《琵琶行》寫于元和十一年（816）秋天，即白居易因直言進谏被貶官江州的第二年。

這次貶職的打擊，對白居易來說是極其慘重的，以至于他最終走上了日漸消沉的道路。他被貶谪到江州後的一年多的生活，使他更加清楚地認識到社會的殘酷和世态炎涼。他為了伸張正義，卻被貶官流放；那些包庇罪犯的奸佞，反而個個高官厚祿。他正滿腔悲憤無處申訴的時候，恰遇慣彈琵琶的商人婦，聽了她如泣如訴的彈奏，了解到她由盛轉衰的悲涼身世，對照自己的遭遇，他那壓抑已久的感情，就像開了閘的洪水，一瀉而出。這首舉世聞名的《琵琶行》就是在這種情況下寫出來的。

琵琶行【原詩并序】

【唐】白居易

元和十年（815）,予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口.聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，铮铮然有京都聲。問其人，本長安倡女。嘗學琶琵于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒使快彈數曲，曲罷憫然。自叙少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷谪意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。

第一部分叙寫送别宴無音樂的遺憾，邀請商人婦彈奏琵琶的情形，細緻描繪琵琶的聲調，着力塑造了琵琶女的形象。

浔陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

醉不成歡慘将别，别時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。

尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。

移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

第二部分寫琵琶女及其演奏的琵琶曲，具體而生動地揭示了琵琶女的内心世界。

轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

低眉信手續續彈，說盡心中無限事。

輕攏慢撚抹複挑，初為《霓裳》後《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

間關莺語花底滑，幽咽泉流冰下難。

冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

别有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。

東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

第三部分寫琵琶女自述身世，由少女到商婦的經曆，亦如琵琶聲的激揚幽抑。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。

自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。

十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。

曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒。

五陵年少争纏頭，一曲紅绡不知數。

钿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。

今年歡笑複明年，秋月春風等閑度。

弟走從軍阿姨死，暮去朝來顔色故。

門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。

商人重利輕别離，前月浮梁買茶去。

去來江口守空船，繞船月明江水寒。

夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌幹。

第四部分寫詩人深沉的感慨，抒發與琵琶女的同病相憐之情。

我聞琵琶已歎息，又聞此語重唧唧。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！

我從去年辭帝京，谪居卧病浔陽城。

浔陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。

住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。

其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。

春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。

今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。

莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。

凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。

座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

《琵琶行》表面上寫商人婦的高超彈奏技藝和她的不幸遭遇，實際是借他人杯中酒澆自己胸中的塊壘，是抒發自己政治上受打擊的悲憤心情的。他寫琵琶女技藝精絕，卻由京城淪落江湖，詩人自己抱負遠大，卻由長安貶居江州。兩人身份雖然迥異，但是遭遇相似，不禁同病相憐，發出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”得深沉感慨。詩人叙事惜墨如金，抒情時卻潑墨如雨。他把現實的感觸和熾熱的情懷，傾注于景色和環境、人物和音樂之中，抒情和寫景、詩人和琵琶女之間的感慨水乳交融，創造出寒江白月的景色和凄楚、感傷、惆怅意緒渾然一體的意境氛圍，使讀者沉浸其中。

詩中刻畫琵琶女這個人物形象，除了通過人物的動作、神态、自白來展示其性格、心理外，還能恰當地穿插議論和抒情。如在叙述了商人婦的身世以後，很自然地插入議論和抒情“我聞琵琶已歎息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”把話題轉入叙述自己的遭遇。另外，詩人很善于運用景物描寫和人物描寫的手法來表達感情，如“楓葉荻花秋瑟瑟”，抒寫與歸客惜别的悲涼；借“繞船月明江水寒”，抒寫商人婦的孤獨和寂寞；借“黃蘆苦竹繞宅生”，抒寫自己谪居卧病的凄苦等等。在描寫人物上，像“尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲……千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，寥寥數語，就把一個女子的遲疑、腼腆，欲言又止，即難忍獨守空船的寂寞、又不便在夜間與陌生男子相見的複雜矛盾心情，十分細緻地刻劃出來了。

詩中有關音樂的描寫有獨到之處，達到了很高的藝術成就。詩人從不同角度，把彈奏着的動作、音調的變化、演奏的場景、當時的環境、人物的感情恰當地糅合在一起，加以細緻地描繪，表現了琵琶音樂的複雜性和多面性。詩人善于選擇和運用語言的聲音，直接模拟音樂。把琵琶音樂描寫得是那樣活靈活現，使人如身臨其境一般。詩人運用的技巧主要表現在三個方面：

一、恰當運用比喻。如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”、“大珠小珠落玉盤”、“間關莺語花底滑，幽咽泉流冰下難”、“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”等等，一連串精妙的比喻，把樂聲從急驟到輕微，從流利、清脆到幽咽、滞澀，再到突然激揚的過程形象地摹寫出來。這樣，用生活中人們熟知的聲音作比喻，形象真實地描寫了各種不同的節奏和旋律。

二、聲緒結合，以情繪聲。如“未成曲調先有情”，“似訴平生不得志”，“說盡心中無限事”，“别有幽愁暗恨生”，“滿座重聞皆掩泣”，“江州司馬青衫濕”等等，都是把詩人自己的感受傳染給讀者，加深讀者對詩中所描寫的音樂的理解，使讀者也仿佛側身于聽衆之中似的。這種以情繪聲，聲情結合的寫法，自然要比單純去客觀地描寫聲音更加富于感染力。

三、用無聲來襯托有聲。如“别有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”等等，均是以無聲襯托有聲，就像用樂曲終止後的餘韻來強調音樂效果一樣。這種虛中見實的手法，詩人也運用得十分巧妙。

全詩不僅思想内容深刻，而且在藝術上，把視覺形象和聽覺形象一齊顯露出來，達到了繪形繪聲、出神入化的境界。成為千古傳誦的名作。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!