單詞讀背對于英語學習很重要，可它的重要性與中小學生實際學習效果不相符，其中單詞拼讀的問題困擾着衆多學子們。拼讀單詞的方法目前主要分成兩大派：自然拼讀和音标拼讀。經常聽到孩子家長在此方面的不少疑惑：孩子是該學習自然拼讀還是學音标？孩子何時學自然拼讀或音标？學了自然拼讀還需要學習音标嗎？我先用一句話來幫孩子、家長們釋放這些困擾：自然拼讀錦上添花，音标拼讀才是基礎。下面從幾個方面具體闡述其中的道理：

首先，什麼是自然拼讀和音标拼讀？

"音标拼讀"很好理解，是通過注音符号"音标"來拼讀單詞的。音标拼讀需要學會英語音标，在此基礎上運用發音拼讀方法去讀單詞。

"自然拼讀"是通過建立字母或字母組合和發音之間的直接聯系來達到音形對應，使得能夠做到自然而然地"見詞能讀、聽音可寫"。自然拼讀不是利用音标來拼讀單詞，所以就無需學會音标。

其次，如何選擇自然拼讀和音标拼讀？

兩種拼讀方法如何選擇的問題其實很簡單！因為根本不需要從二者中擇其一，兩者都需要！自然拼讀和音标拼讀是在不同英語學習階段可以"先後"使用的拼讀單詞方法。

在小學低年級學生學英語的初始階段，要讓自然拼讀起到非常大的作用。孩子讀單詞主要是靠多聽、跟讀模仿，如果不具備自然拼讀的能力，讀單詞将會是一件"苦差事"，因為詞彙量不斷增大會導緻背記單詞讀音越來越困難。自然拼讀可以建立字母或字母組合與某個發音的對應關系，做到"舉一反三"，從而減輕讀記單詞的難度：由單詞old的發音[əʊld]遷移到讀單詞cold為[kəʊld]；根據單詞car的發音[kɑː]把字母組合ar和發音[ɑː]匹配起來，這樣就可以自讀far[fɑː]、arm [ɑːm]、farm [fɑːm]、card[kɑːd]、hard [hɑːd]等許多單詞。

在初步學習英語之後，就可以學會音标，練就對英語學習非常重要的本領——音标拼讀。音标拼讀可以幫助避免很多英語學習問題，如在課堂上跟着老師讀少量次數就可記住發音，遇到生詞查查音标即可自己獨立讀記單詞。

最後，音标拼讀是基礎！

對于外語學習者來說，音标拼讀在英語學習的非初始階段是主要的，自然拼讀可以起到"錦上添花"的作用，因為自然拼讀對讀記單詞雖然有很多好處，但是要做到真正可以自由地自然拼讀不容易，主要表現在以下幾個方面：

第一，自然拼讀耗費心力

孩子學習自然拼讀需要特别"有心"、"用心"，才能一點一點地發現并建立音形對應，過程漫長且學習量大。以英語為母語的孩子從小到大在"母語"氛圍中可以逐漸形成自然拼讀的能力，但是對于英語是外語的學習者，如果沒有"輔導"來幫助集中梳理是很難自己做到的。

第二，自然拼讀規則大量

自然拼讀是通過建立音形對應形成的，需要知悉大量的拼讀規則，這一點就需要花費很多時間和精力。就算可以掌握大量拼讀規則，自然拼讀隻能幫助孩子自拼大半左右的詞彙，無法應對單詞發音中不少存在的"不規則"讀音。

第三，音标拼讀可以一勞永逸

音标拼讀能力必須具備，并且在拼讀單詞方式占據主導地位，因為它具有自然拼讀無法比拟的優勢：學好音标相對于掌握大量拼讀規則是更容易做到；會了音标能夠拼讀就可以一勞永逸的讀記任何單詞，不受什麼限制地先利用音标會讀單詞再建立音形對應，從而使得拼讀記詞容易些。

綜上所述，在孩子沒有學習音标之前，能夠自然拼讀可以減輕讀記單詞的負擔。在孩子能夠并且應該學音标的正确時機要學好音标，形成以音标拼讀為主、融合自然拼讀的單詞拼讀方式。

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