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小區物業綠化補種宣傳

生活 更新时间:2024-12-09 23:05:06

小區的柳樹

我家(小區)的附近有一個池塘,池塘三面(栽種的)都是一些高大的柳樹。(加上“小區”二字照應作文題目,加上“栽種的”句子成分比較完整。)

春天,柳樹萌發出新的枝條,長出新的葉子,(。)平靜的池塘,就像一面碩大的銀鏡。(寫池塘是為了突出柳樹的生存環境,要把春天柳樹的枝條和池塘結合起來才好,不能僅僅寫池塘。)我常常看着柳樹在水中的倒影,心想:我什麼時候才能像柳樹一樣高?(這裡想的内容最好是和春天有關的内容,才符合情景。)

(另起一段)夏天柳樹正在茂盛的時期,好像要把它的全部生命力展示給我們看,(這句說得真好)枝條一直垂到水面上。一陣風吹過,枝條就像少女飄逸的長發從水面拂過。(比喻形象生動)我常常叫來幾個小夥伴從柳樹上摘下幾片葉子,放到池塘裡,待清風拂過,比誰的葉子飄得更遠。(這幾句寫人的活動,最好也和夏天的柳樹密切關聯才好)

(另起一段)秋天柳樹的葉子像蝴蝶般飄到水面上,(比喻形象生動)枝條上慢慢地隻剩下零零散散的幾片葉子。我每天上學放學都會從它們旁邊走過,看着柳樹的葉子一點點凋落,知道這是大自然的更替,它們在準備迎接又一次的生長。(這是秋天的感悟)

(另起一段)冬天柳樹上光秃秃的隻剩柳枝垂在水面上,寒風吹過,枝條相互碰撞會發出沙沙聲,好像在相互說着悄悄話。(拟人手法使用較好。)我走在光秃秃的柳樹旁,心想:冬天到了,春天還會遠嗎?(這是冬天的感悟)

我家(小區)附近的柳樹一年四季都有不同的樣子,這些柳樹陪我度過了許多美好的時光。(讓我多了一些思考,多了一些對美的追求。)我在一天天長大,柳樹也一天天變的(得)更高更壯。

(四年級作品)

名師點評

本文等級

二類文

得分點

新年剛過,小朋友就寫出了一篇新的作文,真是一位勤奮的好學生。老師為你點贊!棒棒哒!單就這篇作文來說,有這樣幾個亮點:

1.能抓住柳樹四季的特點來進行描寫。如春天的新,夏天的茂盛,秋季的凋落,冬季的光秃秃。

2.能恰當使用比喻、拟人的修辭方法,增強文章的生動性。如池塘像銀鏡,葉子像蝴蝶般飄落,枝條在說悄悄話等。

3.既寫了柳樹的靜态,也寫了柳樹的動态,動靜結合好。

4.既寫了柳樹四季的樣子,也寫了自己四季的不同思考,人景合一好。

5.能按照四季順序組織材料,每一季又按照柳樹的樣子和我的感想來寫,條理清楚。

失分點

1.每一個季節柳樹的樣子描寫還不太具體。

2.每一個季節自己思考的内容沒有連貫性,這樣中心就不夠集中和突出。

3.結尾不能突出文章中心思想。

修改建議

1.每一個季節柳樹的樣子描寫還不太具體。如春天柳樹的新葉子是什麼樣子?什麼顔色?有多大?有多少?你想到哪首古詩詞?再如寫夏天柳樹的茂盛,遠看柳樹像什麼?在樹底下有什麼感覺?等等。

2.每一個季節自己思考的内容沒有連貫性,這樣中心就不夠集中和突出。如小作者的思考也要和四季的景物互相聯系,做好結合,這樣才能做到景物和感情的統一,而且要注意一篇文章所表達的感情隻能有一個,而不是有多個。

3.結尾不能突出文章中心思想。結尾你可以将柳樹與其它樹進行對比,通過對比議論來突出柳樹的特點;或者将柳樹象征成什麼比如一種精神,讓主題得以升華;或者贊美柳樹,表達自己對柳樹的熱愛……

本文得分(滿分30分)

25分

點評老師

韓業春

小區物業綠化補種宣傳(精批細改四年級)1

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