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六年級上冊語文10課宇宙生命之謎

知識 更新时间:2024-07-30 00:18:56

#頭條開學季#

學習目标:

1掌握本課重點的生字詞語。

2能根據閱讀目的選擇運用适當的閱讀方法,解決問題。

詞語意思:

滄海一粟:大海裡的一顆谷粒,形容非常渺小。

文章開頭從古代神話談起,既引出本課要說明的問題,又激發了讀者的閱讀興趣。

生命存在需要的條件:生命存在需要合适的溫度、必要的水分、适當成分的大氣和足夠的光、熱。

課文第4段運用了舉例子的說明方法,列舉了水星、金星、木星、土星、天王星、海王星、分析了生命存在的條件。

浩渺無邊的宇宙有許多的奧秘,要弄清楚這些奧秘就需要我們不斷的探索和發現,因此我們要時刻保持一顆質疑的心,保持好奇心,多問為什麼,多多的去探索,運用自己的智慧去揭示身邊的奧秘。

帶着問題閱讀:

快速的浏覽全文,把握課文的主要内容,然後圍繞着主要的問題找出相關段落,并重點閱讀,從而解決問題。

中心思想:本課圍繞地球之外的太空中是否有生命存在這個問題,通過舉例子、列數字等分析了生命存在的必備條件(合适的溫度、必要的水分、适當的成分的大氣、足夠的光熱)和火星上生命難以存在的原因(水手9号的觀測、海盜号的考察)後得出結論,地球之外可能存在生命,但是還需要人類探索,呼籲人們要保持謹慎探索的科學精神。

提出問題——分析問題——得出結論

六年級上冊語文10課宇宙生命之謎(部編語文六年級上冊)1

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