少兒美術的意義是什麼？為什麼要讓孩子學畫畫？我曾經調查過身邊的同事，親戚朋友，他們報名的是什麼樣的課程，為什麼要參加這樣的培訓。結果就是，孩子們上的課程種類很多，不過大多都是一兩個興趣班 兩個文化知識培訓（我覺得現在的孩子很累）。在這七成的學生中，有七成以上的女生都是學習繪畫和繪畫的。
因為我是從事美術教育行業的，所以我重點問了他們為什麼讓孩子去學畫畫的？得到的回答類型不少，有兩種也是我意料之中的，下面就給大家介紹一下。
最多的：由于學術原因
由于最近的政策，才把美育納入中考，這是一件很重要的事情，關系到優質高中的選擇。因此，在2020年，父母為子女報美術班的人數也幾乎呈幾何倍數上升。
第二種：發展興趣
很多父母都是這樣想的，美術對人的素質和審美都有很大的影響。
第三種：照顧小孩的人
這件事很有趣，是我一個外地的朋友，跟他說的。他讓女兒學習繪畫，一是因為她喜歡，二是讓她在學校裡陪着她兩個小時。
還有很多種，我們可以繼續讨論，現在我來給你講講，學習少兒美術有什麼意義。
少兒美術的意義是：
意義1。發展感知能力，發展感知能力，發展智能，是繪畫所無法取代的優點。
意義2、引導孩子獨立思維的建立，現代教育疏忽了孩子的獨立性，所以老師會在整個繪畫過程中，給予孩子最大的相信，讓他們做一些力所能及的事情。
意義3、培養豐富的情緒，情緒是學習的推動力，繪畫有助于兒童的情緒宣洩，促進身體和精神的發展。
意義4、培養兒童的美術情感，這是從小所處的環境和美術素養所養成的。一個從小就喜歡美術、喜歡繪畫的人，和一個隻會看電視、玩遊戲的人，在成長的過程中，會有很大的不同。
意義5、培養具有創造意識、創造能力，是未來人類必須具有的最基本的精神素質。
意義6、培養學生的思維能力，以圖形符号的形式來表達知識，發展智力，提升思維能力，從而發展邏輯思維。
意義7、促進學生的全面發展。繪畫是一種多方面的美術形式，它包括感性和理性、動腦與動手、美術與科技、智力和非智力等，它對人類的全面、協調發展具有不可替代的作用。
意義8、促進個性發展。美術創作是人的自我價值的反映。
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