荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,馬上要破裂似的。

這麼多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在陽光裡。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下遊過,告訴我昨夜做的好夢……

過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。

1.第______句描寫荷葉。這句話中,寫荷葉顔色的詞語是_______,寫荷葉形态的詞語是_______,寫荷葉多而密的詞語是___________。

2.作者細緻觀察了________種白荷花開放的姿勢,分别是__________________________________________________________________________________________。

3.照樣子寫一寫:挨挨擠擠______________ ____________ ____________________

4.“冒”用得好,好在哪裡?

_____________________________________________________

5. 為什麼說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?

參考答案：

1.( 2 )(碧綠),(大圓盤)(挨挨擠擠)。

2.3 有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,馬上要破裂似的。

3.來來往往 許許多多 明明白白

4.突出荷花的美麗和高潔,使荷花突現出來.

5.因為荷花是活生生的真實景色,非常美麗,那麼看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。

牽 牛 花（片段）

葉聖陶

手種牽牛花，接連有三四年了。種在十來個瓦盆裡，無從取得新的泥來加入，便從城隍廟的花店裡買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥裡，這算代替了新泥。

瓦盆排列在牆腳，從牆頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了牆頭；随後長出來的互相糾纏着，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與别組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲；因此牆頭往往堆積着繁密的葉和花，與牆腰的部分不相稱。今年從牆腳爬起，沿牆多了三尺光景的路程，或者會好一點兒。

但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那裡小立一會兒。那藤蔓纏着麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。有時認着牆上斑痕想，明天未必便爬到那裡吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！

即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，将比往年盛大呢。

1.聯系上下文寫出加點詞語的意思。

不勝：

未嘗：

2.“老把戲”指的是什麼？用“ ”在短文中畫出來。

3.你從（ ）這些地方可以看出作者對牽牛花非常愛惜（多選）。

A.生長迅速，内心驚喜 B.尋找新泥，悉心照料 C.制作架子，期待開花 D.每日觀賞，寄托心情

4.為什麼作者說“即使沒有花，興趣未嘗短少”？作者從哪裡得到了興趣？

參考答案：

1.承受不了，不能忍受。 并沒有。

2.畫：藤蔓很容易爬到了牆頭；随後長出來的互相糾纏着，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與别組的嫩條糾纏

3.BC

4.例：作者在種花的過程中，也享受到了快樂，感悟到很多的道理。

從出乎意料的牽牛花變化中，作者感受到了生命的力量，得到了樂趣。

我贊美紫羅蘭。

紫羅蘭的葉子真奇怪，别的植物顔色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顔色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤曲的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。 　　

紫羅蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精緻的紫色小船裡的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴着一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍着一個圓圈遊戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鑽進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鑽進泥土裡。 　　

紫羅蘭的生命力很強。有一次，我一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。正在我不知所措時，阿姨告訴我，可以把斷枝再插上，它又能生根了。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。 　　

啊！紫羅蘭，用它那樸實而又别具風韻的美，默默地美化着人們的生活，我贊美紫羅蘭！

1.根據短文内容填空。

第三自然段先寫了紫羅蘭花的 ，接着寫了紫羅蘭花的 ，最後寫了紫羅蘭花的 。

2.本文采用的結構方式是（ ）。

A.總—分—總 B.總—分 C.分—總

3.紫羅蘭的葉子有什麼奇怪的地方？用自己的話概括。

4.用“ ”畫出本文的中心句。

參考答案：

1.顔色 樣子 味道

2.A

3.顔色是紫色的，形狀和竹葉差不多。

4.畫：啊！紫羅蘭，用它那樸實而又别具風韻的美，默默地美化着人們的生活，我贊美紫羅蘭！

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