孔子說：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之”；“見賢思齊焉，見不賢而内自省也。”《禮記》中說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”諸葛亮說：“集衆思，廣忠益。”這些古語說明了什麼呢?一是說明人與人之間要進行交流思想、交流學識、交流經驗的學習活動；二是對交流出來的東西要進行分析、比較和辨别，凡是好的就學習遵從，不好的就自省自戒，這樣就可以達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。古人這種交流學習的經驗，值得借鑒和應用。大家在黨校學習過程中，交流工作經驗、暢談心得體會、切磋研究成果，肯定能夠取得集思廣益的效果。

——摘自在中央黨校二〇一二年春季學期開學典禮上的講話，2012年3月1日

【原文】

“夫參署者；集衆思；廣忠益也。”

——三國·蜀·諸葛亮《教與軍師長史參軍屬》

【解釋】

“集衆思，廣忠益”是一個成語典故。三國時，劉備死後，劉禅繼位。丞相諸葛亮處理、決定蜀國的大小政事，成了蜀國政權的實際主持者。他在人們的心目中有很高的威望，但他并不因此居功自傲，常常注意聽取部下的意見。楊儀是當時丞相府裡負責文書事務的主簿官。他對諸葛亮親自過問每一件事的做法提出了建議，他說：“處理國家軍政大事，上下之間分工應該不同。”他還舉出曆史上一些著名的例子，就是成語集思廣益的意思。勸諸葛亮不必親自處理一切文書，少過問一些瑣碎的小事，對下屬應該有所分工，自己應主抓軍政大事。諸葛亮對于楊儀的勸告和關心很是感激，但他怕有負劉備所托，仍然親自處理大小事務。後來楊儀病死，諸葛亮非常難過，哀悼不已。為了鼓勵下屬踴躍參與政事，諸葛亮特地寫了一篇文告，号召文武百官、朝廷内外主動積極地發表政見，反複争議。這篇文告就是《教與軍師長史參軍掾屬》。他在文中寫道：“丞相府裡讓大家都來參與議論國家大事，是為了集中衆人的智慧和意見，廣泛地聽取各方面有益的建議，從而取得更好的效果。”

集衆思，廣忠益，就是指集中群衆的智慧，廣泛吸收有益的意見。古人早就知道了集思廣益的智慧，今天這些思路和方法仍然值得我們學習和借鑒。

領導幹部要學會交流。一是要與人民群衆多交流。能否具備較強的與群衆溝通和交流的能力，是領導幹部做好本職工作、履行好崗位責任的一項基本功，也是領導幹部密切聯系群衆的重要表現。隻有具備了這樣一種能力，領導幹部才能更好地向群衆宣傳好黨的路線、方針、政策，才能更清楚地了解群衆的疾苦與實際需求，才能制定出符合群衆利益的政策、措施，也才能真正實現好、維護好、發展好最廣大人民群衆的根本利益。二是領導幹部在黨校的學習中，相互之間要加強交流。通過相互交流研讨、總結歸納來提升學習效果。要進行全面的、系統的、富有探索精神的學習，交流思想、交流學識、交流經驗，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。學習的目的全在于運用，在于增強工作本領、提高解決實際問題的水平，“空談誤國，實幹興邦”。要圍繞中心工作，圍繞創新時代，圍繞所面臨的問題，認真學習、勤于思考，将學習成果轉化為工作動力，指導工作實踐。

交流是一種雙向的行為，既有信息才輸出，也有信息的輸入，因此，對于交流的結果，要辨别吸收。對交流出來的東西，凡是好的就學習遵從，不好的就自省自戒，這樣就可以達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

提倡領導幹部在學習中要學習古人的精神，“集衆思，廣忠益”，從而增強學習的效果。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!