今年的高考已經落下帷幕，本科的錄取工作也基本結束了，有細心的家長發現，現在的本科大學好像不再區别一二三本。

很多地區直接将本科合并，學生在報考的時候，也不必按照過去的一二三批次分别報考了，似乎所有大學都重新站在一個起跑線上。

對于這一變化，很多家長都非常開心，尤其是那些考上“三本”的學生，他們自認撿了大便宜。

在很多80、90後的記憶中，大學是被分為一二三本的，雖然都是本科，但一本大學的學生和三本大學的學生卻有着“雲泥之别”。

可從2017年開始，多個省份開始取消三本，2018年以後以浙江、上海、遼甯為首的7個省市将一二三本合并。

截止到現在為止，全國多數省市都已經将本科合并，一二三本這一概念，也徹底成為了過去式。

這一改變的影響最大的，應該莫過于處在本科鄙視鍊最低端的“三本”院校了，這些三本院校實現了大逆轉。

這麼看來似乎“三本”被取消了，但事實真的是如此嗎？看了今年的錄取分數後，才了解其中門道。

“三本”被取消後，不少家長都非常高興，他們覺得本科合并後，學生的學曆會“升級”，殊不知在本科分數線後還有這些“門道”。

在沒取消一二三本以前，各省都會劃“一二三本線”，隻有過線的學生才能進入對應的院校。

但現在省招辦隻會發布一個“本科線”，而這個本科線也就是“原三本”線，隻要超過這條線學生就要機會進入本科。

除了這條線以外，還有一條分數線為“特殊類型招生”，這個分數線通常比本科線高出100分以上。

有家長留言說：這不就是以前的“一本線”嗎？

其實家長們說的沒有錯，所謂特殊類招生，指的就是一些有特殊要求的招生項目，包括軍校招生、高水平藝術團招生、以及強基計劃招生等。

而特殊招生的劃線，一直是以本科線為标準劃分的，從某種程度上我們就可以把特殊劃線當作“一本線”。

這樣看來，其實我們的高考依舊是有“劃線”的，各大高校在錄取時也是遵守着之前的排名和分數。

例如一位剛過本科線的10分的學生，還是隻能被“原三本”院校錄取，從這個角度看，三本其實并沒有被取消。

一二三本雖然被取消了，但我們不難發現多數家長和學生，依舊喜歡用這一概念來評價學校。

由此可見，這一概念在我們的心中非常根深蒂固，不過這并不是因為大家是老頑固，而是高校之間的确還是有一定區别的。

在衆多高校中處于第一批隊的，一定是985/211院校和雙一流院校；

之後是一些省屬的重點高校，這些院校雖然是雙非，但卻都是一本院校，在本省的認可度還是很高的。

再往後就是一些原二本院校，這些院校分數相對較低，學生上岸也更容易。

處于低端的就是我們的“原三本”院校，這些院校多數為民辦本科，分數與本科線接近。

本科高校之間的差距還是很大的，這點在學生上學的時候，可能還沒有那麼明顯的區别，可是等學生畢業以後，就會感受到這其中的差别。

三本院校的學生，别說和985的學生比，就算是和二本院校的學生，在就業上也是有一定區别的。

一些公司在招聘中明确指出，不招收三本院校的畢業生。

當然這隻是少部分公司，絕對多數的公司隻會看學生是不是“985/211”，并不會糾結學生的畢業院校到底是二本還是三本。

尤其是現在一二三本合并以後，二三本的界限被模糊，隻要學校的名字不是“xx大學xx學院”，基本就不會被懷疑。

小編的話：這樣的學曆歧視本不應該存在，但事實就是如此，三本院校的學生在就業上就是要吃虧一些。

如果學生是三本院校出身，但一定要努力提升自身實力，學習能力較強的學生可以在畢業後考研、考證。

學習成績一般的學生，可以從工作經驗上下手，從大二以後就積極實習，這對于學生的就業都是有幫助的。

在絕對的實力面前，學曆優勢其實并不算重要，祝同學們前程似錦，未來可期！

今日話題：大家覺得一二三本有什麼區别？

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