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小學英語教學随筆内容

教育 更新时间:2024-09-16 03:09:34

小學英語教學随筆内容?教育心理學告訴我們:興趣會使一個人的大腦皮層處于興奮、活躍的狀态,隻有學生感興趣的東西,他們才會積極的開動腦筋,認真思考,并以最簡捷、最有效的方法去獲得最必要的知識,這就是求知欲可以說,沒有興趣就沒有求知欲,而學生對英語是否有興趣,最關鍵的一點就是要幫助他們搬掉開口難、記憶難這兩個初學者遇到的“攔路虎”,接下來我們就來聊聊關于小學英語教學随筆内容?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

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小學英語教學随筆内容

教育心理學告訴我們:興趣會使一個人的大腦皮層處于興奮、活躍的狀态,隻有學生感興趣的東西,他們才會積極的開動腦筋,認真思考,并以最簡捷、最有效的方法去獲得最必要的知識,這就是求知欲。可以說,沒有興趣就沒有求知欲,而學生對英語是否有興趣,最關鍵的一點就是要幫助他們搬掉開口難、記憶難這兩個初學者遇到的“攔路虎”。

具體做法是:首先引導學生在讀、記單詞時采用字母組合的拼讀規則,就能做到“見詞能讀音,聽音能寫詞。”這樣,他們見到生詞就不怕了,按照讀音規則,越讀越有勁頭。其次,高中英語課文篇幅長,知識點多,整體性強,采用傳統的教學方法會使學生産生厭倦枯燥心理,失去興趣和耐心,多媒體技術的直觀性和趣味性則能很好的解決這個問題。通過提供與課文内容一緻的真實場景和語境使動态畫面、背景音樂和課文錄音交融合一,多媒體在視覺、聽覺上的輔助作用能充分調動學生的積極性,刺激感官,激發他們學習英語的興趣。最後,在課堂上适當的有意識的增添一些趣味性遊戲,創設豐富的遊戲情境,引入競争機制,營造比、學、趕、幫、超的學習氛圍,使學生覺得好玩,從而延長注意的保持時間,更有效的參與教學。

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