，什麼點擊率、平均閱讀時長、冷啟動、違規等術語似懂非懂，發表的作品流量變化無常。

有人還說，流量比内容重要，隻要利用好規則，有流量就能生存下去。

說實在的，我最近也在學習頭條算法的有關内容。我通過官方或者各種自媒體人的吐槽、評論來學習頭條算法内容，也是似懂非懂。但是，我明白以下幾點：

• 這種目前全世界首次運行的基于個性化推薦機制的算法，是一種最新的人工智能算法。因此我們自媒人必須要了解一點這方面的知識：點擊率很重要、冷啟動與标題關鍵詞、話題有強相關、内容垂直重要等等。
• 任何算法的背後是超常的人類智慧，既然如此，我們就要從“人”的角度來分析流量的來源。這種算法是一個機器學習和訓練的過程：即你過去的的行為（寫作、點贊、評論、收藏和轉發等）以及現在“算子”（可理解為目前這個作品初審的質量得分）對後續推薦至關重要。
• 流量的背後是經濟利益和社會效益、生态效益的重新分配。

流量，等于經濟效益嗎？

舉個例子。

不具備新聞、健康資質的自媒體人發表了時政、醫藥方面的圖文，可能因為這些教育自媒體人掌握這方面的專業知識不夠精準（專業），就可能造成用戶購買了不良藥物，或者造成讀者對時政的理解出現嚴重偏差造成恐慌等。

為什麼呢？因為你的作品一般是帶有頭條自動廣告的（創作者可以自行設置）。平台和創作者有廣告分成，自然就有風險責任擔當。

因此，我認為，流量的背後是以上三大效益的重新分配。當我們的作品流量暫時少了，或許可以認為我們創造的社會價值暫時也少了。

我覺得頭條的流量池不等分配，就是三大效應的重新調整

自媒體人如何獲得三效益？

2.内容為王？

平台的自媒體教程多次強調：自媒體創作和創業，最關鍵的是創作出優質的作品。

确實看到一些人善于利用規則鑽空子弄點小聰明，獲利也不少。但我覺得最終還是靠優質内容在這裡生存，某些自媒體人發視頻鼓吹“算法思維第一，内容第二”，這是在以偏概全，本末倒置。因為這涉及到下面一個問題。

3.為什麼難以持續？

一些教育自媒體人進來了，又暫時離開了，然後觀望，發布作品持觀望态度。其實，這是在浪費時間。内容生産雖然不同于過去傳統的投稿寫稿，但本質還是一樣的：優質的内容，專業的内容！

但這還不夠。

還需要持續進行輸出優質内容。

任何事情的成功都是如此，不僅需要專業态度和專業内容，也需要持續下去，才能吸引到忠實粉絲（流量、市場份額）。

我發現一些專欄作者的教育産品賣得好，往往與他前期輸出大量優質免費内容有關。

總結一下：

教育自媒體人持續生存，最需要的是兩個關鍵詞：優質内容、持續（日更）

持續輸出優質内容是賬号生存根本

創作，優質創作才能持續下去

如果發表的作品涉及到不宜發表的話題，或者發布不健康的損害了社會風氣的作品，那麼這個作品不僅暫時影響到這個賬号的後續推薦量。

算法的機器是高智能的，你的一舉一動都在對你作品和人格化塑造産生馬太效應。違規的背後原因請從作品的大生态方面進行自我查證，注意及時修改。

有時，我們教育創作者跟蹤教育熱點，發表的一些言論可能過于偏激，直接影響可能是後續掉粉。我覺得教育生态的維護，需要教育自媒體人多一些責任，多一些謹慎和嚴謹。每句話代表的是一種聲音，可能就是當前教育生态鍊中去中心化的一個很重要的一個點。

我覺得教育自媒體人首先要維護好教育的正确生态方向

有人說，為了賺錢反而賺不到錢。有些人每天隻想着如何成功，如何發揮自己最大的聰明才智，反而更容易成功。

頭條營造了和油管一樣的創業生态大環境，讓每位教育人可以實現自己的各種教育夢想，而且還可以教育變現。但是，不能僅僅盯着每天流量和每天的經濟效益。

這一個月來，我也是井底之蛙，每天盯着自己的發文，随流量而"心動”。這是用錯了努力的方向，而要把絕大部分時間花費在如何提供優質作品給用戶上。

産品質量提高了，數量足夠多了。即使暫時沒有什麼流量，後續還有人光顧你的作品啊。

教育自媒體人需要注意三大效益的綜合和平衡

你若盛開，蝴蝶自來。

社會效益：重要條件，注意公益性

我這幾年看一些創業故事總結出來的經驗：很多教育創業成功者，同時非常注重教育公益性。

馬雲，不僅是商人，也是教師，更是為鄉村教育傾注了大量資金和心血，同時兼顧其它公益事業。疫情期間他奔波在世界各地捐贈醫療物資，為什麼要這麼做呢？

我覺得，教育本身就帶有公益性，無論在哪個朝代，這是我的一個重要理念。

教育的公益性，可以帶來更多粉絲，塑造正能量人格形象。說得俗點，教育的公益行為是一種商業策略。不論你信或者不信，我這麼認為。

各位讀者朋友，你們怎麼看呢？贊同我教育自媒體創作和創業的三大原則嗎？歡迎您讨論。贊同請回複：1；不贊同回複：0。覺得沒有意義或者其它觀點回複：00

你若盛開，蝴蝶自來

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