鋼之煉金術師細節講解?《鋼之煉金術師》與《靈能百分百》都是在下特别喜歡的兩部作品，此文不對兩部作品做評分，隻分析兩部作品的精髓，做學習參考之用，今天小編就來聊一聊關于鋼之煉金術師細節講解?接下來我們就一起去研究一下吧!

鋼之煉金術師細節講解

《鋼之煉金術師》與《靈能百分百》都是在下特别喜歡的兩部作品，此文不對兩部作品做評分，隻分析兩部作品的精髓，做學習參考之用。

一 世界觀塑造

《鋼》的世界觀非常宏大，直接塑造在一個架空的世界，一個有國家有軍隊有内戰有傳教士有煉金術師有普通民衆等混雜的世界。

《靈能》的世界觀也是一個架空的世界，設定在一個人類與“靈”與“靈能力者”共存的世界，同樣是架空世界，為什麼會感覺《鋼》的設定很宏大呢？大概就在于社會構成上吧，《鋼》的設定構成裡有着不同等級不同階層不同思想的沖擊，《靈能》的設定裡主要以男主所在的學校與他的師父所在的事務所構成。

二 人物塑造

《鋼》中出現的人物非常多，但是個性鮮明，辨識度高，而且相互之間存在合理，有普通文官 曬女狂魔修斯上校，有外表冷酷 火焰力量強大 内心正直 有點逗比=馬斯坦大佐，有冷靜從容 神槍手 深愛大佐=莉莉少校，有失去雙親 堅強勇敢 機械師 青梅竹馬=溫莉，有為了能得國家煉金術師豐厚待遇而不惜用妻子和女兒煉成合成手的塔克煉金術師，有煉金術世家出身的愛秀肌肉的感情單純又豐富的豪腕煉金術師，有為了國家和民族複仇的自诩為“神”的執行者的斯卡，有美麗神秘又殘忍的斯特拉小姐，有暴食者，有變身者等等。

《靈能》采取了平凡廢材 異能者結合的主人公模式，在配角塑造上采用了平凡 搞笑 感動的路人模式。

三 主線設定

《鋼》在情節上實行雙主線設定，一條為愛德華兄弟為了奪回身體而到處尋找賢者之石，一條為“七宗罪”在世界各地引發騷擾制造賢者之石

《靈能》在情節上實行單線設定，全程圍繞男主的日常，戰鬥，情感發展

四 主人公設定

《鋼》的主人公愛德華兄弟，年齡設定在12歲，這個年齡段正處于人類由孩童從青年的過渡時期，是世界觀人生觀以及行為方式發生重大轉折的時間段，很多少年熱血漫都設定在這個年齡段，這個年紀的愛德華既保留着孩童的天真，對母親的依戀，又有着長兄的風範，對自己的責任和人生之路都要一肩扛起。他在妮娜面前，在小動物面前，在年齡比自己大很多的上校和大佐等人面前，變回一個調皮可愛的男孩子。但是他也同時不得不燃燒起比成年人更加堅強，因為唯有如此，他才能堅強走下去這未來的人生之路，為了失去一條臂膀和一條腿的自己，更為了失去整個身體的弟弟。

但他也會沮喪，在變成合成獸的妮娜面前，在被斯卡打斷了機械手臂和弟弟阿爾的一半铠甲時，他也會深深感受到自己的渺小，自己的無力，以至于失去鬥志。幸好，有大佐等人的及時出現，有弟弟的鼓勵，他又重新燃起了希望。所以說，人類是群居生物，唯有在人群中，才能得到活下去的力量。

《靈能》的主人公，是個“路人”，連名字都很“路人”，長相路人，成績路人，體育路人，沒有夢想，沒有想做的事或者是喜歡的事，家裡還有一個成績優異的哥哥，這是很“路人”的設定，也容易引起這一年齡段的孩子們的共鳴。

五 成長經曆

《鋼》愛德華兩兄弟與母親相依為命，父親多年前不知所蹤。母親對于兩兄弟的煉金術才能非常贊賞，引以為豪，然而這樣溫柔善良的母親卻因病去世，年幼無依的兩兄弟自然依戀母親，他們通過父親留下來的煉金術資料和女煉金術師的指導，勤加聯系，終于在一個夜晚開始了人體連成術，然而，這場煉成術中造成了強烈的反噬，弟弟阿爾被奪走了整個身體，作為打開真理之門的代價，愛德華失去一條腿，失去一切的他在最後關頭用一條手臂換回了弟弟的靈魂，将其固定在一副铠甲上。就此，為了能夠有一日能奪回身體，兄弟兩開始了旅途。

《靈能》在第一章講訴了主人公的經曆，一個每天準時上學準時放學，放學後打點零工的男主，長相路人，經常被老師點名還被誤認為是睡覺的學生，成績路人，體育路人，唯一的超能力被家人以為是小孩子的自制能力不夠，唯一發現他擁有超能力的竟然是一個騙子靈能咨詢師，為此，他甘願在這個唯一察覺到他閃光點的男人手下幹活。但他也很迷茫，不知道人生之路該如何走，就在探索自己人生道路時，他覺得該去追求喜歡的女同學，這個目的也很路人，而這位女同學原來非常喜歡他的超能力，但是看多後覺得膩了，反倒喜歡運動型男，于是男主決定加入肌肉改造部社團。

六 價值觀

《鋼》：等價交換，煉金術世界的絕對法則

《靈能》用老師的話來概述就是：人類的本質就是人情味

七 最後

（1）無規矩不成方圓

無論是《鋼》還是《靈能》都在強調規則的重要性，《鋼》強調的是：等價交換，沒有得到必須有對應的付出。《靈能》也一直在強調，超能力必須克制，不能濫用。

人們用長久以來的各種經驗教訓制定出規則，以告誡後人危險，而自然中也有各種各樣的規則，人類必須要遵守。

另外，規則的另一個作用是違反規則，人們總是充滿好奇心，想要一探究竟，《鋼》中違反規則的人會遭“反噬”，《靈能》中，超能力運用不當會害人害己，這就吊足了大家的胃口，吸引人們一直看下去。

（2）感情

愛德華和阿爾的兄弟情在這部作品尤為最吸引人的地方，這是在其他作品中極其少見的，人類最親密最純粹最不需要理由的情感，那就是親情。大部分的作品都在描繪友情和愛情，極少描繪親情的，大概是因為這是一種與生俱來的，不需要理由便無條件付出和得到無條件回報的感情，因為人人都擁有，所以大家都習以為常。而友情和愛情是有選擇的，有條件的，即便是付出全部也許也得不到回報的，所以人們對不容易得到的更加珍視吧。但是這樣也就顯得這部作品顯得更加特别，兄弟倆的感情顯得更加感人珍貴，人們一提到就是愛德華兄弟，這兩個成為一個整體的代名詞，這對難兄難弟也互相成為對方的支柱，也成為人們的精神支柱。

路人和老師的情誼更像是古典故事中的高山流水，知音難覓，兩個不幸又幸運的人相遇了。兩人之前都分别在各自的人生旅途中遭遇了挫折，陷入迷茫和困境，路人一直對自己的超能力感到迷茫，他苦惱與自己與其他孩子的不同，更害怕自己無法克制時對他人造成傷害。老師則是經曆了職場心酸，做着一份隻能用稀奇古怪來形容的工作來維持生計。兩顆孤獨的心靈相遇，如同金風玉露，瞬間化開了對方心頭的堅冰。路人雖然依舊有困惑，但慢慢對生活有了新的希望，老師做着看似騙子的生意，卻獨獨不忍騙這個純良的孩子。在第二季，老師遭遇網絡暴力，躲着不見路人，但路人還是找到了他。老師問：你，其實一直都知道的，對吧。路人答：是的，我知道，我從一開始就知道。

老師低着頭不敢看，路人繼續說：我從一開始就知道，老師是個好人！

(嗚嗚嗚～～～請允許我哭一會兒，太感動了！這就是高山流水啊，人生得一知己真的死而無憾了嗚嗚嗚～～～）

以上，便是對兩部作品的一些感悟，如果這世上真有平行時空的話，如果他們就是生活在那個世界裡的人們的話，願平安幸福。

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