語文這個科目，在及時反應學習效果方面，在所有科目裡面是最低的。因為語文考試大部分是基于能力的考試，而不是基于教材——比如閱讀理解和作文，所以考試成績其實不能完全代表能力。

我教過的學生裡，有非常多的孩子認為，語文就是一個看運氣的科目，認不認真分數都那樣，分數出現波動也毫無規律可尋。

但實際上，語文是一個非常看重積累的科目，講究厚積薄發，所以一旦不學習不積累，語文肯定是會越來越差的。

了解了語文科目的特點以後，我們就知道語文的學習方法了：多讀多寫，沒有捷徑。及早做起，通過前兩年的努力，到初三是能看到明顯效果的。

多讀，就是培養語文的閱讀素養能力，這個能力說白了就是同樣讀一篇文章，不同的孩子吸收到的信息不同，包括對整體信息的理解、歸納和細節的了解。

而閱讀素養能力的提高，是由閱讀量決定的，講究的是閱讀了多少萬字的材料。所以隻通過課堂是不可能顯著提高閱讀能力的，必須課外補充大量閱讀。

閱讀材料的選擇要根據孩子的興趣決定，可以是科普作品、名人傳記、曆史、遊記，如果是中國和世界名著那就更好了。

多寫，一方面是為了作文服務，畢竟作文在語文考試中分數占比高；另一方面，也是為了讓孩子平時的閱讀量有一個整理、消化、吸收的出口，讓孩子在閱讀的時候保持思考，并鍛煉歸納總結能力。

寫作的練習方式，建議讓孩子固定寫作量，例如每周寫一篇文章，如果覺得周記的形式太泛，可以就閱讀的材料來寫作，例如書的評論、人物形象分析、換位思考（比如自己跟主人公對換）等，一定是孩子有感而發的内容，長短不必太講究，千萬不要讓孩子覺得是為了完成作業而寫作。

當然，作文還是要刻意訓練的，可以在上述的每周寫作中，定期有一篇是正式寫作；必要的時候，參加專門的作文培訓也是可以考慮的，可以學習到基本的寫作套路。

其實，提升孩子文學素養最好、最好、最好的方式，就是家長和孩子一起閱讀，讀完以後大家一塊兒來讨論書中内容。還有什麼方式能比言傳身教的影響更好呢？

說到中學數學的學習，有一句大實話不怕跟各位家長說——數學實際學習到的知識走向社會以後是沒有用的，想想我們現在的工作能應用到多少數學知識就知道了。

那麼，數學學習的意義在于哪裡呢？其實就在于學生的邏輯能力和思維能力。

初中數學的學習過程就是鍛煉孩子思維能力的過程，能夠更好地學習其他理科科目，能夠更好地适應高中學習。

所以學習數學的方法重點在于理解，理解數學概念，并理解推導過程。而這個理解能力和思維能力，需要通過上課認真聽講、課後認真作業來實現。

在數學這個科目上，做一道題就弄明白一道題，甚至舉一反三，要比題海戰術管用，除非是為了熟悉題型，提升做題速度。

數學是所有理科科目的基礎，但是有些孩子确實天生就不擅長數學和其他理科科目怎麼辦呢？

對于這個類型的學生和家長，我的建議是降低期望，争取在數學考試中，把除了最後兩道大題以外的分數都盡量拿到手。這樣，可以保證數學雖然不能成為優勢科目，但也不至于拖後腿。

事實上，大多數時候考試的設置，都是靠最後2-3道大題來篩選數學尖子，前面的題卻并不會太難為學生，隻要孩子能沉下心，認真做好日常的聽課和練習，想要把基礎分都拿到手并不難。

英語是初中最簡單的學科，也是通過努力最容易獲得成績的一個科目，初中如果學不好英語，基本上就是從“有沒有花功夫學”和“有沒有認真學”上面去找原因了。

英語跟語文一樣都是語言學科，所以學習方法也同樣遵循語言學習的規律：多聽多讀多寫，别無捷徑。

注意，英語不應該用研究式的方式去學，例如每讀到一個不懂的單詞都要查字典，花費一兩個小時才讀完一頁，把自己弄的苦不堪言。

想要學好英語，有三個原則：

1、簡單

學習英語應該從簡單的練習開始，例如孩子在拓展課外閱讀的時候，應該從“簡易讀物”開始。

英語讀物一般會标注單詞量，孩子可以從800詞的開始讀起，再讀1500詞的，再後來就讀3000詞的，一步一步升級。

從簡單的讀物開始，輕松能讀懂就能産生成就感，有成就感就對學英語有興趣有信心了，聽、說、讀都應該從簡單的開始。

2、大量

英語跟語文比起來，孩子肯定會覺得學習語文要簡單點，根本原因就是中文是我們的母語，我們有非常充足的中文環境，每天都在練習和複習。

對比起來，孩子在課堂上的英語學習都是精讀、精聽，但缺乏了大量的泛讀、泛聽，以及開口練習，這是大多數孩子學不好英語的根源所在。

任何事情都是有個量變到質變的過程，學習語言更是如此，如果想練習聽力，就大量聽英語錄音、廣播，看英語節目、電影；如果想練習閱讀，就大量閱讀英語報刊、雜志、名著小說等。

一兩天、一兩個月可能還看不出變化，一年、兩年，足夠的量積累下來，一定可以跟别的孩子拉開差距的。這個差距不僅體現在理解能力上，還會體現在速度上。

3、重複

在初中剛開始的階段，特别是掌握地單詞量少于1500的情況下，重複是最重要的！

剛開始掌握的詞彙量不大的時候，很難進行大量的泛聽或泛讀，這時候就隻有進行重複的練習，包括對教材的反複誦讀、跟讀，對磁帶的反複聽、反複模仿，這個過程是語言學習最枯燥的階段，一旦熬過去了，以後能聽懂簡單的英語廣播和進行簡單閱讀的時候就會産生巨大的成就感。

在這個枯燥的過程中，可以給孩子看一些國外的動畫片來增加趣味性，因為初中生此時的詞彙量跟國外的幼兒差不多，還能學到一些地道的英文表達。

初中物理主要是對自然現象的定性分析，比如水的三種狀态，電路的運行等，所以除了課本的學習，對周圍自然現象的細緻觀察與靈活思考相當重要。

學習初中物理，基本概念和基本規律的學習是最重要的，必須把這些概念和規律從機械記憶轉為邏輯記憶，即“知其然也知其所以然”，才能應用物理概念和規律來解答變式的試卷問題。

想學好物理最重要的就是預習和超前自學：知道将要學習的内容；明确将要學習的知識中，哪些已經基本明白，哪些需要老師講解；寫下自己不理解的地方，帶着問題去上課。

有目的、有重點地聽課，能夠有效提升上課的效率，然後在獨立完成作業的過程中不斷培養自信。

所以，請記住，學好物理一定要把握好學習過程中的“預習、聽課、作業”三個環節，定期對學習的知識進行小結。

對知識進行小結，形成知識網絡最好的方法是思維導圖學習法，我們之後會用專題來講解怎麼在各個科目去應用思維導圖學習法，我敢說，這是顯著提高學習效率的一大神器，歡迎大家繼續關注。

學習是有方法的，有的放矢地努力比一味延長學習時間要有用的多，越早幫助孩子找到各個科目對應的學習方法，就能跟别人拉開更大距離。

學習是有方法的，有的放矢地努力比一味延長學習時間要有用的多，越早幫助孩子找到各個科目對應的學習方法，就能跟别人拉開更大距離。

所以，碰上薄弱科目時，不要隻想着增加單位學習時間，想辦法提升單位學習時間内的效率吧。

你的孩子哪一科學得最好？

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